-
国际音标
LESSON1
1. [i:]
长元音
发音时舌尖抵下齿，舌前部抬
高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平，嘴唇稍松开。舌部及下颚
肌肉稍松弛。
[ i ]
短元音
[i]
比
[i:]
少了尾巴
,
所以发音干脆利落
发音练习
/i:/ /i:/
/i:/ /i:/
/i/ /i/ /i/ /i/
/i:/-/i/
/i:/-/i/
2.[p]
[b]
双唇爆破辅音
发音要领
:
双唇紧闭
,
逼住气流
,
在口腔积气
,
后快速张口
,
气
流经双唇突然冲出
,
爆破成音
[p]
是清辅音
,[b]
是浊辅音
发
[p]
[b]
口型相同
,[p]
在词尾时送
气有力
,[b]
则在词尾发音很轻
<
/p>
清辅音发音时声带不振动
,
浊辅音相反<
/p>
发音练习
/p/ /p/ /p/
/b/ /b/ /b/
/p/-/b/
/p/-/b/
3.
拼读
[p]
[b]
[i:]
i:p
i:b
[i]
ip
ib
[i:]
[i]
pi
bi
[p]
pi:
[b]
bi:
4.
2
个辅音和一个元音二次合成的拼读
pi:
pi:p
pi:b
pi
pip
pib
bi:
bi:p
bi:b
p
b
5./t/
/d/
舌尖齿龈爆破音
舌尖紧贴上齿龈
,
形成阻碍
,
然后舌尖突然下降
,
气流从舌尖和上
牙龈间冲出
,
爆破成音
/t/
是清辅音
,/d /
是浊辅音
发
/t/
/d/
口型相同
/t/
在词尾清脆有力
,/d/
在词尾很轻
发音练习
/t/ /t/ /t/
/d/ /d/ /d/
/t/-/d/
/t/-/d/
6./k/
/g/
舌后软腭爆破音
发音要领
:
舌后部隆起
,
紧
贴软腭
,
形成阻碍
,
< br>然后舌后部突然下降
,
气流从舌后部和软腭间冲出
,
发出轻微的爆破声
?
是清辅音
,?
是浊辅音
发
/k/
/g/
音口型相同
/k/
在词尾发音有力
,
而
/g
/
在词尾发音很轻
发音训练
/k/ /k/ /k/
/g/ /g/ /g/
/k/-/g/
/k/-/g/
发
/p/ /b/ /t/ /d/
/g/
音时
,
结尾不可夹带
音
7.
pi:
pi
bi:
p
pi:p
pip
bi:p
b
pi:b
pib
bi:b
t
pi:t
pit
bi:t
d
pi:d
pid
bi:d
k
pi:k
pik
bi:k
bi
ti:
ti
bip
ti:p
tip
bib
ti:b
tib
bit
ti:t
tit
bid
ti:d
tid
bik
ti:k
tik
di:
di
ki:
ki
gi:
gi
p
di:p
dip
ki:p
kip
gi:p
gip
b
di:b
dib
ki:b
kib
gi:b
gib
t
di:t
dit
ki:t
kit
gi:t
git
d
di:d
did
ki:d
kid
gi:d
gid
k
di:k
dik
ki:k
kik
gi:k
Gik
8.
单词拼读
beat /bi:t/
敲打
pig /pig/
猪
deep /di:p/
一点儿
key /ki:/
钥匙
bit /bit/
深的
big/big/
大的
tip
/tip/
尖端
tick/tik/
踢
9.
基本句式和常用语
(1)
Good morning
Good afternoon
Nice to see you(too)
很高兴见到你
Excuse me
打扰一下
This/That is pen
这是你的笔么
Is this/that
pen?
-Yes,it is/No,it isn't
是的
,
这是我的笔
/
不<
/p>
,
这不是我的笔
Where are you
from
你来自哪里
where
哪里
from
来自
...
-I am from
China
我来自中国
LESSON2
1.
前元音
/e/
< br>发音要领
:
舌尖抵下齿
,
舌前部向硬腭抬起
,
但抬的比
/i/
略低
口型扁平
,
牙床接近半开
,
开
口稍大于
/i/
的发音
,
短元音
发音练习
:/e/ /e/ /e/
/i:/-/i/-/e/
/i:/-/i/-/e/
2.[?]
发音要领
:
舌尖抵下齿
,
前部稍抬起
,
但抬的比
/e/
要低
< br>
唇形扁平
,
略向两旁伸展
,
牙床几乎全开
,
开口比发
/e/
音时大一倍
,
口腔肌肉松弛
短元音
发音联系
/?/ /?/ /?/
/i:/-/i/-/e/-/?/
口型逐渐增大
,
舌位依次降低
3.
