-
高中英语语法口诀
高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。
一般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过
教师的讲解，对所学
语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习
，在英语实践中正确、熟练地掌握
语法规则的用法。
仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是“记忆”
。记忆的方式、方法很多，
诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征
记忆法等等。这里，笔者主要从词法与句法
两大块对巧记英语语法作些阐述。
一、词法
?
（一）巧记名词变复数的规则：
单数
变为复数式，一般词尾加
-s
；
下列句词词尾后，要加
-s
先加
-e
。
发音
[f]
、
[t]
、
[s]
和
[z]
，或
是某些辅音加
-o
时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y
前字母是辅音，一律变
y
为
-ies.
遇到
f
和
fe
，有时需要变
-ves.
少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：
1
．
名词变复数形式，一般在词尾加
-s.
Eg
：
bag-
bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,....
< br>2
．词尾发音为
[f,ts,z]
的名词（即以字母
sh,ch,s,x
结尾者）在变复数时，
要在词尾加
-es
，
eg
：
watch-
watches,box-boxes,bus-buses,etc)
3
．若词尾字母
o
的前面是辅音字母，变为复数时，
有些加
-es
，
eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-
patatoes,tomato-tomatoes.
这四个词可组成一句话来记忆
：
HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes
（
英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。
简为
二人吃二菜。
）
但有些以
o
结尾的名词则加
-s
，
eg:photo
–
photoes,piano
–
pianos
等。
4
．若词尾字母
y
前加的是辅音字母时，变为复数，首先把
y
变为
i
，再加
< br>-es,
eg:family
–
families,city-cities,baby
–
b
abies
等，
但若词尾
y
前为元音字母时，则可直接加
-s,
eg:day-days,boy-
boys
等。
5
．以
f
和
fe
结尾的名词变复数时，首先将
f
和
fe
变为
v,
再加
-es
，我们也可用一句话来记，
“狼（
wolf
）和小偷（
thie
f
）的妻子（
wife
）用小刀（
knife
）威胁书架
(shelf)
上的半片（
half
）叶子（
leaf
）
的生命（
lif
e
）
。
另外
记住一些常见特殊词，
eg:roof
—
roofs.
6.
有些名词的复数变化是不规则的
eg:man-men,woman-women,child-
children,chinese-chinese,sheep-
sheep
等，
平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
?
（二）定冠词
冠词是
NMET
试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达
83.3%
。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用
法也尤其必要。
请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法：
特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；
海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；
方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；
船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；
姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
?
（三）非谓语动词
非谓语动词包括动
词不定式，
动词的过去分词和动词的
-ing
< br>形式三种。
这是高考中的热点，
其考查量多、
面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓 语
形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”
，深感头疼。请看下面
的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1
、动词的不定式
< br>①不定式有标记，
to
与动词连一起。
< br>
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④
not
加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：
①
“
to+
动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。<
/p>
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数
，动词不定式都没有变化。但它仍保留
动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、
宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“
not+
动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词
what,who,whom
,which
和疑问副词
where,when,why,ho
w
加上不定式在句中可以做主语，
宾语、
表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的
功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2
、动名词：
喜欢、考虑不可免（
enjoy,c
onsider,escape,avoid
）
停止，放弃太冒险（
stop,giveup,risk
）
反对想象莫推延（
mine,
imagine,delay,putoff
）
要求完成是期望（
require,finish,lookforward
to.
）
建议继续勤
*
练（
suggest,goon,practice
）
不禁原谅要坚持（
can
’
thelp,excuse,insisto
n
）
继续注意使成功（
keepon,mind,succeedin
）
?
（四）多个形容词并开修饰一个名词的问题
< br>有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，
可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。
其意思是：县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等
。
官（观）代表表示观点的描绘性形容词，
eg:fine,
beautiful, interesting
等。
行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：
eg:smal
l, tall,high,little,round
等。
令代表表示年龄、新旧的形容词：
eg:old,young<
/p>
等。
杀色（近似音）代表表示颜色的形
容词：
eg:white,black
等。
国代表国籍、地区、出处的形容词：
eg:Englsi
h,American,mountain
等。
材代表形成中心名词的材料的形容词，
eg:wooden,silk,pl
astic,stone
等。
?
