-
v1.0
可编辑可修改
七年级上册生物期末复习资料
(
一
)
班别
姓名
座号
一、生物的特征
1
．
生物的特征有：生物的生活需要
；生物能进行
（例：雨后
见到蚯
蚓爬出地面）
；
生物能排出身体
内产生的
；
生物能对外界刺激
；
生物能生长和
（例：蜻蜓点水）
；生物都具有
的特性；
除病毒外，生物体都由
构成。
2
．
科学探究常用的方法：
（
1
）调查（<
/p>
2
）
（
3
）实验（或探究）的过程：提
出问题、
、制定计划、
、得出结论、
< br>、
（
4
）收集和
。
二、生物与环境（生态系统）
1
．影响生物生活的环境因素包括：
因素（如
）
；
和
（影响某种生物生活的其他生物）
。
生物之间的关系：最常见是
、
、
、
关系。
2
．
生物与环境的关系：环境对生物的影响和生物对环境的适应和影响。在绿草地上生
活的蝗
虫体色往往是绿色的，说明
。野兔依赖牧草生
存，但它们的活动也改变着草场，野兔的爆炸
性繁殖曾一度使澳洲的大草原沦为荒漠，
说明生物既能
环境，也能
环境。
3
．生态系统概念：在一定地域内
与
形成的统一整体叫生态系统。
举例：一片树、一块农田、一片草原、一个湖泊。
4
．
生物部分
生态系统组成成分
部分：如水分、空气、阳光、土壤等
。
5
．
食物链
（食物
网）
：
以
为起点，
终点是不被其他动物捕食的“最高级”
的消费者。食物链中的箭头是从
指向
。
1
v1.0
可编辑可修改
物质和能量沿着
和
流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链
。
6
．在各
种生态系统中，生物的数量和比例是
的，说明生态系统具有
一定的
能力。这种能力的强弱与什么有关
7
．
<
/p>
是所有生物的家，是地球上最大的
生态系统，它的范围：
的底部，
的大部，
。
练习
根据对这幅图的观察，请你回答以下问题：
（
1
）在这
个小型生态系统中，草是
者，
所有的动物是
者。在这张无形的生命之网上，不断地进行着生态系统的
和
的
。
（
2
）鹰与蛇的关系是
___
_
（
3
）该
食物网有
_____
食物链。
写出最长的一条食物链：
________________
_________________
。从总体上看植
物的数量
总是比食草动物
，食草动物的数量总比食肉动物
。
（
4
）一个完整的生态系统，图中还缺少的组成成分是
____
。
（
5
）如果生态系统被有毒物质污染，有毒物质通过食物链不断积累，体内有毒物质最
多的生物是
____ _
（
6
）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的
时期内先
__________
，什么原因
1
．下列属于生物基本特征的是
A.
生物都能快速运动
B.
生物都是由细胞构成的
C.
生物都能进行光合作用
D.
生物都能生长和繁殖
2
．
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
，造成
这一差异的环境因素是
A.
光
B.
水
C.
温度
D.
湿度
3
．下列现象中的物体属于生物的是
A
．机器人弹钢琴
B
．火山爆发时岩浆喷出
C
．钟乳石在慢慢长大
D
．馒头上长出“白毛”
2
v1.0
可编辑可修改
4
．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是
< br>
A.
一只
B.
两只
C.
三只
D.
十只以上
5
．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是
A.
蛇
B.
蚯蚓
C.
黏虫
D.
田螺
6
．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A.
生长现象
B.
应激性
C.
繁殖
D.
呼吸
7
．下列食物链正确的是
A
．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B
．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C
．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D
．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
8
．下列属于生态系统的是
A
．黄河中的鲤鱼
B
．洞庭湖中的所有生物
C
．内蒙古草原上的全部羊
D
．泰山林区
9
．地球上最大的生态系统是
A
．生物圈
B
．陆地生态系统
C
．海洋生态系统
< br>10
．在没有使用
DDT
的南极
地区的企鹅体内发现有
DDT
存在，企鹅体内的
DDT
是通过
（
）
A
．气候的变化引起的
B
．食物链积累的
C
．鸟类的迁徙带来的
D
．鱼类的洄游带来的
11
．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失
调，原因
是破坏了生态系统的（
）
A
．生产者
B
．分解者
C
．消费者
D
．食物链
12
．能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（
）
A
．少量增加
B
．富集
C
．减少
D
．不变
三、显微镜的使用
1
．显微镜的操作步骤：
；
2
．光线：反光镜
通光孔
物镜
目镜；用擦镜纸拭擦物镜和目镜。
3
．从目镜内看到的物像是
立的；在视野中看到一个细胞在左上角，要将它移到
3
v1.0
可编辑可修改
中央，标本将向
移动。
4
．
显微镜的放大倍数等于
和
放大倍数的乘积；
显微镜的放大倍数越大，
看到的细胞体积
，
细胞数目
，
视野
；
显微镜的放大倍数越小，
细胞体积
，细胞数目
，视野
。
5
．视野要调亮用（
光圈、
面反光镜）
；视野要调暗用
、
）
6
．视野
