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二年级
第一课
新学期开始了
【主题说明】
学会合理安排自己的生活，
为新学期做好准备，
是学生心理健康教育生活适应辅导的一个重要部分
。
二
年级小学生经过之前一年的学习，对小学生活比较熟悉，但
由于年龄尚小，他们的自控力、自觉性都有待提
高，因此，新学期开学伊始，有必要帮助
学生认识到，在过去的一年中，自己发生了一些变化，除身材长高
外，还学到了一些知识
，掌握了一些技能，锻炼了一些能力。在新的学期，又是一个新的开始，需要从各方
面做
好准备。
【教学目标】
1.
< br>认知目标：引导学生了解自己新学期努力的方向。
2.
情感目标：引导学生为自己的变化感到骄傲，激发学生对新学期的向往。
3.
行为目标：指导学生合理安排自己的生
活，为新学期做好准备。
【教学重点、难点】
重点：指导学生合理安排自己的生活，为新学期做好准备。
难点：激发学生对新学期的向往。
【课前准备】
1.
搜集学生一年级和二年级的照片、作业本若干。
2.
学生暑假出游的照片。
3.
将学生分成若干小组。
【教学设计】
教
学
设
计
环
节
目
标
引
出
本
课
的
主
要内容，
激发学<
/p>
生的学习兴趣。
通过活动，
鼓励
活动营
（体验分享）
学
生
进
行
自
我
审视，
为自己的
< br>过
程
1.
教师讲解教材观察岛中的图片，也可展示学生暑假
出游的照片。
2.
学生分享暑假的快乐。
建
议
1.
此处教师可酌
情
改
变
活
动
方
式。
观察岛
（热身暖心）
3.
教师小结：快乐的假期已经过去，新的学期开始了，
2
.
本环节用时约
同学们准备好了吗？导入本课课题。
活动一：不一样的我
1.
教师可以采用书中的两幅图，也可以课前搜集学生
的一、二年级的作业本，放在一起让学生观察不同。
5
分钟。
1.
教师可根据学<
/p>
生
的
学
情
选
择
交流的方式。
2.
本环节用时
约
< br>20
分钟。
变化感到骄傲，
2.
学生分小组，各自找出自身发生的变化。
激
发
学
生
对
新
学期的向往。
指
< br>3.
各小组派代表发言，交流小组成员的变化。
4.
教师总结：从一年级到二年级我们都发生了一些变
1