《四季》第二课时课堂实录

2

：四季王国的景色太美了，要是我的家在那里 就好了

!

生

3

：

我仿佛闻到了秋天浓浓的果香 ，

听到了冬天孩子们的欢笑。

三、自由选读，自主探究

师：是啊，大自然是位神奇的魔术 师，它不断地变幻出美丽的四

季，下面请小朋友打开书本

61< /p>

面，读读写《四季》的诗歌。然后把

你最喜欢的季节找出来美美地 多读几遍。

5

学生打开书本自由朗读课文。

师：

老师看到小朋友都读得有滋有味 ，

现在请你把自己喜欢的这

个季节读给四人小组的小伙伴听一听 ，

再告诉小伙伴，

你为什么喜欢

这个季 节

?

学生四人小组交流。

四、精读课文，感受四季的美

师：刚才小朋友都美美地读了四季，哪个小朋友先来说

生

1

：我喜欢冬天，因为冬天会下雪，我们就可以堆雪人，打雪

仗。

6

生

2

：我喜 欢夏天，夏天可以吃冰淇淋。

< /p>

生

3

：我也喜欢夏天，夏天可以游泳

生

4

：我喜欢春天，春天小草都发芽了，花都开了，很漂亮。

生

< br>5

：我喜欢秋天，秋天水果成熟了。

1

、学习秋天：

师：

(< /p>

根据学生说的板书：春、夏、秋、冬

)

说 的真好，每个小朋

友都有自己喜欢的季节，那你们知道现在正是什么季节吗

?

生：秋天

7

师： 是啊，金秋送爽，丹桂飘香，收获的季节已经来到，所以王

老师特别喜欢秋天。有和老师 一样喜欢秋天的小朋友吗

?

喜欢的举举

手

生： 有

(

一边说一边举手

)

师：好，请一个喜欢秋天的小朋友 美美地来读读这一句

(

点击课

件出示课 文第三幅插图和第三句话

)

一个学生读第三句话。

师：能告诉老师你为什么喜欢诗歌中描写的秋天吗

?

生：秋天到了，谷穗弯弯的，好象 在鞠躬，真有趣，所以我喜欢

秋天。

8

师：你们见过真的谷穗吗

?

生：没有。

师：今天老师给大家带来了真的谷穗，想看吗

?

生：想

师

(

出示实物

)

：小朋友，你们看，这就是谷穗 ，上面一粒一粒的

叫谷子，去掉谷子外面的壳，就是大米，我们每天吃的大米饭就是这< /p>

个来的。你看，谷穗成熟了，沉甸甸的，它好象在

生：弯腰

师：

谁来学小谷穗做做鞠躬的动作

?(

指名一学生做

鞠躬

的动作

)

9

师：哎 呀，真有礼貌。想做的小朋友站起来做一做。

(

想做的学

生站起做

)

师：真是一群有礼貌的小谷穗。谷穗鞠着躬说：

生：我是秋天

师：谁来学谷穗说一说。

(

指名表演并说话

)

师：如果你小谷穗是谷穗，你还想说什么呢

?

生

1

：我会说：

看我多肥呀，我沉甸甸的都弯腰了。

生

2

：我会说：

看我多神气，我又给人类做贡献了。

10

生

3

：我会说

我成熟了，我多棒。

师：哇，你们这些小谷穗可真自豪 ，我们再来读读这句话，谁能

把谷穗自豪的心情也读出来。先自己试着读一读。

师：谁来读。< /p>

(

指一名学生读

)

听了他读你想说点什么

?

学生评价：①、他读得很有表情。②、我听了他读，我好像真的

看见 谷穗很弯，他鞠着身子对我说秋天来了。

师：嗯你真会想象。

生③：听了他读我也想读了。

(

生读

)

11