-
* *
第一讲
基本
母音（元音）（
5
个，
?
,
?
,
?
,
?
,
?
）
(1)
发音方法
?
[a]
发音时，口张开，下颌向
下伸，舌尖也随之向下，接近齿龈，双唇自
然放松。韩国语
“
< br>?
”的发音与汉语韵母
“
a
”
相似，但韩国
语“
?
”
的音位较汉语
“
a
”
音稍微靠后。
?
[ia]
发音时，先发半元音<
/p>
I
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双元音
?
来
汉语中的韵母
i
a
与韩国语的元音
?
相似，因而这个音
的发音要领比较容易掌握。
?
[
?
]
发音时，比发
“
?
”
音时张得小一些，舌面后部稍微台起。
在汉语中没有与此相对应的韵母，但发
“波”
（
bo
）
、
“破”
（
po
）
、
“磨”
（
mo
）时的韵母“
o
”
与韩国语的
“
?
”
音有些相
似。只要发“
o
”
音时双唇不拢成圆形，
即可发出“<
/p>
?
”
音。初学者
来说比较难于模仿，因而一定要注意它的发音部位与发音方法。
?
[ia]
发音时，先发半元音<
/p>
I
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。发音时，先发半元音
I
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双
< br>
元音
?
来
.
由于汉语中没有与之相对应的音，因而
比较难于模仿。初学
者发这个音时容易将期发成三合元音
iao
，应尽量避免出现
错误
?
[o]
发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起，双唇
向前拢成圆形。初学者在学这一元音时应注意，
双唇一旦拢成圆形后就
不要在改变口型。许多初学者受汉语的影响，常将其发成双元音“
ou
”
因而一定要注意单元音与双元音的区别，正确地发好这个元音。
(2)
发音练习
?
[a]
??
（孩子）
???
（小姐）
????
（阿姨
* *
）
?
[ia
????
（椰子树）
??
（棒球）
??
（野史）
]
?
[
?
]
???
（母亲）
???
［
???
］（儿童）
???
=
??
［
??
］闪音化
（困难）
?
[i
??
（女子）
??
(
夏天
)
?
]
??
（充裕）（指时间、空间等）
?
[o
??
鸭子
??
黄瓜
??
(
娱乐
)
]
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第二讲基本母音（元音）（
5
个，
?<
/p>
,
?
,
?
,
?
,
?
）
1.
发音方法
?
[io]
发音时，先发半元音<
/p>
I
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双元音
* *
?
来。但由于汉语
中没有与之相对应的音，因而比较难于模仿。初学
者发这个音时容易将其发成三合音
iou
，应尽量避免出现这一错误。
?
[u]
发音时
,
比发
?
音时口张的更小一些
,
舌面后部抬
起
,
唇拢成圆形，与
发汉语韵母
u
音时相似，只是嘴唇不像发汉语
u
音时那样突出。在学习过
程中应当注意的是
,
汉语中的声母
j
，
q
，
x
与韵母
u
不能相拼，
而韩国语
中的<
/p>
?
则可以与
?
，
?
，
?
，
?
，
?
相结合。<
/p>
?
[iu]
发音时，先发半元音
I
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。由于汉语中没有与之相对应的音，因而比较难于模仿。初
学者发
这个音时
容易将其发成三合元音来说比较难于模仿，因而一定要注意它
的发音部位与发音方法。
?
[
щ
]
发音时，口稍微张开，舌面中部稍抬起，双唇向两边拉开。汉语中没
有与之相对应的音，但发“资”
、
“雌”
、
“思”
时的韵母
I
与元音一
比较相似。初学者往往会将元音
?
与元音
?
相混。两个音
的主要区别
在于
发元音
?
时口要张得比发
?
时小，舌面要比发
?
音时高一些。
?
[i]
发音时，口稍
微张开，舌尖帖下齿根，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右
自然拉开。这一元音与汉语中的韵母
I
音相似，因而比较易于模仿
（<
/p>
2
）发音练习
?
[io
??
(
料理
菜
)
??
=
??
