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检讨书
今天,我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书
,
以表示我对乱叫
同学外号这种不良行为的深刻认识,以及再也不对同学叫外号的
决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该对同学
叫外号,我不应该违背学校和班级的规定。我们作为学生就应该
完全的听从老师的话,遵守班规、校规。记得刚进入七
中初中时,
老师就说过不准给同学取外号、叫同学外号。而我这次
没有很好重视老师讲的话。认为
叫同学外号,只是开个玩笑,没有顾及到
同学的感受。我对叫同学外号感到很抱歉,我希望老师可以原谅
我的错误,我这次悔过是真心的。我今后要避免这样的
错误发生,
希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个表态也
可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过。我非常的重
视这次的事件,希望老师能原谅
我的错误,给我一个改过自新的机会,我
可以向老师保证今后一定不会对同学叫外号了。老师把让我写检
讨,就是为了让我深刻的认识到乱叫同学外号的严重性。
其次,
回家后父母也对我进行了严厉的批评。
说
一
千
道
一
万
,<
/p>
今
后
请
老
师
和
同
学
看
我
的
实
际
行
动
吧
!
检讨人:
xxx
x
年
x
月
x
日篇二:考试没有取得好成绩的检讨书范文
考试没有取得好成绩的检讨书范文
美丽、尊敬的妈妈:
在昨天的数学第二次月考中,
我没有取得优异的成绩,
只考了
90
分
而已,
我错的全不是
我不该错的,我全部都会,例如:填空题的
比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认
真审题
??
p>
连这次考试中较难的题我都会了,可是,却因为骄傲而马虎,没有取得理想成绩。
这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有
100
,我承认我很骄傲,期中考试取得全班第一
名就飘飘然了,其实我忍不住会骄傲,但这次
确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书,并不
是希望您原谅我,我是要激励自己,不能过
于骄傲自满,尽管老师前一天说考得不是月考,
我没有复习前面的内容,但这也是原因的
其中之一,最大的原因还是因为我骄傲自满。我相
信您不是一个盲目批评的母亲,您也曾
经说过,不是每一次考试都能反映出真实水平,考试
只是一个测验,关键还是在平时多巩
固、多积累。所以,我决定:不再骄傲!下次一定取得
好成绩!我也会仔细审题,把这一
教训牢记在心!下次,绝对努力!请妈妈相信我!
宝贝女儿:宝不辣(女儿的昵称)
呵呵。我强忍着笑,对女儿说:你这篇检讨,虽然还在
强调客观,试图为自己开脱,但
还算是找准了问题的症结所在,找到了没考好的根本原因
。的确一次考试说明不了什么,但
考试是对前一段学习情况的一次检测,会让你发现学习
中存在的问题。我的女儿不但知道努
力上进,而且还知道了认真分析、查找自身存在的问
题和差距,这说明女儿长大了,更进步
了。妈妈很高兴,不会打你骂你的,但是有了问题
要解决,找到差距要弥补,这样才会进步
哦!
“嗯!
”女儿含着眼泪坚定地点头。
“宝不辣,以后考不好也不要哭,眼泪不解决任何问题
,解决问题还是靠努力,这叫化
悲痛为力量。
”
“嗯
!
”
母女手挽手去吃晚餐。晚餐在欢乐愉快的气氛中进行<
/p>
??
呵呵
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检讨书篇三:江苏省苏州市相城区
2011-2012
学年七年级政治上学期期中测试题
江苏省苏州市相城区
2011
-2012
学年七年级上学期期中测试政治
本试卷分
第ⅰ卷(选择题和判断题)
一、单项选择题(以下各题都有四个选项,其中只有一
个是正确的,请选出正确答案。
每小题
1
分,共
16
分)
1
.小丽说:
“新学期开始了
,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环
境里,我认识的人很少。
p>
”你建议她(
)
a.
让家长给她换个老同学多的学校
b.
换一个老同学多的班级
c.
主动去认识新的同学,结交更多的新朋友
d.
把学习搞好就行,不用认识那么多人
2
.要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须
(
)
①
各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦
②
自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③
是非观念明确,敢于指出对方的错误行为
④
用爱心营造良好的班风
a.
①②③
b.
