-
小学生感恩节英语画报
【篇一:开学初的准备】
开学初的准备
活动时间:
2006
年
9
月
22
日
开学已经近一个月了,可是我发现有的孩子书包里还是没有规
矩,
不知道应该怎样整理书包,而且握笔的姿势也不正确。于是我和几
< br>个家长进行了沟通,原来他们也不知道应该怎样教孩子正确握笔,
针对这个现象我
进行了反思,应该想一个什么办法好呢?
< br>反思:我想到了我在教儿子拿笔时的情景,用握笔器呀!于是我利
用晚上家长来接
孩子的时间和他们进行了沟通,教给他们好的方法
和建议:握笔器:一定要购买!
千万记住,
可以让孩子养成良好的
握笔姿势,
<
/p>
错误的握笔姿势是形成近视的最主要原因之一。可以多
买几个,备
用。
铅笔盒:选简单实用型的笔袋,防止孩子上课时分
心,并且比较安全。铅笔:每天至少准备好
3
支,
hb
,六角型为好,
不要用圆型的
,原因在于:在脱离握笔器后,六个棱面可让他更容
易地找到握笔器的感觉。
橡皮:选简单实用型的。通过两个月左右
的时间
可以脱离握笔器进行书写。家长们在我的建议下进行了精心
的准备感到效果真的不错。<
/p>
一只眼睛的小鱼
< br>活动时间:
2006
年
10
p>
月
8
日
那天,我带领孩子们画画,学画小鱼。我出示了范画,问小朋
友小
鱼是什么样子的,他们七嘴八舌地回答:
“
有头、身体、一个嘴巴、
两只眼睛、鱼鳍、鱼鳞
”??
突然,郑涵月嚷到:
“
不对,小鱼一只
眼
睛!
”
小朋友们默不作声。当时,我
真想抓一条小鱼来,让小朋友们
正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面
对着小朋
友问:
“
你们说,老师有几只
耳朵?
”
小朋友们齐声回答:
“
两只耳
朵。
”
我侧转
身子问:
“
那么,现在你们能看到老师几只耳朵?
”
小朋
友一起说:
“
一只耳朵。
”
这时,贝贝喊了起来:
“
我知道小鱼为什么
只有一只眼睛了。
”??
课上得很成功,这次美术活动留给我的印象特
别深。
反思:这次活动给了我
一个启发,要重视幼儿的提问。这次活动完
全超出了我事先的安排,却收到了令人意想不
到的效果。郑涵月的
一个疑问,为教学的顺利进行开启了一个
“
动力源
”
,一下子把我的
讲解劲头和小朋友的求知欲都
“
吊
< br>”
了起来。这样的
“
动力源
p>
”
虽然在
幼教专业书及我们的教案中也有,
但往往千篇一律,实际效果不大。
相反,小朋友这种突然发出的疑问要比我们事先设计的
高明百倍。
当然,并不是说幼儿所有的提问都是有价值的,关键是我们能辨别、
发现和捕捉这样的切入口。
让我们的环境会说话
活动时间:
2006
年
10
月
28
日
今天下午,在幼儿的倡议下,我组织安排了他们喜欢的区域自
选活
动。幼儿根据自己的活动需求在各个活动区进行小组的分享活动:
< br>看图书、捏泥、剪纸、折纸等。这时候都书赫小朋友一边剪纸一边
说:
“
我们把剪剩下的手工纸当作七巧板拼起来吧!
”
听到这里我突
然想到前几天在我园迎接省级示范园复检的时候,
专家领导曾提出
我们幼儿园应创设能够和孩子互动的环境,让环境会说话。根据这
个建议我马上在走廊布置了一个七巧板拼图区,如果里面的图形不
够了
他们还能自己剪好放在那里,孩子们每天玩的都很开心。
反思
:
很显然,这是一次成功的、恰到好处的教育教学活动。它的发生具
有偶然性,教师却及时地抓住了这次难得的教育契机,对幼儿进行
了恰当、巧妙的指
导,体现了教师先进的教育理念、科学正确的教
育决策和恰当及时的教育措施。它的成功
之处在于教师的善于观察、
果断决策,针对幼儿的表现,尊重幼儿的活动兴趣,结合整个
主题
探究活动中幼儿应知应会的教师预设学科课程,巧妙地运用人力资
< br>源和环境资源,让幼儿在积极互动的活动氛围中进行操作活动,调
动了幼儿活动的
积极性,促进活动的顺利开展!
