-
幼儿园感恩节活动方案
活动时间：<
/p>
20XX
年
11
月
xx
日
活动地点：各班级
活动过程：
一、
欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，
及其习俗，
理解其意义，
懂得感谢、
尊重他人
二
、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三
、“感恩节”特别活动
----
护蛋之情，
感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无
私
四、
欣赏《感恩的心》故事
五
、手语《感恩的心》感恩的话
六
、幼儿制作《爱心树》
七、
感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1
、
11
月
xx
日请家长早晨送孩子来幼儿园前
带一个煮
熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2
、
11
月
xx
日聚餐时请为宝宝准备两种以上
水果
(
苹果、
香蕉、桔子、葡萄
)
，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节
食品
富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼
(
熟
的
)
切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的
“拿手菜”
带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1
、为了宝宝身体健康，请家长为幼
儿准备的食品是正
规的厂家食品
2<
/p>
、
为了保证活动的顺利开展，
请家长准时
送宝宝入园及
带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：
11
月
xx
日
主题活动：
11
月
xx
日——
11
月
xx
日
闭幕
式：
11
月
xx
日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，
18
号前完成
;
1
、小班级部完成横幅的打印及制作。
2
、背景
(
幕布亦是海报
)
的制作。
各级部将各自活动的
具体安排
(
必须写清活动名称、目标、
准备、时间、地点及参加人员
)
以图文并茂的形式写在
2k
的
铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置
和装饰。
二、开幕式及准备分工
;
1
、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：
15
：
00-
15
：
15
中班：
< br>15
：
25-15
：
40
小班：
15
：
50-16
：
05
2
、家长宣传工作到位
3
、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目
标、内容安排及家长配合。
4
、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活
动的
意义并支持我们的活动，时间控制在
5
分钟之内。
(
如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场
，中班可
以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表
演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
)
5
、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷
到办
公室桌面上
;
6
、开幕式过程资料的拍摄与收集，
活动新闻及时上传由大
班级部负责。
7
、过程设计：
上午活动：
(8
：
30)
1
、主持人宣布活动开幕
(
< br>陈霞
)
2
、园长致开幕词
3
、大班教师手语表演《感恩的心》
4
、全体表演《幸福拍手歌》
(
钱婷婷领
)
下午活动：
1
、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
持人自己级部推荐及安排
)
2
、中班表演，主持人向家长介绍级部活
动意义及安排。
持人自己级部推荐及安排
)
< br>3
、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
持人自己级部推荐及安排
)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1
、家长宣传工作到位。
2
、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。
3
、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4
、慰问礼品的准备。
5
、幼儿安全教育、礼貌教育。
6
、过程资料的拍摄与收集。
主
主
主
(
(
(
7
、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1
、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料
的整理。
2
、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心
卡”布置到
爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（
26
号前完成）
五、闭幕式准备及分工。
1
、各班准备一节教学活动。
2
、主持人、串词。
3
、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。
4
、准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班
红丝带）
闭幕式活动安排
一、
28
号上午
10
：
00
小班举行闭幕式
活动流程：
1
、主持人宣布活动开始。
2
、儿歌表演《我爱家人》。
3
、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表
达对彼此的爱。
4
、小
手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5
、歌曲表演《让爱住我家》。
6
、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；
鼓励宝宝把爱
心卡送给老师、父母。
7
、结束语
二、
28
号下午
3
：
00
中大班举行闭幕式
活动流程：
1
、主持人宣布活动开始。
2
、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3
、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
4
、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意
义；（幸运草、红丝带）；
5
、团队爱的宣言：
中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；
大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；
感恩你我，真情成长！
6
、全场“爱的传递”。
7
、结束语。
后续活动
1
、闭幕式活动及时上传。
2
、活动各类资料的整理与归档。
3
、展板的制作。
4
、活动反思与小结
幼儿园感恩节活动方案
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵
去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情
感，
无论对待父母或者老师，
朋友或者对手，
快乐
或者悲伤，
都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是
< br>一面镜子，你哭她也哭
;
你笑她也笑。当你心存感恩，生
活
也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
11
月<
/p>
(11
月的第
4
个星期四是感恩节
)
。
活动地点：
幼儿园内
(
根据活动需求确定场地
)
活动准备：
1
、收集有关感恩节的背景知识，相
关故事，歌曲征集
等。
2
、购买“黄丝带”，用于征集“感
恩箴言”。
3
、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感
恩箴
言”。
4
、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴
言”。
(
11
月
23
日
)
班级教师集中悬挂。
二、开幕式
(11
< br>月
21
日
)
1
、主持人宣布活动开幕
2
、在升
旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，
并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。<
/p>
3
、《感恩的心》手语版表演
(
全体教师
)
。
4
、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5
、请一
名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
(
宽
容、理解、感恩、温暖等寓意
)
，仪式当天让所有的孩
子们
把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1
、各班教师给幼儿讲一些有关的“
感恩”故事。教师
提前收集有关的故事内容
2
、“爱
在海丽达”教职工抒怀
(11
月
23<
/p>
日中午
)
4
、各班级开展有关感恩节的英文活动
(
感恩节当天
)
5
、周四感恩节当天是每月的分享日
，各班下午开展感
恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”
(
班级教师念
给孩子听
)
，顺序：
N2
—
K1A
—
K1B
—
K1C
—
K2A
—
K3A
。
幼儿园感恩节活动方案
一、目标：
1
、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2
、知道感恩节的特色食物与象征物。
3
、享受感恩节的庆祝活动。
4
、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、前期工作：
1
、感谢信：
全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以
及对家长的感谢。
2
、大厅：
a.
制作大火鸡，标识语：
happy
thanksgiving day
感恩节
快乐；
b.
摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样
高，站立起来）（各班负责）。
3
、班级：
a.
各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b.
装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c.
感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词<
/p>
汇学习；
d.
制作感恩贺卡。
4
、感恩周：
a.
每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b.
感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；
< br>周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一
下。
< br>
三、当天活动前的准备：
1
、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
2
、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
3
、准备暖场音乐以及《感恩的心》《
te
nlittleIndians
》
音乐，主持词；
4
、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖
上（用于
揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
5
、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在
各层楼道摆好
（每班两个桌子，
包装拆开、
切成适宜大小）
，
保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等
。教育幼儿学会谦让、
适量品尝。
6
、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。
四、当日活动流程：
1
、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：
谢谢您，感恩节快
乐；孩子之间拥抱。
2
、上午
9
：
00
，全体幼儿
戴爆米花项链在操场集合。播放暖
场音乐
10
分钟。
3
、上午
9
：
10
，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关
知识。
4
、英语教
师带领幼儿集体表演歌曲
Tenlittle
Indians
。大
声喊出
Happy
Thanks-giving
！
5<
/p>
、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
6
、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
7
、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可
从美食
部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩
大餐。英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
五、活动结束：
1
、感恩节活动新闻发网站；
2
、每班精彩照片发至班级博客与家长共享；
3
、
幼儿制作的感恩贺卡送给家长，<
/p>
并且把感谢表达出来
（说、
亲、抱等形势
）；
4
、幼儿写口述日记讲述感恩节
的过程与收获。
5
、教育幼儿感恩节
虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗
感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢
的事物和
人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩
子们天天过感恩节吧！
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