（五）序数词中的特殊词：
记忆序数词中的特殊词时，可用顺口溜来记：
八去
t
，九减
e,f
来把
ve
替，若是遇上几十几，
ie
就把
y
来替。
即：
eighth,ninth,fifth,
twelfth,twentieth,thirtieth...
?
（六）一些动词
的变化
记忆
lie
的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
即：
lie
—
lied
—
lied
—
lying(
说谎
)
lie
—
lay
—
l
ain
—
lying(
躺，位于
)
lay
—
lai
d
—
laid
—
laying(
产卵，下蛋
)
2
．感官动词和使役动词：
记忆此项动词，可归纳于“五三二一”
，即：
“五看”—
see,watch,notice,observ
e,lookat;
“二使”—
let,make,have;
“三听”—
hear,listento;
“一觉”—
feel.
3
．
“否定转移”的
5<
/p>
个常用词：
我认为（
< br>think
）猜想（
suppose
）与想象（
imagine
）都不可相信（
believe
）
，我期待（
expect
）等着你的
回答。
eg:
Idon
’
tthinkhe
’
llcometomorrow.
4
．
“同源宾语”的七个常用词
微笔（
smile
）着生话（
live
）歌唱（
sing
）着战
斗（
fight
）死
(die)
也像睡觉（
sleep
）做梦（
dream
）一样
甜蜜。
eg:Nowwe
’
reliving
ahappylifeandoftendreamgooddreams.
5
．巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词：<
/p>
如果看见
(see)
< br>或发现
(discover)Turn(
音译：特恩
)
，一定要找到
(find)
他，并带（
bring
）他到这儿给（
give
）
大伙展示（
sh
ow
）一下。
eg:Tomorro
w
’
llseetheopeningofthemeetin
g.
二、句法
?
（一）巧学定语从句
由两个简单句合
并成一个含定语从句的复句时，
对于关系代词、
关系副词的取舍
是个难点。
如下两句话，
用起来倒方便，快捷：代代代①，副代
副②；有介要用代③，无介关副代④。
说明：①是说用关系代
词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句时，在确定先行
词后（在
主句中）
，把另一个句子（定语从句）中的代词或名词用关系代词代替，紧跟在先行词之
后即
可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。
<
/p>
②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词（或作状语的介词短语）
。这时的关系副词也照样紧
跟在先行词之后。
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词
代替整
个介词短语。
?
（二）变被动语态的方法。
被动语态
的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近几年的高考题里，年年都少
不了有它的“足迹”或“影子”
。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：<
/p>
被动语态强调“宾”
，用
be
加上“过去分”
。
<
/p>
“
be
”要随着主语变，人称时态要弄准
。
“行为对象”作主语，逻辑主语“
by
”来引。
原句若是双宾语，一变
“主”来一保“宾”
。
“间宾”要把
主语变，原来“直宾”还是“宾”
。
“直宾”要把主语变，
“间宾”前加“
to
”最称心。
唯有原“宾”是“复合”
，只有变宾要当心。
原句“宾补”变“主补”
，位置不必挪寸分。
情态动词变“被动”
，情态加
be
加过分。
如若“情态”后带
to
，变后有<
/p>
to
才弄准。
“短语动词”变“被动”
，相当“及物”莫疑心。
不过其后“介”或“副”
，变后还得要承认。
<
/p>
以上叙述的种种学习英语语法的记忆方法，仅是我们中学英语语法的学习的一种类别。不少
老师及学生
在教学和学习中采用了与自己实际情况相结合的一些口诀歌诀，顺口溜等形式
帮助了记忆。实践证明，
采用这些方法来记忆语法知识，易记且不易遗忘，从而达到牢固
地掌握各语法的目的。并能有机地灵活
地运用到具体题目中去，增强了解题的准确性。<
/p>
英语语法学习二十口诀
?
口诀
1
：只能接
-
ing
分词作宾语的动词：
建议冒险去献身，忍受期待不停顿；
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；
注意原谅避反对，考虑要求不自禁；
允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：
advise
，
sugge
st
，冒险：
risk
，献身：
devoteoneselfto
?
口诀
2
介词用法口诀
早、午、晚要用
in
，
at
黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒
in.
将来时态
in
……以后，小处
at
大处
in.
有形
with
无形
by
，
语言、单位、材料
in.