培养孩子的阅读习惯
活动时间:
2006
年
11
月
8
日
今天是我在晨间活动时让孩子们进行了图书阅读,孩子们虽然
不能
认识所有的文字,可是有的讲画面上的景物,有的指点着书上的文
< br>字,还有的孩子在翻其他页。我走到他们孩子的身边,提醒孩子注
意力集中,并继
续她的阅读。这时我发现孩子们对《幼儿画报》很
感兴趣,而且有的孩子能够读出上面的
一些故事,看到这里我感到
培养孩子的阅读习惯很重要。
反思:在《幼儿画报》中可通过观察帮助幼儿获得丰富的感性
材料,
还能帮助幼儿理解那些不易掌握的书面语言知识和文字。只有通过
思维才能把大量的感性材料、具体的图像等化为幼儿内在的认知结
构,还要选择
适宜幼儿年龄段的材料才能形成幼儿阅读的知识、能
力,这是多好的机会呀!这几天正好
是新一年的《幼儿画报》订阅
期,我把我的发现及时和家长们进行了沟通,很多家长非常
积极的
订阅了画报,看到孩子们一天天的进步我心里真的比吃了蜜还要甜!
成功的感恩节活动
活动时间:
2006
年
11
月
30
日
在
11
月的最后一个星期四是国外传统的感恩节,我们幼儿园借此机
< br>会对孩子们进行了良好的情感教育,各班都开展了感恩节系列活动:
书写感恩长卷
、参加爱心资源共享、学习感激身边所有的人、感恩
手语表演、制作感恩节礼物,并组织
家长和孩子共同参加了班级的
感恩节联欢会。在联欢会上我们成功的组织孩子们表演了集
体节目:
手语《爱象风一样》、《嘻唰唰》、《怎么
happy
》、《印巴舞》,
还有家长和孩子共同表演的节目以及孩子们自
己表演的节目。幼儿
园设计的自助晚餐更是新颖独特,孩子们亲手制作的感恩卡增进了<
/p>
亲子间的感情。我们还将感恩节传统游戏加入到活动中,使气氛非
常活跃。最后一曲手语《感恩的心》将我们的晚会推向了高潮。
反思:在活动中我们两位老师精心布置了环境,并发动家长委
员会
的成员帮助我们将灯管缠成彩色,气氛特别好。同时制定了我们班
< br>的节目单,利用现有条件为孩子表演节目放置了麦克风和麦克架,
积极排练的集体
节目效果也很好。同时也存在很多不足:录像的家
长没有安排,教室内的音响效果不是很
好等,希望在以后活动中我
们会取长补短,组织的更加成功!这更是一次对孩子情感的良
好教
育机会,让他们从小养成知道感激别人的习惯,为造就良好的情商
< br>打下坚实的基础。
【篇二:全新版大学英语
(
第二版
)
综合教程
p>
3
课文翻译
texts
a
】
<
/p>
全新版大学英语综合教程
3
课文翻译
p>
append
Ⅱ
chinese
translations of texts a (units 1-8)
参考译文
第一单元
生活方式的改变
课文
a
多尔蒂先生创建自己的理想生活
<
/p>
这也是一种令人满足的生活。夏日里我们在河上荡舟,在林子里野
餐,骑着自行车长时间漫游。冬日里我们滑雪溜冰。我们为落日的
余辉而激动。我们爱闻
大地回暖的气息,爱听牛群哞叫。我们守着
看鹰儿飞过上空,看玉米田间鹿群嬉跃。
p>
但如此美妙的生活有时会变得相当艰苦
。就在三个月前,气温降到
华氏零下
30
度,我们辛苦劳作了整整两天,用一个雪橇沿着河边拖
运木柴。再过三个月,气温会升
到
95
度,我们就要给玉米松土,在
草
莓地除草,还要宰杀家禽。前一阵子我和桑迪不得不翻修后屋顶。
过些时候,四个孩子中
的两个小的,
16
岁的吉米和
13
p>
岁的埃米莉,
会帮着我一起把拖了很久没修的室外厕所修葺一下,那