②③④
c.
①③④
d.
①②③④
3
.
“我为我能够成为七年级
某班的一名成员而感到自豪”
。这说明我
(
)
a
.能正确评价自己
b
.已有良好的学习习惯
c
.已适应了学校的新生活
d
.有集体归属感
4
.
“不必总是欣赏别人,也
欣赏一下自己吧!
”这句话说明
a
.要相信自己是最好的、最优秀的
b
.自己也有优势和长处
c
.自我评价比他人评价重要
d
.应欣赏自己,鄙视他人
5.
鲁迅先生曾说:
“我的确
时时刻刻解剖别人,
然而更多的是更无情的解剖自己
??
”
这表
明,他为了正确认识和评价自己能够<
/p>
a.
自我反省
b.
自我观察
c.
相互比较
d.
学会咨询
6.
西楚霸王项羽认为自己力能举鼎,有万夫不挡之勇
,不听文臣武将的劝谏,结果是四
面楚歌,垓下大败,乌江自刎。项羽的失败启示我们(
)
a.
人应自尊,也应自卑
b.
人应自尊自信,但不可自傲自负
c.
人应该有一定的虚荣心,
d.
人应该有一定的自信心
7.
一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害
怕极了!天哪,我没救了,我必死
无疑了!他挣扎一阵后就不动了。后来人们发现:他站
起来,那水才淹到他的腰部。这个故
事告诉我们(
)
①
不自信的人,
总是对自己抱着怀疑的态度,
会在犹犹豫豫中失去
机会,
留下的便是遗
憾
②
自信的人在困难、挫折面前,能冷静、沉着应对,从而转危为安
③
只有相信自己能行的时候,才真正能行
④
总认为自己不行的人,即使具备了足以成功的能力,也会因缺乏自信而导致失败
a.
②③
b.
①④
c.
②③④
d.
①②③④
8.
以下说法或做法中正确的是
( )
a
.给人取绰号是开玩笑的做法,也是违法行为
b
.自己的检讨书可以签他人的姓名
c
.凡是给人起绰号都是在侮辱人
d
.有人拿自己的生理缺陷开玩笑
,
最好的办法是转学
某市一家餐饮店的老板要求男员工必须将头发剃光,理
由是要保证饭菜卫生,防止员工
头发掉进饭菜中.
不愿意剃光头
的员工,
将被扣发一部分工资.
由于害怕扣工资,
有
40
多名
员工被迫剃了光
头.
员工张某和其他一些员工,
不愿意剃光头,
但也不知道怎么做
?
据此回答
第
9
—
10
小
题
9.
你认为该餐饮店老板的做法:
(
)
a
.既侵犯了员工的人格尊严,也违反了《劳动法》
b
.为了保证餐饮店的饭菜质量,不得不这样做
c
.既保证了餐饮店的生意,也维护了员工的经济利益
d
.合情、合理、合法,是维护餐饮店和员工利益的正确举措
10
.
如果你的亲戚现在该餐
饮店做工,
他请你帮他出个主意,
你认为正确的做法是:
(
)
a
.为了能继续在该餐饮店做工,就应该忍气吞声
b
.理直气壮地加以拒绝,如果老板强迫,找几个人揍老板一顿
c
.主动和老板协商解决,如果老板有强迫行为,可以
诉诸法律来解决
d
.明知道老板的做法是不妥的,但是没有办法就算了
11
.青少年自尊自信的特点有(
)
①渴望表现自己
②关注自己的形象
③要求他人尊重自己
④强烈的自信心
a.
①②③
b.
②③④
c.
①②④
d.
①②③④
12.
受人尊重的奥秘是(
)
a
.宽容别人的过失
b
.处处为别人考虑
c
.做阳光少年
d
.懂得尊重他人
13.
在我国,人与人之间是平等的,这指的是:
p>
(
)
a
.在人格和法律地位上的平等
b
.人们的经济收入应该完全平等
c.