特征、方面与方式，心情成语惯用
in.
介词
at
和
to
< br>表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日
on
，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”
，
on
后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，
of
之前
on
代
in.
步行、驴、马、玩笑
on
，
cab
，
carriage
则用
in.
at
山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随
with
，具有、独立
、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被
by
，单数、人类
knowtoman.
this
、
that
、
tomorrow
，
yesterday
，
next<
/p>
、
last
、
o
ne.
接年、月、季、
?
口诀
3<
/p>
定冠词用法小结口诀
1.
有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用
the
；<
/p>
单
个
湖
不
用
the
，（
但
多
个
湖
用
the
）；
theR
edSea
，
thePacificOcean
，
thePersianGulf
，
< br>theYangtzeRiverTheGreatLakes
（五大湖）
；
LakeErie
（伊利湖）
2.
有球无星：地球，月亮用
< br>the
；行星不用
the
：
Mars
，
Venus
；
3.
有山无峰：
TheHuangshanMountains
（黄山）
< br>；
MountEverest
（珠穆朗玛峰）
；
Mount
（
orMt
.
）
Tai
（泰山）
< br>。
4.
有独无欧（偶）
：独一无二的，
theearth
，
hemoon
，
thesun
用
the
；
欧洲等七大洲不用
，
Afri
ca
，
Asia
，
NorthAmerica
，
SouthAmerica<
/p>
，
Antarctica
，
Oceania
5.
有（足）族无球（运动）<
/p>
：种族用
the
：
theIndians
（印第安人）
；球类运动
baseball
，
basketball
6.
有文无章：历史性的文件用
th
e
；小说等的章节不用
the
：
TheConstitution
（宪法）
；
chapterone
7.
学而不
专：学校放在词组的前面时用
the
；专有名词放在词组的前面
时不用
the
；
TheUniversityofFudan
；
Fudan
University
?
口诀
4
倒装口诀
副词开头要例装，人称代词则如常。
only
修饰副介状，位于句首半倒装。
否定意义副连词，
“既不…也不”须倒装。
表语前置主语长，衔接自然常倒装。
such
代词做表语，引起主谓要倒装。
Notonly
开头句，前一分句须倒装。
had
，
were
，
should
虚拟句，省略
if
半倒装。
?
口诀
5
省略口诀
回答问题要简洁，并列重复须省略。
祁使主语必省略，比较
than
后须省略。
宾从表从
that
省略，主从<
/p>
that
勿省略。
前后出现同一词，惯用习语常省略。
?
口诀
6
lielaylain
躺／
layla
idlaid
放下；产蛋／
lieliedlied
撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的
口诀：规则的“撒谎
”
，不规则的“躺”
，
“躺”过就“下
蛋”
，
“下蛋”不规则。
“规则”指规
则变化，
“不
规则”即不规则变化，如
lie
作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加
-d
：
“躺过”
的“过”指的是过
去式，即
lie
的过去式
lay
是“下蛋”的原形：
“下蛋”是不规则变化。
?
口诀
7
一般是在基数词后加上－
th
构成，但
应记住一些特殊变化，口诀如下：
基变序，有规律，词尾要加
－
th
，一、二、三，个别记，
词尾分别为
t
，
d
，
d
；八去
t
，九去
e
，
v
e
要用
f
替；
ty
变
y
为<
/p>
i
，
th
前面有
个
e.
?
口诀
8
近日读书时，偶得一记忆方法
“口诀”
，可看做上述复习方法的总结，现摘录于下，与考生共勉：
（
1
）记单词，要“五到”
，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
（
“五到”记忆法）
（
2
）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
（循环记忆法）
（
3<
/p>
）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）
（
4
）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
（理解记忆法）
（
5
）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）
（
6
）分类归纳便于记，同类词汇放一起；
bike
，
plane
和
jeep
，归到交通工具里。
（归纳记忆法）
（
7
）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍
，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）
（
8
）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；
mathematics
不好记，纸条贴到《数学》上。
（
卡片记忆法）
（
9
< br>）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词
记忆法）
（
10
）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
（阅读记
忆法）
?
口诀
9
口语中有些动词跟不定式作宾
语补足语时省去了
to
，其中诀是：一感二听三让四观看。
一感：
feel
二听：
hear
、
listento
三让：
let
、
have
、
make
四观看：
observe
、
see
< br>、
watch
、
lookat
?