是专为室外
干活修建的。这个月晚些时候,我们要给果树喷洒药水,要油漆谷
仓,要给菜园播种,要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。
在这些活计之间,我每周要抽空花五、六十个小时,不是打字
撰文,
就是为作为自由撰稿人投给报刊的文章进行采访。桑迪则有她自己
繁忙的工作日程。除了日常的家务,她还照管菜园和蜂房,烘烤面
包,将食品装
罐、冷藏,开车送孩子学音乐,和他们一起练习,自
己还要上风琴课,为我做些研究工作
并打字,自己有时也写写文章,
还要侍弄花圃、堆摞木柴、运送鸡蛋。正如老话说的那样
,在这种
情形之下,坏人不得闲
——
贤
德之人也歇不了。
我们谁也不会忘记
第一年的冬天。从
12
月一直到
3<
/p>
月底,我们都被深达
5
英尺的积雪
困着。暴风雪肆虐,一场接着一场,积雪厚厚地覆盖着屋子和谷仓,
而
室内,我们用自己砍伐的木柴烧火取暖,吃着自家种植的苹果,
温馨快乐每一分钟。
p>
开春后,有过两次泛滥。一次是河水外
溢,我们不少田地被淹了几
个星期。接着一次是生长季节到了,一波又一波的农产品潮涌
而来,
弄得我们应接不暇。我们的冰箱里塞满了樱桃、蓝莓、草莓、芦笋、
豌豆、青豆和玉米。接着我们存放食品罐的架子上、柜橱里也开始
堆满一罐罐
的腌渍食品,有番茄汁、葡萄汁、李子、果酱和果冻。
最后,地窖里遍地是大堆大堆的土
豆、葫芦、南瓜,谷仓里也储满
了苹果和梨。真是太美妙了。
第二年我们种了更多的作物,差不多就靠着从自家树林砍伐的
木柴
以及仅仅
100
加仑的燃油过了冬
。其时,我开始认真考虑起辞了职
去从事自由撰稿的事来。时机选得实在太差。当时,两
个大的女儿
肖恩和埃米正在费用很高的常青藤学校上学,而我们只有几千美金
的银行存款。但我们一再回到一个老问题上来:真的会有更好的时
机吗
p>
?
答案无疑是否定的。于是,带着老板的祝福,口袋里揣着作为
p>
累积津贴的半年薪水,我走了。
那以后有过一些焦虑的时刻,但总的来说,情况比我们料想的要好
得多
。为了写那些内容各不相同的文章,我为《体育画报》爬进过
黑熊窝;为《史密森期刊》
替参赛的一组组狗套上雪橇;为《科学
文摘》调查过尚普兰湖水怪的真相;为《终点》杂
志在明尼苏达划
着小舟穿越美、加边界水域内的公共荒野保护区。
我挣的钱远比不上担任全职工作时的收入,可如今我们需
要的钱也
没有过去多。我挣的钱足以应付每月
600
美金的房屋贷款按揭以及
一家人的日常开销。那些开销包括了所有支出,如
音乐课学费、牙
医帐单、汽车维修以及大学费用等等。至于保险,我们买了一份低
收
入者的主要医疗项目保险。我们需要为每
一个家庭成员的任何一项
医疗费用支付最初的
500
美金医疗保险则支付超出部分的
80
%。虽
然我们仍要支付小部分医疗费用,但我们的保险费也低
——
每年只
要
560
美金
p>
——
而我们给自己生大病保了险。除了这一保险项目,
以及两辆汽车每年
400
美金的保险,我们就没有其
它保险了。不过
我们每年留出
2000
美元入个人退休金贴。
我们通过节
约开支而又不明显降低生活水准的方式来弥补收入差额。
我们每个月仍出去吃一两次饭,
不过现在我们光顾的是当地餐馆,
而不是城里的高级饭店。我们仍去密尔沃基听歌剧看芭
蕾演出,不
过一年才几次。我们肉吃得少了,酒喝得便宜了,电影看得少了。
铺张的圣诞节成为一种回忆,我们把完成稿约作为度假的一部分
??