(
最近
)
??
=
??
(
邀请
请
]
?
[u]
??
(
雨伞
)
??
(
优胜
)
??
(
牛奶
)
求
)
* *
?
[iu
??
(
玻璃）
??
（遗憾）
??
（柚子
幼子
]
）
?
[
щ
???
［
?
??
（威胁）
??
=
??
（第一）
??
（哇）
]
?
[i]
??
（搬家）
??
（名字）
??
[
?
?
]
（邻居）
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第三讲其他母音（元音）（
5
个，
?
,
?
,
?
,
?
,
?
）
（
1
）发音方法
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
名称
* *
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
[
ε
]
发音时，口稍微张开，舌面前部向硬腭抬起，舌尖顶住下齿，同时向
外送气成音。由于在汉语中没有与其
对应的韵母，所以在发这个音时
很容易将元音
?
与汉语中的韵母
ai
相混，在初学时一定要注意领会发
音要领。
?
[i
ε
]
发音时，先发半元音
I
，然后迅速滑向
单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。但由于汉语
中没有与之相对应的音，因而比较难于模仿。初学
者容易将其发成汉语中的双元音
ai
，
应尽量避免出现这一错误。在韩
国语中，元音
?
的使用频率并不高，只在
?
,
?
,
?
等几个词中出现。
?
[e]
发音时，口比元音
?
时张得小一些，舌面比发元音
?
时稍高一些。在初
学时，一定要注意元音
?
与元音
?
的区别，不要将二者混淆。
?
[ie]
发音时，先发半元音<
/p>
I
，然后迅速滑向单元音
?
,
就可以发出双元音
?
来。汉语中有与之相对应的韵母，所以比较容易。在韩国语中
，元音
?
并不常用，只在较少的一部分单词中出现。
?
[ua]
发音时，先发半元音<
/p>
u
，然后迅速滑向单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。双元音
?
与汉语中的韵母
ua
相似，所以这
个音对于中国人来说比
较容易。
(2)
发音练习
?
[
ε
]
??
（婴儿）
??
(
愛情
)
???
(
愛
国歌
)
?
[i
ε
]
??
!
=
???
=
?
(
故事
话儿
)
* *
?
[e]
???
活力
(
??
)
???
(AIDS)
(
愛滋病
)
???
(
折扣
)
?
[ie]
?
?
<
/p>
(
礼物
)
???
(
礼堂
)
???
(
艺术家
)
?
[ua
]
(shirt)(
衬衫
)
??
(wine)(
葡萄酒
)
???
(wild)
?????
(
< br>粗糙
)
???
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第四讲其他母音（元音）（<
/p>
6
个，
?
，
?
，
?
，
?
，
?
，
?
）
（
< br>1
）发音方法
?
[u
ε
]
发音时，先发半元音
u
，然后迅速滑向
单元音
?
,
就可以发出双元音
?
来。由于汉语中没有与之相对应的韵母，所以初学者很容易受汉语
的影响将其发成三合音
< br>uai
，应了解双元音和三合音的区别，尽量避
????
* *
免出现这样的错误
?
[
ψ
]
发音时，口稍微张开，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。汉语中没有
与元音
?<
/p>
相对应的韵母，发音时应多加注意。在韩国，元音
?
一直被
看作是单元音，但是近年来许多年轻人中出现了将其演变成为双元音
的倾向
?
[ue]
发音时，先发半元音<
/p>
u
，然后迅速滑向单元音
?
,
就可以发出双元音
?
来。汉语中没有与之相对应的韵母，所以有一些初学者将之发
成三
合音
uei
，应了解双元音与三合音的区别，尽量避免出现这样的错误。<
/p>
?
[u
?
]
发音时，先发半元音
u
，然后迅速滑向
单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。由于汉语中
也有类似的发音，所以只要了解发音要领就可以正
确发出这个元音。
?
[y]
发音时，比发元音
?
时舌面向上抬起，双唇拢成圆形，同时向外送气
< br>
成音。元音
?