口诀
10
感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式
符号
to
，但在
变为被动结构时，省略
的
to
则必须加上。
口诀：
十大动词真奇怪，
to
来
to
去令人猜；<
/p>
主动语态
to
离开，被动语态
to
回来。
（
十大动词一般指：
一感
feel
，
二听
listento<
/p>
，
hear
，
三
让
let
，
make
< br>，
have
，
四看
lookat
，
see
，<
/p>
notice
，
watch
，
都是感官动词或使役动词。
）
?
口诀
11
分开“一段时间”
，
sometime
表示“一段时间”
；
相聚“在某一时”
，
sometime
表示“在某一时”
；
“有时”相聚加
s
，
sometimes
表示“有时，不时”
；
“几次”分开带
s<
/p>
，
sometimes
表示“几次，次数
”
。
?
口诀
12
直引若是一般问，变间
ifwhether
连。语序变为陈述式，时态人称相应变。
直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一
般问。
直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。
< br>toldaskedordered
，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，
后跟
todosth.
。若是否定祈使句，
nottodo
后边行。
?
口诀
13
Dieof
，
dieof
，饥老病冷毒。
君可见
d
ieby
，弱伤劳过度。
忧愁兼羞耻
，
with
加愤怒，
浮生真若梦，一刀便成空。
（注：<
/p>
“浮若梦”即
from
：
“一刀便成空”指死于意外。
?
口诀
14
名词变复数
一个有信仰的海湾首领叫
农奴到屋顶拿手帕。
（
belief
，
gulf
，
chief
，
serf
，
roof
，
handkerchief
后接
s
）
工作间里有架钢琴
，
钢琴上有台收音机，
收音机旁有幅照片，
照片里有动物园，
动物园里有竹子。
（
studio
，
piano
，
radio
，
photo
< br>，
zoo
，
bamboo
后接
s
）
?
口诀
15
名词变复数
其实，以
o
结尾的名词单数变复数的规则至为简单，用不到什么口诀，只需记住一句话：
有生命的加
-es
< br>，无生命的加
-s.
（火山有死活之分，故
volcano
的复数形式为
volcanoes
.
）
?
口诀
16
非谓语动词的一些特殊用法
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式
，
want
，
hope
和
wish
，
agree
，
decide
，
mean
，
manage
，
promise
，
expect
< br>，
pretend
，且说
两位算
在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
?
口诀
17
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“
to
”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，
have
，
let
和
make
，
此三动词是使役，
“注意”
“观察”
“
听到”
see
，
还有
feel
和
watch
，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“<
/p>
to
”
，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”
，
一感
feel
，二听
< br>hear
，
listento
，
三让
have
，
let
，
make
，四看
see
，
lookat
，
observe
，
watch
?
口诀
18
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”
，使用它们要记清，
“放弃”
“享受”可“后悔”
，
“坚持”
“练习”必“完成”
，<
/p>
“延期”
“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
?
口诀
19
五种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键；
系词后面接表语；
vi
独身无牵连；
vt
又可分三类，单宾双宾最常见，
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型：
1.
主语
+
系动词
+
表语
2.
主语
+
不及物动词
3.
主语
+
及物动词
+
宾语
4.
主
语
+
及物动词
+
宾语
+
宾语补足语
5.
主语
+
及物动词
+
宾语
1+
宾语
2
?
口诀
20
before
和
ago
巧记
before
带在点之前，
ago
总在段之后。
before
时态不确定，过去时中用
ago.
记英语语法口诀二十一首
英语语法不容易记，但借助语法口
诀，却可起到事半功倍的效果。
英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来
，不免有些枯燥，看不下去。为此，
全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助
记忆。收集起来，大致有
20
余首。
1
、英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成分用实词，
名、代、动、副、数、形容：
冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
2
、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置更特殊，
不能全和汉语比。
3
、肯定句变一般疑问句
have
和
be
提句首，
其它助词
Do
开头。
时间、人称由
do
< br>变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。
4
、肯定句变否定句
否定词语加
not
，
放在
be
和
have
后。
其它要加动词
do
，
do
的后面加
not
，
时间、人称由
do
< br>变，
动词原形总保留。
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