我想,不是所有热爱乡村的人都会乐意过
我们这种生活的。这种生
活需要一些特殊素质。其一是耐得住寂寞。由于我们如此忙碌,
手
头又紧,我们很少请客。在作物生长季节根本就没工夫参加社交活
动。吉米和埃米莉虽然参加学校的各种活动,但他俩大多数时间呆
在家里。
另一项要求是体力
——
相当大的体力。小范围里实现自给自足的途
径是抵制诱惑,
不去购置拖拉机和其它昂贵的节省劳力的机械。相
反,你要自己动手。我们仅有的机器<
/p>
(
不包括割草机
)
是一台
3
马力的
小型旋转式耕耘机以
及一架
16
英寸的链锯。
没人知道我们还能有精力在这里再呆多久一也许呆很长一阵子
,也
许不是。到走的时候,我们会怆然离去,但也会为自己所做的一切
< br>深感自豪。我们把农场出售也会赚相当大一笔钱。我们自己在农场
投入了约
35
,
000
美金的
资金,要是现在售出的话价格差不多可以
翻一倍。不过现在不是出售的好时机。但是一旦
经济形势好转,对
我们这种农场的需求又会增多。
但我们主要不是为了赚钱而移居至此的。我们来此居住是因为
想提
高生活质量。当我看着埃米莉傍晚去收鸡蛋,跟吉米一起在河上钓
< br>鱼,或和全家人一起在果园里享用老式的野餐,我知道,我们找到
了自己一直在寻
求的生活方式。
第三单元
安全问题
课文
a
<
/p>
许多年前,在美国,家家户户白天黑夜不锁门是司空见惯的。在本
文中,格林叹惜人们不再相互信任,不得不凭借精密的安全设备来
保护自己和财产。
p>
锁之国
小时候在家里,我们的前门总是夜不落锁。我不知道这是当地
的一
种说法还是大家都这么说的;
“
不
落锁
”
的意思是掩上门,但不锁住。
我
们谁都不带钥匙;晚上最后一个回家的人把门关上,这就行了。
在许多方面,郊区和农村甚至比巡查严密的城市街道更易受到
攻击。
统计显示,那些据称是安宁的地区的犯罪率上升得比城镇更为显著。
不管怎么说,前门虚掩不落锁的时代是一去不复返了。
取而代之的是防盗锁、防护链、电子报警系统,以及连接警署
或私
人保安公司的报警装置。郊区的许多人家在露台上安装了玻璃滑门,
内侧有装得很讲究的钢条,这样就没人能把门撬开。
在最温馨的居家,也常常看得到窗上贴着小小的告示,称本宅由某
家安全保卫机构或某个保安公司负责监管。
锁成了美国的新的象征。的确如此,一家大保险公司最近的一则公
益广告没有
用图表表明我们所处的危险有多大,而是用了一幅童车
的图片,车身上悬着如今随处可见
的挂锁。
广告指出,没错,确是保
险公司理赔失窃物品,但谁来赔偿互不信
任、担心害怕这种新氛围对我们的生活方式所造
成的影响呢
?
谁来对
美国从自由之国到
锁之国这一蜕变作出精神赔偿呢
?
因为那就是现状。我们已经变得如此习惯于保护自己不受美国生活
新氛围的影响,如此习惯于设置障碍,以致无暇考虑这一切意味着
什么。
出于某种原因,当我们觉得防范周密时才安心;
我们没有想到问问
自己:为什么会出现这种情况
?
为什么非得把自己与邻居和同住一城
的居民隔绝开来,这一切究竟是从什么时
候开始主宰我们生活的
?
