急行跳远教案

急

行

跳

远

教

案

冯永奇

教学

内容

教学

目标

急行跳远

1

、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣

通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的

意识。

2

、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，

发展学生身体的柔韧性，

平衡感觉和协调灵敏等素质。

3

、情感目标：通过教学，培养学生 自

信、

重难

占

八、、

教学

程序

一一

一

热身

勇敢、 果断以及勇于实践与合作的精

神。

重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地

难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

次数

一、课堂常规：

组织：四列横队

1

、师生亲切问好。

1

、体育委员整

队、报告人数

2

、宣布本课内容。

X X

1

、了解本课的学习

内容，产生兴趣。

X

XXX

X X

V

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

3

、教师讲解课堂

要求和任务。

阶段

2

、师生问好

2

、精神饱满，对学

4

、教师带领学生

3

、宣布本课教

习充满自信。

学内容。

做热身运动。

4

、安全性教育