看到有一个污点，
污点可能在目镜、
物镜或玻片标本上，
如何判断：
转动目镜，
若污点动则在
上；若污点不动，再移动玻片标本，若污点动，则在
上；若污点不动，则在
上。
7
．如
何区别气泡和细胞：气泡有粗而黑的边缘，别缘暗而中间亮，挤压会变形。
8
．显微镜下观察的材料要
；玻片标本种类：
。
9
．制作
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：
擦
---
滴（
）
----
取材
-----
盖（避免产生气泡）
----
滴稀碘液（染色）
----
用
吸水
纸吸
10
．
制作人的口腔上皮细胞临时装片：
擦
----
< br>滴
（
）
（保持细胞正常形态和大小）
----
用牙签刮口
腔内侧壁
-----
涂抹几次
----
-
盖盖玻片
------
滴稀碘液
----
用吸水纸
吸
四、动植物细胞结构
1
．植物细胞的结构：⑥
------
支持、保护；
④
------
控制物质进出；③
；
⑤
------
含遗传物质；
⑦
进行光合作用；
②
------
内含细胞液（切西瓜）
①
进行
的主要场所。
动物细胞基本结构：
。
植物细胞特有的结构：
、
、
。
五、细胞的生活、动植物的结构层次
1
．细胞中的物质
无机物：分子较小，一般不含碳，
一般不可燃烧（如：水、无机盐）
有机物：分子较大，一般含碳，可燃烧（如：糖类、脂类、蛋白质、核酸）
4
v1.0
可编辑可修改
2
．细胞中的
：将光能转变成化学能储存在有机物中
能量转换器
：分解有机物，将有机物中能量释放出来供细胞利用
3
．遗传信息库是
；细胞核中的遗传信息的载体是
，由
和
组成，
同种生物体细胞内，染色体数目是相同的。
4
．
细胞是
、
、
信息的统一体；
是生物体结构和功能的基本单位。
5
．
（
1
）生物
体由小长到大是由于：
和
；细胞数目的
增多依靠
，细胞体积增大依靠
。
（
2
）细胞核分裂时，
的变化最明显，新细胞和原细胞的
相同。
细胞分裂时染色体的变化过程：
。
6
．多细胞的动植物生长发育的起点是
；
在发育过程中，
< br>失去分裂能力的细胞在形态、
结构、
功能上发生差异的过
程叫做
；
由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起形成
的细胞群叫做
。
①表示细胞的
过程，
使细胞数目
；
②表示细胞的
过程，
结果形成了不同的
。
7
．
（
1
）动物体的结构层次：
动物体（人体）
（
2
）植
物体的结构层次：
植物体
（
3
）动物和人的基本组织可以分为四种：
组织、
组织、
组织、
组织。
如：
构成器官的主要组织
（心脏
------
组织；
唾液腺、
皮肤
（外层
）
-------
组
织；股骨、血液
------
组织；肱二头肌
-------
组织；脊髓和大脑
-------
组织）
（
4
）人体八大系统
：
8
．植物的组织：
组织；
组织；
组织；
组织；
组织
例如：根尖的分生区属
组织。叶脉属于
组织。吃橘子时剥去的橘子皮属
于
组织，白色丝络属于
组织，肉嫩多汁的橘瓣属于
组织。
9
．绿色开花植物的六大器官：
，
，
，
，
，
。
七年级上册生物期末复习资料
(
二
)
5
v1.0
可编辑可修改
班别
姓名
座号
六、单细胞生物
1
．举出单细胞生物：
、
、
、眼虫、变形虫
2
．从培养液的上层取草履虫，是因为
，在载玻片的培养液的液滴
中放
为了减慢草履虫运动。
①
，使草履虫在水中旋转前进；
②
，摄入氧气，排出二氧化碳；
③
，摄取细菌和微小的浮游植物；
④
，消化食物；
⑤
和
，收集体内多余的水
和废物并排出；
⑥
，含遗传信息；
⑦
，排出不能消化的食物残渣。
3
．草履虫对牛肉汁和食盐刺激的实验，说明草履虫对外界有利和有害的刺激能作出不
同的
。草履虫的繁殖方式是
。
七、植物类群
1
．绿色植物的四大类群：
植物、
植物、
植物和
植物。
2
．
“春水绿于染，春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的
类植物。
3
．
代表植物
藻类植物
衣藻、水绵、
海带、紫菜
潮湿背光环境
具有
，
茎叶中无
，
根为假根，植株矮小
释放氧；鱼类饵料；食
用；药用
检测污染的指示植物
食用、药用、绿肥和饲
料、煤
苔藓植物
墙藓、葫芦藓
蕨类植物
肾蕨、江南星蕨、胎生
狗脊、满江红
潮湿背阴环境
具有
，
具有
组织
环境特点
大多数生活在水里
形态结构
特点
（有无根茎叶）
作用
4
．藻类、苔藓和蕨类植物都是靠
来繁殖，称为孢子植物。
5
．
裸子植物和被子植物的最大区别是种子有无
包被。
所以前者没有
。
6
v1.0
可编辑可修改
6
．常见的裸子植物：油松、
、云杉、
、苏铁、
。
7
．裸子植物和被子植物合称
植物，都具有种皮和胚，种子植物比苔藓、蕨类更
适应陆地的生
活，其中一个重要的原因是能产生
。
8
．果实由
和
组成；松的球果不是果实。
八、种子的结构和萌发
种皮
种皮
双子叶植物
单子叶植物
种子的结构
种子的结构
1
．
菜豆和
玉米种子的主要部分是
，它实际上幼小的生命体，是
新植物体的幼体，
由
[ ]
、
[ ]
、
[ ]
、
[ ]
组成的。
2
．玉米种子纵剖开滴碘液后，染成蓝色的部分是
[ ]
，含有的物质
是
。
3
．甲图
中的
3
发育成乙图中的
，乙图中的
A
是由甲图中的
[ ]
发育
的，乙图中的
D
是由甲图中的
[ ]
发育的，菜豆种子萌发的营养来自
[ ]
。
4
．我们
吃的白面粉、玉米粉，主要来自小麦和玉米种子的
< br>；我们吃的花生
豆和黄豆主要来自种子的
。
5
．选种
时应该选择大而饱满的种子，原因是种子含大量供胚发育的
。
7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：初一生物上册河北版复习资料 较详细的
下一篇：幼儿园感恩节活动方案(共8篇)