与汉语中发“女”、“吕”、“鱼”中的韵母
ú
很相似。
?
[
ш
i]
发音时，先发单元音
?
，然后迅速滑向
单元音
?
，就可以发出双元音
?
来。汉语中没有
与之直接对应的韵母。元音
?
在实际运用中会有一
些变化，在学习过程中将做具体说明
(2)
发音练习
?
[u
??
(
歪曲
)
???
< br>(
苍鹭
)
（鸟名字）
????
（因为）
ε
]
?
[
ψ
]
??
(
吃馆子
)
??
（外出
出去
)
???
(
外国语
)
* *
?
[ue
???
(
侍者
)
?????
（婚纱
)
???
(
波
)
]
?
[y]
?
(
胃
.
上
)
??
(
危机
)
??
(
卫星
)
?
[
ш
??
(
医生
大夫
)
??
(
椅子
)
??
（
??
)
(
礼仪
)
i]
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第五讲母音（元音）总复习
（
1
）对比练习
发音时注意
?
和
?
,
?
和
?
,
?
和
?
,
?
和
?
, <
/p>
?
和
?
发音的不
同之处。
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
???
（
???
）
(
孩子的
)
* *
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
?
--
?
??
(
孩子
)
??
(
接着
)
??
(
黄瓜
)
??
(
友爱
)
??
(
以外
)
??
(
在上面
)
??
(
野外
)
??
(
余地
)
??
(
牛奶
)
??
(
狐狸
)
??
(
礼仪
)
??
(
理由
)
（
2
）
21<
/p>
个元音总练习
基本母音
(10
个
)
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
<
/p>
复合母音
(11
个
)
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
,
?
╰
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第二部分
辅音（子音）
韩文里面的辅音相当与中文汉语拼音的声母。它也不能单独作为一个字或者是一个单词来
使用，只有和元音相拼写
,
才能构成一个字或者单词。
发音时气流通过口腔受阻碍的音叫辅音。辅音共有
19
个。字母
?
?
?
?
?
?
?
?
?
* *
名称
??
??
??
??
??
??
??
??
??
字母
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
名称
??
??
??
??
??
???
???
???
???
???
辅音可以按如下方法分类（不同的书上有不同的分类方法）
：
基本辅音（子音）
松音：
(5
个
) :
?
< br>,
?
,
?
,
?
,
?
鼻音：
（
3
个）
:
?
，
?
，
?
流音：
（闪音
/
卷舌音）（
1
个）
:
?
送气音：
(5
个
) :
?
,
?
,
?
,
?
,
?
紧
音：
(
复合子音
)(5
个
)
?
,
?
,
?
,
?
,
?
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第六讲松音（
< br>5
个，
?
,
?
,
?
,
?
,,
?
)
（
1
）发音方法
* *
?
发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。
它与汉语拼音的“
g
”相似，但力度要小一点。
?
发音时，先用舌尖抵住
上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破
裂成声。它与汉语拼音
的“
d
”相似。
?
发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵
住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语
拼音的“
b
相似，但力度稍轻一点。
?
发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部
接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出
来，磨擦成声。它与汉语拼音的“
s
”相似。
?
发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部
向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同
时，磨擦出声。它与汉语拼音的“
z
”相似。
(2)
发音练习
?
??
（家具）
??
（那里）
???
（狗肉）
??
（小辅子
）
??
（勉强）
??
（技巧）
??
（契机）
??
（过去）
* *
?
???
（缓慢）
??
（工具）
??
（皮鞋）
???
（终于）
??
（待遇）
??
（成）
?
??
（傻瓜）
??
（码头）
??
（比较）
??
（排球）
??
（枕头）
??
（宝物）
?
??
（买）
??
（介绍）
???
（服务）
??
（再）
??
（漏）
??
（苹果）
??
（休息）
??
（淋浴）
?
??
（常常）
??
（匙和筷）
??
（调查）
??
（地球）
??
（才干）
??
（制度）
??
（抓）
??
（左右）
韩语辅音学习是初学者掌握的
难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“
?
