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英语听说读写四种技能的关系
English hears the read-write four
skills the
relations
姓
名：
xxxx
专
业：
英语系英语教育
班
级：
2007
级三班
导师姓名：
xxxx
完成日期：
2010
年
2
月
7
日
目
录
摘要．
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引言．
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１
一、英语学习听、说、读、写的介绍
1
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听
。
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．．．
．．．．．．
．．．
．．．．．
2
2.
说。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
2<
/p>
3.
读。
．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3
4.
写。
．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3
二、英语学习听、说、读、写要全面
1.
英语范围内的全面发展．．．
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．．
4
2.
英语听说读写具体事例分析
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4
结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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5
参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．
6
摘
要
本文结合《英语课程标准》的要求阐述了
“
听、说、读、写
”
之间的关系，并对
“
听、说、读、
写
”
这四种技能的实践培养进行了论述。
这四种能力的培养，
有
利于提高学生学习英语的兴趣和
自信心，有助于提高教学质量。
关键词
《英语课程标准》
听力
阅读
口语
写作
Abstract
This article unifies
“
listened to, saying that to
read, writes
”
between
relations, and right
“
listened to,
saying that to read,
writes
”
these four skill
practice raise to carry on the elaboration.
These four kind of ability's raise, is
advantageous in enhances the student to study
English the interest and the self-
confidence, is helpful in improves the quality of
teaching.
Key word
hearing
reading
s poken language
writing
引
言
根据《英语课程标准》，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。<
/p>
听和说是口语，读和写是书面语。口语是书面语的有声形式，书面语是口头语言的文字记录
。
口语是第一性的，书面语是第二性的。口语与书面语在表达方式、途径以及词汇、句法
和语言
功能方面有明显区别。
听和读是话语理解和信息输入能力
，
说和写是表达思想的信息输出技能。
在语言学习和交际中，这
四种技能相辅相成、相互促进。
一、英语听、说、读、写的介绍
1<
/p>
．听。说实话，听力是最能在短期内提高的一项。即使是这样，也注意平时的训练。听力<
/p>
可以分为粗听和细听。
细听：
（
1
）
首先，
appreciate English(
包括语音语调发音等等
（我个人觉得标准的英语
sound
very beautiful
）
,<
/p>
从心底喜欢英语，这样你就会将学英语当作一种乐趣。听到英语时也会自然将
耳朵竖起来，慢慢地树立自己的信心。当听到
English
时，心里就想：我肯定能听懂的！
（
2
）听完之后，可以
repeat it
!
（
3
）<
/p>
repeat it several times and try your
best to recite the whole sentence and
passage!
粗听：主要是为了磨耳朵，不要求听懂，听
个大概就可以了。在选材上，可以选生词多些
的文章，可以在路上，在睡觉前听，为的是
能够听出英语的节奏和感觉，甚至于你可以感觉它
的重音在哪个单词上，用心去听，去体
会！
2.
说。对于英语的口语，一定
要敢说，多练！
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