2020六年级下学期英语老师的工作计划5篇

2020

六年级下学期英语老师的工作计划< /p>

5

篇

六年级是小学的总结期，也是小升初的过渡期，更是进入初

中的备战期 。一个充实有效的六年级学习能够为学生顺利升入初

中。下面是

WTT

整理的关于六年级英语老师的工作计划，欢迎阅

读。

老师工作计划

(

一

)

学生情况分析：

经过上一学期的教学实践，从同学的学习情况反馈结合本册

教材教学内容，学 生在学习英语中依然存在下列问题：

一、学生学习英语有畏难 情绪。这在学生中，特别是男同学

中表现明显，因此在教学中要充分利用主景图，趣味故 事、小游

戏等手段，调动学生学习英语的积极性。同时建立合理的激励机

制，让学生的学习积极性能持之以恒，帮助他们克服学习英语的

畏难情绪。

二、学生学习英语成绩优差有分化，表现为男同学成绩总体

上比女同学要差。

三、学生学习英语不自觉 。男同学中表现尤为严重。在今后

的教学中要在学生中营造学习英语的大氛围，让学生中 致身于英

语的大环境中，并建立学习英语的长效机制，如规定学生每天

< br>早、晚必须各花

10

分钟学习英语。

教材分析：

第

1

页

共

1

页

本册教材是小学阶段的最后一册课本。本册教材一个最大的< /p>

特点是把整个教材的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复

习。 为了更加符合这一学期的教学实际，将本来六个单元新语言

学习凝缩成为四个单元，并把 学期中的

recycle 1

和学期末的

reycle 2

合并、扩展为两个综合复习单元。

因此，本册教材要注重新知的学习，旧知的巩固。

教学目标：

1.

能听、说、读、写

61

个短语和单词以及

< br>7

组句子和

4

个单

句

(

包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假 期活动、旅

行、晚会等几个话题

)

。要 求能在真实语境中正确运用并能读懂简

短语篇。

2.

能完成

1

个手工制作。

3.

能听懂、会唱

< br>6

首歌谣。

4.

能听懂、会吟唱

6

着歌曲。

5.

能完成

4

个自我评价活动。

6.

能理解

6

个幽默小故事。

7.

能了解

6

项简单的中西文化生活知 识。

教学措施：

< br>1.

注重词汇的呈现方式，运用多种方式呈现新词，使学生始

终保持学习兴趣。

2.

利用

Let

??

s start

部分引入话题、引出新词和新句型。

充分发挥单词卡片的作用。

第

1

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共

1

页

3.< /p>

在听力活动中感知新的语言，并在理解语言的基础上学

说、操练语 言。

4.

创设情景，自然引入阅读内 容，并且尽可能引入阅读内容

中的新语言。在活动中鼓励学生主动提出问题，让学生主动 获取

知识。

5.

建立长效学习机制，规定学生除正常的学习时间外，每天

必须安排早、晚各十分钟读 、写英语。并组织学生组成帮学对

子。

课时安排：

略

老师工作计划

(

二

)

一、指导思想

国家《英语课程标准》 明确指出：提倡任务型教学模式，把

综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体 验、实践、

参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强

调学生能用英语做事情。

二、学情分析

六年级的大部分学生对 英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有

少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其 从这学期开

始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所

以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学

第