”
，标音
[k/g]
就会大惑不解，时而听的象
K
，时而
g
，到底是
怎么回事呢？
“
?
”既不读
[k]
也不读
[g],
在发的时候介于
k/g
之间。因为韩语辅音不能单独完整发音，
必须与原音结合才能发出完整
音来。中国人学会韩语辅音要认识以下几方面：
(
一
)
中国
人和韩国人的发音习惯不同，
韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，
是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音
（实际上
是没听准）
，和我们习惯的辅音发音有所不
同，这就是老师经常讲的学好韩语不能全靠拼音
和国际音标。
如
?
[s]:
韩国语的
“
?
”
音和汉语拼音里的
“Ｓ”
音相近。
但从形成缝隙上和发音方法上看，
两者有区别。
“
?
”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器
* *
官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面
流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“
?
”是经过牙齿摩擦而出的舌尖
擦音。
发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“
?
”音时的缝隙要窄，发音部
位比发“
?
”音时紧张。发“
?
”音时，也不要像发汉语
“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。
规律一：
“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。
”
（二）单独一个辅音不能完整发音，而
与不同元音结合和位置不同发音又不同。
在韩语里辅音不能单
独发音的成字，
必须与元音结合才能发出正确的发音，
韩语中辅
音也叫
子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念：
语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的
，词汇和语法通过语
音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类
1.
韩国语的一个单词
是由一个或几
个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母）
，从头到尾
的各个音节分别称为：首音节（首字）
、词中音节（中字）
、尾音节（尾字）
2.
韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种：
（
1
）
?
+
单元音或双元音构成开音节
（
2
）首辅音
+
单元音或双元音
构成开音节
（
3
）
?
+
单元音或双元音
+
辅音韵尾（单双韵尾）
构成闭音节
（
4
）首辅音
+
单元音或双元音
+
辅音韵尾（单双韵尾）构成闭音节
辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍，
发音短促，
而元音则可以一直延续下去。
所以按照辅音的实际发音来指称某
个辅音的话，
那么在短短的一瞬间，
可能会在几个比较相
近的辅音间产生混淆，
即可能会听不清楚。
所
以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个
辅音的名称，
这样
比较容易让人听清楚。
比如说汉语辅音
“
b,p,m,f
……”
的名称就是
“
波
（
bo
）
,
* *
泼（
po
）
,
摸（
mo
）
,
佛（
fo
）……”
，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“
o
”
。
韩语也
是一样，
需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。
与
汉语不同的是，
韩国
语的辅音经常在收音位置出现，
发音与在首音时有所不同，
所以韩语辅音的名称需要能够表
明
某
个
辅
音
在
首
音
和
收
音
两
个<
/p>
位
置
上
的
发
音
情
况
。
例如，“
?
”辅音名称
是“
??
”，近似标音［
kiyok<
/p>
］
,
“
??<
/p>
”就表明“
?
”在首音位置时的念法和“
?
”里的“
?
”相同，而在收音位置时则
发“
?
”里
面“
?
”的发音。辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定
出一个点，
便于
我们来指称。
“
?
”在首音发
?<
/p>
[gum]
（
?
在上边的话，像
[g]
）
；在韵尾，
?
:
[muk]
（
?
在下边的话，像
[k]
）
，这一字两个音在韩语是因为舌的位置不
一样，与
[g,k]
跟英语
不是完全相同的。
规律二：
“韩语中有些辅音与不同的元音结合，发音不同”
规律三：
“辅音在首音和韵尾不同部位出现时，也有
所不同”
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第七讲紧音（
5
个，
?
,
?
,
?
,
?
,
?
）
1
）发音方法
?
:
发
音时，与辅音“
?
”时基本相同，只是力度上要大一点
.
?
:
发音时，与
辅音“
?
”时基本相同，只是力度上要大一点
< br>.
?
:
发音时，与辅音“<
/p>
?
”时基本相同，只是力度上要大一点
.
?
:
发音时，与辅音“
?
”时基本相同，只是力度上要大一点
.
?
:
发音时，与辅音“
?
