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先抑后扬的作文
300
字
【篇一：材料作文
“
太阳
”
写作导引】
材料作文
“
太阳
”
写作导引
阅读下面的材料，按要求立意
巴尔蒙特说：
“
我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野；我
来到这个世界，为的是看太阳和
对面的群山
”
阳光打在脸上，温暖留
在
心里这个世界的美丽与感动就像太阳一样，虽然有时候会被乌云
遮住，但是她存在着，永
远把我们的道路照亮
请根据你对以
上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文要求：
自选文体，自拟标题，不少于
800
字
审题：
材
料分为两个层次第一层，巴尔蒙特的话说明包括
“
太阳
”
在内的自
然之物对人生的重要性；第二层，进
一步阐释
“
太阳
”
的内涵，
“
美丽
与感动就像太阳一
样
”
，并说明它的永恒性这样看来，
“
太阳
”
应该是
作文的话题
在文中
“
太阳
”
既可实指，也可虚指
分析
“
太阳
”
的特征
——
珍贵、纯
净、明亮、多彩、
温暖、导向、不停地散发光与热，可象征自由、
圣洁纯粹、光明、希望（乐观、自信）、
多彩的生活、爱、理想、
奉献等美好的事物，从而表达赞颂之情
写法指导：
一、记叙文要选择其中一个角度立意，提取生活中最触动心灵
的故
事如写母爱如温暖的阳光驱散我心底的阴霾，可突出我的心理描写，
母亲的神态、动作等细节描写，把我心理的变化过程与母亲的关怀
写细腻，并结
合
“
太阳
”
的
景物描写，围绕话题，展现母爱的伟大力
量；也可采用先抑后扬的手法，先写对母亲严格
要求的不理解，甚
至反感，再写隔膜消除后的感动，使文章叙述有波澜；亦可写几件
事，从不同方面，突出母爱的伟大如作文《享受母爱的阳光》（片
断
）：
“
母
爱是冬日的暖阳，是枯竭生命不自息的慰藉
小时候，我是个体弱多病的孩子，昂贵的医药费使贫穷的家庭不堪
重负有人劝爸
妈放弃治疗，爸爸动摇了，妈妈坚定地说：
“
只要我还
有一口气，就要给孩子治病
”
为了我，妈妈低声
下气地向人借钱，遭
到了多少白眼；为了我，妈妈跑遍了市里所有的医院，声声地哀求<
/p>
医生；为了我，有多少个不眠之夜，妈妈紧紧地把我抱在怀里，眼
泪滴滴落在温暖的襁褓上在那个飘雪的冬天，好心人帮妈妈找来了
北京最好的医生，终于
从死神手里把我夺了回来妈妈说我是一个幸
运的孩子，我要说：妈妈，是你给了我第二次
生命，是你用热烈的
母爱，帮我度过了生命的严冬我爱你！
母爱是润物的细雨，是灰色生命中金色了光辉
妈妈，是我学习路上的激励者好胜要强的我，初中三年一直是
年级
的领跑者，中
考却遭遇了重创，勉强考进重点高中我沮丧极了，不愿见任何人，
体重也由原来
的
110
斤骤减至
92
斤在那段日子里，妈妈的嗓子一直
是哑的她用温婉的话语轻抚我受伤的心灵，用
生动地故事告诉我什
么叫坚强妈妈，你是我泥泞路上的柺杖，是我灰色天空的阳光，是<
/p>
你使我重拾自信，我永远爱你！
”
二、议论文可选择一个角度或多个角度立意，对论据要有深入
的分
析：可采用意义分析法，高度评价其价值；引用分析法，彰显其厚
< br>度；也可采用假设分析法，使正反对比，突出其危害如下面李梓睿
同学的作文《乌
云后的你，最亮》，采用并列式结构，从爱心、孝
心、忠心三个角度写人性的光辉刺破黑
暗，驱散人心底的寒冷在分
析忠心的价值时，他引用了法国文学家托马斯？布朗的名言：
“
你无
法延长生命的长度，却可以把握
它的宽度；无法预知生命的外延，
却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升
它的质
”
这样
就深化了论证，也使作文
有文化底蕴
三、哲理散文不能止于
对
“
太阳
”
的
热情赞颂，要联系现实深化意蕴，
可运用对比，突出主题如描写讴歌阳光的纯净，可与现
实生活中人
与人之间尔虞我诈、唯利是图进行对比，
表达对和谐简单的人际关系的向往如张聪伟同学的作文（片断）：
“
但丁说：
‘
我曾经到那接受阳光最多的地方，看到了回到人间的人
也无法
陈述的事物
’
他看到了什么？可是这金色的翠皂？阳光虽只有<
/p>
一缕，却是世界上最透彻的语言，虽只有一色，却有最华美的辞藻
然而，面对一样东西，它却显得这般苍白无力，这东西便是人心
每
个人的心生来都是完整的，却随着年岁的渐长而逐渐失落了，阳光
< br>和煦地照着他们的楚楚衣冠，却照不透他们身后的黑影
人间，这乌烟瘴气的人间，又有谁收集这遗失的圣洁？不，不，不
要在城市了这里，灯红酒绿，尔虞我诈，唯利是图，这里容不下你
的纯净噢，圣光，随
我走吧，走到天涯，去访那海角的寒风凛冽就
是在这里，你锻造了独有的质地
”
例文：
散落诗词间的阳光
王颖
手执
诗卷于清冷的午夜，一首首诗词犹如一缕缕的阳光，让我温暖、
感动、痴狂那诗词间或踯
躅或轻快的跫音，破空而来，真切得让人
迷茫
诗词是有温度的
“
< br>昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路
”
明明是