唇齿摩擦辅音
/f/ /v/ <
/p>
发音要领
:
下唇稍向内收
,
且轻抵上齿
,
形成轻微堵塞
气流从唇齿间缝隙中逸出时引起摩擦成音
/f/
是清辅音
,/v/
是浊辅音
发
/f/,/v/
< br>音口型相同
发音练习
/f/ /f/ /f/
/f/-/v/
/f/-/v/
4.
声门摩擦辅音
/h/
发音要领
:
双唇微微张开
,
舌头放平
,
发音器官成发元音姿势
,
然后向外呵气
气流自由逸出口腔
,
声
门张开
,
气流不受阻碍
,
自由冲出口腔
,
仅在通过声门时产生轻微摩擦而
发音
/h/
清辅音
发音训练
/h/ /h/ /h/
/hi:/
/hik/
/hed/
/h?d/
5.
舌尖齿龈后部摩擦辅音
/r/ <
/p>
发音要领
:
舌尖向上齿龈后部卷起
,
但不触及
,
停在口
腔中央
,
注意舌尖必须悬空
舌前部下陷略呈凹形
,
舌身两侧收拢
双唇稍突出
,
并略呈圆
形
气流从舌面和硬腭之间逸出时引起摩擦发音
,
卷舌音
/r/
是浊辅音
发音训练
/r/ /r/ /r/
6.
一个元音一个辅音一次合成拼读
f
v
h
r
i:
fi:
vi:
hi:
ri:
i
fi
vi
hi
ri
e
fe
ve
he
re
7.
一个元音两个辅音二次合成的拼读
fi:
fi
vi:
vi
hi:
hi
p
b
t
d
k
g
ri:
ri
fe
f
?
ve
v
?
he
h
?
re
r
?
8.
读音相近的音组对比练习
e
beg
bed
ded
pet
fed
?
b
?
g
b
?
d
d
?
d
p
?
t
f
?
t
f
fi:
f
?
t
'feri
fit
g
?
f
h
hi:p
hed
hevi
h
?
v
hi:t
v
vi:
v
?
t
'veri
vit
v
?
g
r
ri:p
red
redi
r
?
g
ri:d
9.
单词拼读
egg
/eg/
鸡蛋
TV
/'ti:'vi:/
电视
give /giv/
给
head /hed/
头
happy /'h?pi/
高兴
rabbit /r?bit/
兔子
rat /r?t/
老鼠
pet /pet/
宠物
bread /bred/
面包
bed
/bed/
床
cat /k?t/
猫
daddy /'d?di/
爸爸
bat /b?t/
球拍
feet /fi:t/
脚
bag
/b?g/
包
beef /bi:f/
牛肉
10.
句式
Who is she
她是谁
She is...
她是
...
Is he from China?
他从中国来么
?
yes,he
is/No,he isn' is from America
是的
/<
/p>
不是
,
他来自美国
lesson 3
中元音
:/
?
/
/
?
:/
摩擦辅音
:/s/ /z/
[
θ
]
[?
]
1.
中元音
/
?
:/
发音要领
:
< br>舌身自然放平
,
舌尖轻抵下齿底部
,
舌中部稍抬起
.
口型扁平
,
牙床开的较小
,
口
腔肌肉紧张
长元音
发音训练
/
?
:/
/
?
:/
/
?
:/
2.
中元音
/
?
/
发音要领
:
舌身自然放平
,
舌尖轻抵下齿底部
,
舌中部稍抬起
,
但抬的比发
/
?
:/
音时略低
,
发音轻
而短
发音训练
短元音
/
?
:/-/
?
/
/
?
:/-/
?
/
3.
舌端齿龈摩擦辅音
/s/ /z/
发音要领
:
舌尖抬起
< br>,
靠近上齿龈
,
但不贴住
,
上下齿靠拢
,
但不
咬住
气流从舌端与齿龈缝隙间逸出摩擦成音
/s/
是清辅音
,/z/
是浊辅音
发音训练
:
/s/ /s/ /s/
/z/
/z/ /z/
/s/-/z/
/s/-/z/
4.
舌尖齿背摩擦辅音
[
θ
]
[?
]
发音要领
:
舌头稍向前伸
,
轻抵上齿背或将
舌尖放在上下齿之间
,
摩擦成音
[
θ
]
是清辅音
,
[?
]
是浊辅音
口型相同
发音训练
[
θ
]
[
θ
]
[
θ
]
[?
]
[?
]
[?
]
[
θ
]
-[?
]
[
θ
]
-[?
]
5.
辨音练习
h
:
?
:
?
:
?
h
?
?
?
f
?
:
?
θ
f
?
?
:
s
h
?
:z
d
?
:t
v
?
:b
b
?
:d
<
/p>
'
θ
?
fF
h
?
s
d
?
z
ri:v
?