人们社会地位应完全平等
d
.人们的社会地位应该是相同的
14
.小明是某寄宿制学校的一名七年级学生,晚上发
点心时,他发现有一个被虫咬了的
苹果,他本想递到后面给别的同学,但他马上想到,别
人肯定不想要这个苹果,于是就自己
拿了。他的想法体现了
(
)
的道理。
a
.己所不欲,勿施于人
b
.乐于助人,相互支持
c
.竞争不忘合作
d
.团结是个人生存发展的重要条件
15
.帮助别人是快乐的,是有价值的,因为(
)
a.
帮助别人总能得到别人的回报
c.
自己可以随时要求别人的帮助
b.
帮助别人自己可以出名
d.
能
得到精神上的满
足,促进社会的和谐
16
.下列对“人人为我,我为人人”理解正确的是(
)
①人人先为我,我再为人人
②帮助是相互的
③谁帮助过我,我就帮助谁
④
人人都应献出一点爱,都应相互关爱
a.
②③
二、判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的在
答题卷对应的位置上写“
a
”
,错
p>
误的写“
b
”
。每
小题
1
分,共
10
分)
17
.优良班风的形成是靠班主任的个人魅力去创造和维护的。
18
.做个阳光少年,实质上就是要在学习和生活中保
持一种消极的心态。
19
.正确认识和评价自己的关键是要实事求是,即“
人贵有自知之明”
。
20
.真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
21
.尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、
鼓励期待角度来善待对方,更要注
意不做有损自己的事情。
b.
①④
c.
③④
d.
②④
22
.小纪说:
“在学习中,
只要在思想上坚信,我能行,学习成绩就一定会好。
”
23
.不做有损人格的事,才能维护自己的人格尊严,
说明了权利和义务是统一的。
24
.只有尊重自己,才能得到别人的尊重,这就是受
人尊重的奥秘。
25
.我们要平等尊重他人,只要做到不凌弱欺生就可以了。
26
.
“己所不欲,勿施于人
”的关键在于能否做到“将心比心,推己及人”
。
第ⅱ卷(非选择题)
三、简答题(本大题共两小题,共
12
分)<
/p>
27
.张小雨是从小学保送到中学的重点生,可自从进
入中学以后,他就有了一种沉重的
压力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者。家长的
高期望使他感到力不从心。老师的偶
尔批评更让他难以忍受,渐渐的,他变了,变的烦恼
、焦虑和不安。
班主任林老师看出了他的问题,与他做了一次长谈。在
老师的帮助下,张小雨重新调整
了心理状态,及时改进学习方法,积极参加各项集体活动
,主动与老师、家长交流学习和生
活。他变得开朗了、快乐了,学习也有了很大进步。<
/p>
(1)
、你怎样看待张小雨同学的变化
?
(2分)
(2)
、张小雨的经历告诉我们该如何更好的适应中学
新环境?(4分)
28
.一个盲人曾经到处求医,想治好自己的眼睛。后
来有人告诉他,从现在开始弹琴,
弹断一千根琴弦,
眼睛就好了
。
他信以为真,
每天都在琴声的陪伴中度过,
< br>逐渐迷上了弹琴,
感到自己的生活充实了,人也变得乐观起来,甚至不再想自己是
个瞎子。一千根弦弹断了,
他的眼睛并没有亮起来,
可他却不再
求医
。
因为他又对生活充满了自信,
意识到自己有很多
潜力,完全可以弥补身体上的不足。使生活充
满情趣和快乐。
(1)
、这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌
?(
3
分)
(2)
、我们又该如何唱响自己的自信之歌?(
3
分)
四、分析说明题(本大题共
1
小题,共
12
分)
29
.初一学生吕阳在上个学期的期末考试中成绩很不
理想,他感到很没有面子,在同学
中抬不起头来。新学期开始后,吕阳就开始发愤苦读,
每天都要学习到深夜。父母看在眼里
又喜又忧,担心吕阳身体受不了。由此引发出父子间
的一段对话。父亲:
“学习要努力,身体
也要注意。
”吕阳:
“没问题,只要能在这学期期末考试中考出好成绩,得到同学们的
尊重,
我苦一点也没什么
?
”
阅读材料,结合所学知识回答:
(1)
、你认为得到别人尊重的奥秘是什么呢?(
p>
2
分)
(2)
、对于同学中成绩智力的高下,你觉得应怎样正
确看待
?