如此地忧伤，心已经泛痛，但是我却热泪拋尽；明明是冷清似月光，
却
让我轻嗅到了阳光的味道只因你的情意如此真切，纵相隔千年，
那藏隐不住的感叹仍令世
人倾心
巴尔蒙特说：我因阳光而来
到这世间他如此地追求阳光的感动与温
暖，可见也是一个痴情之人而我却在这些凝聚了诗
人千年时光的诗
词间寻求到了那一束温暖
浮世的轻烟掩盖不了人生的迷茫，生命的繁华挣脱不了宿命的
惩戒
“
家家争唱饮水词，纳兰心事几人知
”
你是人间的过客，满心惆怅，
满目凄凉你
< br>“
不是人间富贵花
”
，却似
“
万里西风瀚海沙
”
故此，你超
脱了富家子弟沉沦的苦海，把一腔才情、满腹诗意都赋予千词万绪
于是，我翻阅诗词仿佛翻阅你的慨叹：
“
身在高
门广厦，常有山泽鱼
鸟之思
”
那词中渗
露出的点点阳光是你对平淡生活的真实追求，也温
暖了我不停轻颤的心
< br>
回望现实，诗词
——
这种极纯粹的文字像极了戈壁滩上的阳光，被
胡杨阻挡着，被凸凹的沙
丘、大地的裂缝吸纳着，藏匿着，被广袤
的戈壁
“
无以伦比
”
地执掌着而那些浅薄圆滑的文字却如浓重
的雾霾
沉沉地压在人的心头
在这午夜时分，有多少文学家沉浮在黄金的梦里，把灵魂放逐到荒
野，
诗歌这个老者已是步履蹒跚散落黄卷古籍中珍贵的阳光，纵是
千年也耀人眼睛
纵使我不能与你并肩而走，但而今我能凝望你
踽踽独行的背影，抚
摸你饱含深情写下的诗篇，便已足矣只因人生本就有黑暗和伤痛，<
/p>
而你们的诗词却如一束阳光，照亮尘世，穿透今世的
“
雾霾
”
，带给
后人温暖<
/p>
“
知我者谓
我心忧，不知我者谓我何求
”
他们不通人情，癫痫痴狂，
但那都化作一缕缕阳光游行在诗词中，轻吟着尘封的心事
评析：诗词这种极纯粹的文字是诗人心灵的真实表达，却湮没
在文
学市场化的浪潮里作者用优美的文字，诗般的语言，表达了对现实
< br>的深深忧虑，古代的诗词与诗人们灵魂的絮语都成了隔岸的风景，
午夜的阳光文章
紧扣
“
阳光
”
，把深刻的寓意融入到形象生动的文字
中，
意味隽永
【篇二：作文】
中考作文考试应急
“
九
”
绝招来源
语文是中考中的三大主科之一，写
一篇好作文是语文得高分的一个有利条件，
但是很多同学在考场上
非常紧张，看到题目后慌乱无主，构思成为大问题，常常会出现中
间卡主，无法结尾等状况，这样就大大降低了应试作文的得分率，
那么，怎么样才能提高我们的应试能力呢？这得学习一下下面的作
文的应急九个方法：
一、移花接木法。就是将原来看过
的范文或写过的习作，在文章的
结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列
举的论据
上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不
足时应该
运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
(
一定要选择一
个平时写得非常不错的文章。
)
二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分
的基
础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行
< br>仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏
离命题及要求完
成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在
这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较
深而又在内容与写法上较为
近似的文章改头换面直接代进去。
(
不要偏得太远，代入的时候可以
想办法再套题。
)
三、将错就错法。有时
慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对
一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思
则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成
通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析
总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使
文章宕开一笔、绝处
逢生。
四、编拟提纲法。考试中，
有时由于忙于攻基础、做小作文，以致
留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时
不够，与其只写
一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽
可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内
容，
如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
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