'bet
?
f
?
'get
'vizit
?
z
zi:
zip
hiz
piz
zed
z
?
g
si:z
:ti
< br>'s
?
:vis
s
si:
sip
his
pis
set
s
?
t
si:k
siks
zest
'biskit
'bizi
6.
单词拼读
bird /b
?
:d/
鸟
sister /'sist
?
/
姐妹
dessert
/di'z
?
t/
甜点心
sea /si:/
海洋
skirt
/sk
?
t/
裙子
breakfast
/'brekf
?
st/
早餐
sir
/s
?
/
先生
vest /vest/
背心
police /p
?
'li:s/<
/p>
警察
desks /desks/
书桌
river
/'riv
?
/
河
taxi /t?xi/
出租车
pizza /pi:z
?
/
匹萨饼
zip /zip/
拉链
zebra
/'zibr
?
/
斑马
thief /
θ
i:f/
小偷
feather /'fe?
?
/
羽毛
厚的
that
/?
t/
那个
teeth
/ti:
θ
/
牙齿
thread /
θ
red/
线
get-together
/get
t
?
ge?
?
/
聚会
's
your telephone number?
单数主格代词
I
you
he
she
it
复数主格代词
we
you
they
缩写
is not =isn't
are not
=aren'
who's =who is
what's
=what is
thick
/
θ
ik/
breathe
/bri:?
/
LESSON 4
1.
复习
2.
前元音，中元音，后元音
辅音
3.[
?
]
[
ɑ
:]
舌边辅音：
/l/
鼻辅音：
/m/
/n/
/
?
/
3.
后元音
[
ɑ
:]
发音要领：
舌身放平，略后缩，舌后部稍抬起，舌尖不抵下齿
双唇向两旁平展，稍收圆，但不要太圆牙床接近全开，口腔肌肉松弛
长元音
发音训练：
[
ɑ
:]
[
ɑ
:]
[
ɑ
:]
后元音
[
?
]
<
/p>
发音要领：舌后缩，舌后部靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧轻触下齿底部
双唇向两旁平展，唇形略扁，牙床接近全开，开口程度较大，与发
[?]
音相似，口腔肌肉松
弛
短元音
读音与
[
ɑ
:]
相似，但不是一对长短元音
发音训练
[
ɑ
:] -
[
?
]
[
ɑ
:]-
[
?
]
[
ɑ
:]
- [
?
]
舌尖齿龈鼻辅音
/n/
发音要领：双唇微涨，舌尖上扬紧贴上齿龈，舌位和
/t/,
/d/
完全相同，堵住气流口腔通道完
全阻塞
软腭下垂，气流从鼻腔泄出发音
发音时双唇始终微微张开
浊辅音
/n/
在词尾时，延长发音，防止吞音
发音练习
/m/- /n/
/m/- /n/ /n/-/m/
舌端齿龈边辅音
/l/
发音要领：清
晰的
/l/
音：用在元音前。舌端紧抵上齿龈，略微张口，口型
自然，舌前部向硬
腭抬起形成阻碍，气流冲破阻碍发音。
含糊的
/l/
音：
出现在前辅音和词尾，
舌端紧抵上齿龈，
舌前下陷，
舌后上抬，
舌面形成凹槽，
好像一个汤匙，气流从
两侧泄出发音。
浊辅音
发音练习：
/l/ /l/ /l/
双唇鼻辅音
/m/
发音要领：双唇闭拢，舌放平，堵住气流，口腔通道完全阻塞
，软腭下垂，气流从鼻腔泄出
发音
发音完毕，双唇仍保持紧闭状态
/m/
在词尾时略微延长，防止吞音
浊辅音
发音练习
/m/ /m/ /m/
舌后软腭鼻辅音
/
?
/
发音要领：牙齿和双唇要稍稍张开，舌位与
/k/
/g/
相同，软腭下垂，舌后部紧贴软腭，堵住
气
流，口腔通道完全阻塞
气流从鼻腔泄出发音
发音时，双唇微微张开
浊辅音
/
?
/
在词尾时发音清晰有力
发音训练：
/m/-/n/-/
?
/
/m/-/n/-/
?
/
4.
辨音训练
6.
单词拼读
glasses
/'gl
ɑ
:siz/
眼镜
girl /g
< br>?
l/
女孩
lemon /'lem
?
n/
柠檬
heart
/h
ɑ
:t/
心脏
leg
/leg/
腿
pencil
/'pensl/
铅笔
car
/k
ɑ
:/
小车
apple
/?pl/
苹果
sun
/s
?
n/
太阳
star
/st
ɑ
:/
星星
leaf /lif/
树叶
ink
/i
?
k/
墨水
cup
/k
?
p/
杯子
map
/m?p/
地图
inger /fi
?
g
?