(
4
分)
(3)
、只有彼此尊重,大家才能心情舒畅,从而更好
地学习和工作。同学间相处,要怎样
做才体现出相互尊重
?
p>
请举出两例说明。
(
6
分)
参考答案
一、单项选择题(每小题
1<
/p>
分,共
16
分)篇四:班级公约
班级公约
1
、上学要穿校服、校裤(特殊情况例外)
,不穿其一者,抄班级公约
1
遍。早读读书、
p>
背书不认真的,把
11
课抄
2
遍,抄
1
遍班级公约,当天
主动交给班主任。
2
、升国旗要严肃、认真,做操要认真,不能偷懒,若
偷懒、不唱者,抄班级公约
1
遍,
当天
主动交给班主任。
3
、
按时把作业交给小组长,
再交给大组长,
最后交给科代表,
科代
表清查出未交人名单。
未交作业的人,把该课作业抄
5
遍,当天写完主动交给该科老师,态度端正,并抄班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
4
、不按时交作业的人,罚写
5
遍。当天主动交给班主任。
5
、发作业乱扔者,抄班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
6
、作业自己写工整,态度端正。不然重写
3
遍。在交给科代表检查。
7
、来学校补作业的(生病请假例外)
,把作业再写两遍,抄班级公约
1
遍,当天主动交
p>
给班主任。
8
、上课打扰老师、同学的、起哄的、说和做与课堂无
关的,写
1000
字检讨,抄班级公
约
2
遍,当天主动交给班主任
9
、上课传纸、条扔东西的,
写
1000
字检讨,抄班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
10
、上课唱歌的(老师允许例外)
< br>,抄班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
11
p>
、看与学习不相关的书籍,没收其书,写
1000
< br>字检讨,当天主动交给班主任。严重者
通知家长。
12
、上课睡觉的(不舒服的例外)
< br>,写
500
字检讨,抄班级公寓
1
遍,当天主动交给班主
任。
13
、与老师顶嘴、乱接话者,道歉并写
1000
字检讨,抄班级公约
1
遍,当天主动交给班
主任。
14
、吃槟郎,泡泡糖、口香糖者,写
500
字检讨,带这些东西的人写
100
字检讨,抄班
级公约
1
遍。
当天主动交给班主任。
15
、上课坐端正(生病例外)
,位做端正者抄班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
16
、
找各种理由不做操、
参加大课间者抄班级公约<
/p>
2
遍。
当天主动交给班主任。
(身体不
舒服除外)
17
、老师未说下课就吵闹、出教室的,写
500
字检讨,抄班级公约
1
遍,当天主动交给
班主任。
18
、带玩具者,没收玩具,写
500
字检讨,抄班级公约
1
遍,当
天主动交给班主任。
19
、老师不在班里时,纪律委员管好纪律,保持安静,吵闹不不听者,记名字,抄班级
公约
2
遍,当天主动交给班主任。
p>
20
、
打饭没排队、
吃饭未把桌上残留物带走导致扣分,
做操站在舞台上做,
扫公区
1
周。
21
、
中午吃完饭按时回到教
室,
安静的练字、
看书,
迟到的,
p>
违纪的,
抄班级公约
2
遍。
当天主动交给班主任。
22
、扫教室、公区的在中午
1
点之前扫完,扫干净,其余人
1
点之
前可以安静的练字、
看与学习相关的书,
1
点之后全部安静的睡觉休息,违反的人写
500
字检讨,抄
班级公约
1
遍,当天主动交给班主任。
23
、打扫教室、公区偷懒、没扫干净,在哪里玩耍的
,罚扫
1
周教室或公区。
24
、认真做眼保健操,不认真做者,写
500
字检讨,抄班级公约
1
遍,当天主动交给班
主任。
25
、在教室、走廊、通道,厕所追逐打闹的,写
p>
1000
字检讨,抄班级公约
1
遍,当天主
动交给班主任。
26
、
不在教室里、
课桌椅上、
学校乱涂乱画,
违反者先把乱涂乱画
的地方弄干净,
写
500
字检讨,抄班
级公约
2
遍,当天主动交给班主任。
27
、上下车、放学、中午不排队的,抄班级公约
p>
2
遍,当天主动交给班主任。