”时基本相同，只是力度上要大一点
.
(2)
发音练习
?
??
（刚才）
???
（熄灭）
???
（不顺利）
???
（颠倒
）
??
（灭）
???
（爱惜）
???
（破碎）
???
（前天）
?
??
（摘）
???
（试探）
??
（浮）
??
（那时）
??
（跳）
???
（隔开）
[
???
]
?
??
（爸爸）
???
（布谷鸟）
???
（高兴
)
??
（扭）
??
（删掉
)
????
（拼死拼活
)
?
??
（便宜）
??
（射击）
??
（写）
???
（刺痛
）
??
（乘凉）
??
（楔子）
???
（盖上）
?
??
（咸）
????
（偶尔）
???
（切开）
???
（禀告）
??
（蒸
)
????
（撕破）
??
（烤
)
???
????
???
??
???
[
?
]
?????
.
首音为子音的音节中的“
?
”发
[<
/p>
?
]
音
???
[
???
]
??
[
??
]
??
[
??
]
* *
'
?
'
?
* *
????
[
????
]
??
[
??
]
??
[
??
]
??
[
??
]
???
[
???
]
??
[
??
]
??
[
??
]
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第八讲送气音（
< br>5
个
?
,
?
,
?
,
?
,
?
）
(1
）发音方法
?
:
发音时，方法与辅音“
?
”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼
音的“
c
相似。
?
:
发音时，方法与辅音“
?
”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼
音的“
k
相似。
?
:
发音时，方法与辅音“
?
”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼
音的“
t
相似。
?
:
发音时，方法与辅音“
?
”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼
音的“
p
相似。
?
:
发音时，使气流从声门挤出，这
时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“
h
”相似
.
（
2
）发音练习
?
??
（火车）
??
（处境）
??
（辣椒）
??
（喜鹊）
??
(
蔬菜
)
??
（体操）
* *
??
（最初）
??
（取消）
?
??
（卡片）
???
（变大）
???
（可可）
??
（大）
?
（个子）
??
（采）
???
（盒）
??
（开灯）
?
???
（打字机）
???
（裂）
??
（土地）
??
（投资）
??
（大衣）（场地）
??
（态度）
??
（退步）
???
（弹）
?
??
（波浪）
??
（葡萄）
???
（传开）
???
（痛）
??
（皮肤）
???
（页）
??
（铺）
??
（车票）
?
??
（做）
??
（虚构）
??
（湖）
??
（晚辈）
??
（公司）
??
（孝子）
??
（休假）
??
（和解）
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
第九讲鼻音（
3
个）
、
闪音：
（
1
个）
（
1
）发音方法
?
：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后
使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离
开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“
n
”相似。
?
：
发音时
，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声
* * <
/p>
。它与汉语拼音的“
m
”相似。
?
：
做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
?
：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹
一下而发
声。与汉语拼音的“
r
”相比
，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
（
2
）发音练习
?
??
（蚕）
??
（宽度）
??
（什么
/
哪
/
何）
???
（来往
）
??
（拿出）
??
（秋千）
??
（少女）
??
（新闻）
?
??
（大概）
???
（妈妈）
??
（父母）
??
（武器
）
??
（蝉）
??
（菜单）
??
（描写）
?
详见韵尾中的讲解。
?
??
（国家）
???
（雁）
??
（公路）
???
（叫）
??
（声音）
??
（后天）
??
（治疗）
??
（文件）
╰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞?
?
?
?
?
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞╯
* *
第十讲辅音复习
发音时注意松音、紧音、送气音的不同之处。
辅音综合发音练习：
?
---
?
---
?
??
??
??
?
---
?
-
--
?
???
??
??
?
---
?
-
--
?
??
??
??
?
--
-
?
---
?
??
??
??
?
---
?
-
--
?
??
??
??
?
--
-
?
---
?
??
??
???
第十一讲韵尾（代表音为
?
的韵尾）（一）
（
1
）发音方法
发音时，使舌根贴紧软
腭，堵住气流不使其爆破而成音，它与辅音
[
?