/
手指
rubber
< br>/'r
?
b
?
< br>/
橡皮
meat
/mi:t/
肉
monkey
/'m
??
ki/
猴子
bus
/b
?
s/
公共汽车
milk /milk/
牛奶
duck /d
?
k/
鸭子
hamburger /'h?mb
?
g
?
/
汉堡包
banana /b
?
'n
ɑ
:n
?
/
香蕉
tongue /t
??
/
舌头
7.
句型
How old are you?
多大了
I am twelve
years old.
12
岁
What class are you in?
你在哪班
I
’
m in Class
Four.
我在四班
8.
关于单词的大小写
一、句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，如：
How
are you?
二、
表示国名、
某
国人、
某种语言的单词的首字母要大写，
如：
< br>America, American, English.
三、地名、山川河流、城市区县、村庄街道、企业单位名称等
单词的首字母要大写，如：
Asia, the Pacifc
Ocean
（太平洋
Wenhui Middle
School
?
四、姓和名、年级、班级、序号等的首字母要大写，如：
Lei
Feng,
Jim
Green,Class
Two,Grade
One
，
Number
Five
?
五、车站广场公园的首字母要大写，如：
Beijing
Station,Beihai Park
?
六
、
节
日
、
月
份
、
星
期
的
首
字
母
< br>要
大
写
，
如
：
National
Day
（
国
庆
节
）
，
May
Day,
September,Monday
?
七、
报刊
杂志的名称、
文章标题的实词首字母要大写，
如：
Time
（时代周刊）
，
T
he Fox and
the Lion
（狐狸和狮子）??
八、人称代词、人的称谓的首字母要大写，如：
Am
I
in
class
Two
？
Mr
．
Liu
，
Dr
．
Bethune
?
九、某些缩略词的字母也要大写，如：
TV,CCTV
LESSON 5
后元音
[
?
：
]
/
?
/
摩擦
辅音
/
?
/
/
?
/
破擦辅音
[t
?
]
[d
?
]
1.[
?
：
]
后元音
口型半开半合，牙床开约
2/3
，舌后部抬高，舌身稍往后缩，舌尖压低，但不触下齿，舌头
稍稍用力
双唇收圆，呈中圆口型，并向前突出，口腔肌肉始终保持紧张
长元音
发音训练
[
?
：
]
[
?
：
]
[
?
：
]
后元音
/
?
/
发音要领：
牙床要全开，嘴也要张的
很开，像发
/a
：
/
< br>时一样，舌尖压低，但不触下齿，舌身尽量后缩，
舌后部抬高，但比发
[
?
：
]
音抬的低。
在发
/
?
/
音的基础上双唇收圆，口开比发
[
?
：
]
大，呈中圆口型，微向前伸
短元音
发音训练
[
?
：
]-/
?
/
[
?
：
]-/
?
/
[
?
：
]-/
?
/
/
?
/
/
?
/
发音要领：
舍身抬高，舌身两侧靠近硬腭，舌端靠近上齿龈较后
部分但不贴住，中间形成一
狭小缝隙
气流从舌面与硬腭及上齿龈缝隙中逸出，摩擦成音
双唇稍向前突，略成长方形
/
?
/
是清辅音，发音时要卷舌
/
?
/
是浊辅音，发音时不
能卷舌。
发
/
?
/
/
?
/<
/p>
音口型相同
发音训练
/
?
/ - /
?
/
/
?
/-
/
?
/
/
?
/ - /
?
/
硬腭齿龈破擦辅音
[t
?
]
[d
?
]
舌
身抬高舌两侧紧贴硬腭，舌端抵住上齿龈，堵住气流，不留缝隙，然后略微下降，形成一
个缝隙
气流随即泄出口腔从舌面与硬腭及上齿龈缝隙中冲挤而
出，形成先破后擦的声音
双唇稍向前突出，略成长方形
发
/t/
和
/
?
/
，
/d/
和
/
?
/
音时，瞬间合一
[t
?
]
是清辅音，
[d
?
]
是浊辅音
发
[t
?
]
[d
?
]
口型
相同
[t
?
]
-[d
?
]
[t
?
] -
[d
?
]
[t
?
] -
[d
?
]
?
：
?
：
t
k
?
：
t
n
?
：
t
p
?
：
t
l
?
：
d
??
：
t
t
?
：
t
sp
?
：
t
?
：
t
?
?
t
k
?
t
n
?
t
p
?
t
l
?
t
??
t
?
p
sp
?
t
?
?
'pre
?
?
m
?
'
?
in
'r
??
?
'ei
?
?
'mi
?
?
n
?
'ple
?
?
m
?
'sa:
?
'le
?
?
'si
?
?
'me
?
?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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