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希望小学集体备课教案纸
六年级
英语
学科
二
单元
2012
年
8
月
23
日
科
目
英语
课
题
Lesson 12 : How
Many
Are There ?
课型
新
参加人
主备人
教学
目标
六年级全体英语教师
温晓琴
地点
教具
课件等
录音机，课件
1
、
知识
及能力目标：学生能够理解名词的复数并能灵活掌握和运用规则名词和不规则
名词的复数
形式。
2
、
过程与
方法：利用游戏复习和引入规则名词的复数，避免语法学习的枯燥。
3
、
情感态度：通过游戏的引入，激发学生的英语学习兴趣。
教学
重点
学生能够掌握不规则名词的复数形
式。
教
学
难
点
学生能够掌握和在句中灵活运用名
词的复数。
教
学
程
序
与
策
略
个
性
化
修
改
教
学
过
程
1
、
.Greeting :
Hello ,class ! How are you today ? How is the
weather ? ……
2
、
New concepts
设置情景
（教师可根据实际情况来设计。
本课我设
计了一个为汶川地震灾区儿童捐物的情景。教师出
示课件，
课件上出示了几个图形，分别是铅笔，但是看起来像
一条直线，邮票看起来像一个正方形
，盘子看起来像一个圆，
裙子看起来像一个三角形。由这几个图形变化成小朋友们所捐<
/p>
的物品。这样设计可以复习到上一课当中的图形单词，以旧带
新。
）
1.
出示课件
T: Hi, class
. What shape does it look like?
(
一条直线
)
S
：
It
looks
like
a
line.
（教师再说）
T
：
Now
,what
’
s this ?
S :
It is a
pencil .
(
出示更多的
直线，
变
成铅笔
)
T
；
Now, what are these ?
S
：
They are
pencils . (
从而引
出规则单词变复数的形式，用同
样的方法，复习正方形引出
stamp
.
这样的形式不仅新颖而且同时可以复习上一课学过的知
识，加强了课与课之间的连续
性。
) a game : “WHANT`
S
WRONG”
to
review
nouns
that
form
regular
plurals .
Here
are
some
nouns
that
form
regular
plurals
that
the
students
already
know
:
book,
chair,
girl
,
boy
,
desk
,
school
,
teacher
,
eraser
,
pencil
,
pen
,
marker
,
arm
,
ear
,
eye
,
leg
,
hand
,
finger
,
toe ,apple , banana ,
orange , stamp ……
（教师可以提前做一些
单词卡片，把他们贴在黑板上，让学生找出这些单词变复数时
的错误。
< br>）
出示课件
T:Hi ,
class . What is this ? (
圆形
)
S
：
It is
a circle .
（教师放大圆形，
变成一块盘子）
T
：
Now ,is this a
circle
?
S : No, it is a dish .
(
出示更多的圆形，
变成盘子
) T
；
Now ,what are these
?
S
：
They are dishes
. (
从而引出规则单词
变
复
数
的
形
式
，
用
同
样
< br>的
方
法
，
复
习
三
角
形
引
出
dresses .)
Write “bus , box, watch”on
the blackboard . Ss
the word end in x
,s, sh , ch , they need to add “es” , and
pronounce
/iz/
.
So
:
dish
---
dishes
bus
---
buses
box
---
boxes
watch
---watches T : There words get bigger with an es
at the end .
T
:Class
.
有多少人为灾区捐款捐物啊。
Only
one
man
,one
woman and one child ? S
: No . T : So many good
–
hearted men ,
women ,and children donate their things
for the
area .
（引出
men , children , women
.
）
man ---men
woman --- women child ---
children
T
:
Here
are
some
words
you
know .Do
they
get
bigger
with
an s or an es ? No! d. Play the audiotape and the
Ss read these
words after the tape
.e
。
Play a game.(
让
学生可下准备一些名词单
数的单词卡，同桌之间相互联系
)