]
的区别是：发辅音
[
?
]
时舌根要离开软腭，使气流冲出，而收音
[
?
]
在发音时舌根仍然贴住软腭不动
。此音也
可以称之为
<
?
>
的内塞音
.
（
2
）发音练习代表音
收音序号韩语汉语发音例词发
音
[
?
]
?
1
??
韩国
[
??
]
???
[
???
］
连
音现象
*
*
2
3
4
5
6
?
书
?
??
[
??
]
??
大学
??
???
[
???
]
??
吃
[
??
]
???
[
???
]
??
晚饭
??
???
[
???
]
??
餐厅
[
??
]
????
[
????
]
紧音
化现象
7
??
开始
[
??
]
????
[
????
]
送气
化现象
8
?
??
窗外
[
??
]
???
[
???
]
9
10
11
12
?
13
?
14
15
16
17
??
老
[
??
]
????
[
????
]
??
读
[
??
]
??
[
??
]
??
亮
[
??
]
???
[
???
]
??
晴朗
[
??
]
??
[
??
]
?
鸡
[
?
]
???
[
???
]
??
意外
[
??
]
???
[
???
]
??
打折
[
??
]
??
[
??
]
??
擦
[
??
]
???
[
???
]
??
厨房
[
??
]
????
[
????
]
* *
18
?
魂
[
?
]
????
[
????
]
19
?
份
[
?
]
??
[
??
]
第十一讲（二）
1.
连音现象
韩国语的韵尾（除
?
,
?
外）在和后续的元音开头的助词或词尾、接尾词相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼
成一个音节
.
???
[
???
］
??
[
??
]
???
[
???
]
???
[
???
]
???
[
???
]
2.
紧音化现象
注意：韵尾“
?
（
?
,
?
,
?
< br>,
?
）”与辅音
(5
个松音
)
“
?
,
?
,
?
,
?
,
?
”相连时，“
?
,
?
,
?
,
?
< br>,
?
”变紧音。
????
[
????
]
?
（韵尾）
+
?
=
?
??
[
??
-
??
]
??
[
??
-
??
]
??
[
??
-
??
]
???
[
< br>???
-
???
]
?
（韵尾）
+
?
=
?
* *
??
[
??
-
??
]
?
（韵尾）
+
?
注意：先转换为韵尾的七个代表音之一后，再把代表音移到后面音
节上与其连音
特殊情况：
用言的词干末音“
?
”在“
?
”前发
[
?
]
音。
??
[
??
]
??
[
??
]
???
[
???
]
3.
送气化现象
注意：辅音“
?
,
?
,
?
,
?
”在与“
?
”相连时，
缩略成送气音“
?
,
?
,
?
,
?
”。
????
－
[
????
]
?
+
?
=
?
4.
复合变音现象
??
－
[
??
-
??
]
???
－
[
???
-
???
]
????
－
[
????
-
????
]
?
+
?
=
?
5.
课前练习
（
1
）
??<
/p>
?????
.
请进
（
2<
/p>
）
??
??????
？什么时候回来？
（
3
）
????<
/p>
北京大学
（
4
）
???
???????
?
他也是韩国人吗？
（
5
）
???
???
????
.
春天天气暖和
（
6
）
????
.
幸福
6.
扩展练习
* *
1
2
3
4
5
6
7
8
9
????
????
.
学习韩国语。
??
???
.
读书。
???
???
.
上大学。
?
???
?
吃什么？
???
???
.
吃晚饭。
????
???
.
在餐厅吃饭。
?????
.
开始吧。
???
???
.
请看看窗外面。
???
???
???
.
很意外，朋友来了。
10
?
??
???
.
请便宜点儿卖给我。
11
???
???
.
擦玻璃。
12
???
????
????
.
妈妈在厨房里做菜。
13
????
????
.
喜欢吃鸡肉。
14
?
???
?
在读什么
?
15
??
???
.
天亮了。
16
???
??
.
天气晴朗。
17
???
??
????
.
人渐老去。
18
??
????
.
丢魂了。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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