这一切确实主宰了我们的生活。如果你在一家大中型公司上班
,你
上下班很可能不好随意进出。你可能随身带着某种出入卡,电子的
< br>或别的什么的,因为这卡能让你进出工作场所。也许前台的保安认
识你这张脸,平
日一挥手让你进去,但事实明摆着,你所任职的公
司深感面临威胁,因此要借助这些
p>
“
钥匙
”
不让外人
靠近。
这种现象并非向来有之。即
使在十年前,大多数私营公司仍采取自
由出入的做法。那时管理人员根本没想到过恰当的
手段是不信任他
人。
且看各地机场。过去家长常常带孩子去登机口看飞机起飞降落。这
种事再也没
有了。机场不再是一个有趣的学习场所;它们成了拥有
最精密的安全检查系统的场所。<
/p>
凭借着电子透视装置,我们似乎终于
想出妙计让恐怖分子无法近身,
无论是真的恐怖分子还是凭空臆想的。能解决这一问题真
是如释重
负,于是我们就不去多想这种状况对我们的生活质量意味着什么。
如今我们走过这些电子搜查器时已经看都不看一眼了;这些装置,
还有它们所
代表的一切已经获胜。
我们的居住
区处在强光源的照射之下;我们连哪怕像阴影这样小小
的享受也不想给自己。
越来越多的商人正购置连接在电话机上、能剖
析来电者声音的新机
器。据说那种机器能让商人知道他的朋友或客户是否在撒谎,其出<
/p>
错概率很小。
所有这一切都是以
“
安全
”
的名义实施的:我们是这么跟自己说的。
我们害怕,于是我们设法把害怕
锁在外面,我们认定,那就是安全
的意义。
其实不然;我们虽然有了这一切安全措施,但我们或许是人类
文明
史上最不安全的国民。还有什么更好的字眼能用来描述我们被迫选
< br>择的生活方式呢
?
还有什么更为可悲地表明我们在这个令
人困惑的新
时代所感受到的惶恐之情呢
?
我们不信任何人。郊区的家庭主妇在家庭旅行用车钥匙链
上挂着防
强暴口哨,我们在自我防卫方面变得如此聪明,最终全都聪明反被
聪明误。我们或许是把邪恶锁在了门外;但在这么做的同时我们把
自己锁在里
边了。
那也许是我们将来回顾这一
时代时记得最牢的精神遗产:在对付我
们中间无形的恐惧之时,我们成了自己的囚徒。在
我们这个问题重
重的时代,所有的人都是囚徒。
第五单元
如何欢庆节日
课文
a
写三封感谢信
那是在二战期间的
1943
年,我是个年轻的美国海岸警卫队队员。
我们的船,美国军舰军市一号已
出海多日。多数船舱装着成千上万
箱罐装或风干的食品。其余的船舱装着不少五百磅重的
炸弹,都小
心翼翼地放在有软垫的架子上。我们的目的地是南太平洋图拉吉岛
上一个规模很大的基地。
我是军市一号上的一个厨师,跟岸上的人一样,那个感恩节的上午,
我们忙着在准备
一道以烤火鸡为主的传统菜肴。
当
厨师的都知道,要烹制一顿大餐,摆上桌,再刷洗、收拾干净,
是件辛苦的事。不过,等
到太阳快下山时,我们总算全都收拾停当
了。
我想先去后甲板透透气。我信步走去,一边深深呼吸着空气,
一边
慢慢地踱着步,头上仍戴着那顶白色的厨师帽。
可我脑子里似乎还在搜索着别的什么一某种我能够赋予这一节
日以
个人意义的方式。大概过了半个小时左右我才意识到,问题的关键
< br>也许在于把
thanksgiving
这个词前后颠倒一
下
——
那样广来至少文
字好懂了:
p>
giving thanks
。
表达谢意
——
就如在祈祷时感谢上帝那样,我暗想。对啊,是这样,
当然是这样。
< br>
可我脑子里仍一直盘桓着这事。
过了片刻,如同晨曦初现,一个更清晰的念头终于涌现脑际<
/p>
——
要
感谢他人,那些赐我多恩惠,我根
本无以回报的人们。令我深感不
安的实际情形是,我向来对他们所做的一之泰然,认为是
理所应当。
我一次也没想过要对他们中的任何一位真心诚意地说一句简单的谢
谢。
至少有七个人对
我有过不同寻常、影响深远的帮助。令人万分难受
的是,我意识到,他们中有一半已经谢
世了
——
因此他们永远也无
法接受我的
谢意了。我越想越感至惭愧。最后我想到了仍然健在的
三位,几分钟后,我就回到了自己
的舱房。
我的信是这样开头的广出
海在外度过的这个感恩节,令我回想起您
为我做了那么多事,但我却从来没有对您说过自
己多么想感谢您
—
—”
我简短回忆了他
们每位为我所做的具体事例。
例如
,我父亲的最不同寻常之处在于,从我童年时代起,他就让我
深深意识到要热爱书籍、热
爱阅读。事实上,这一爱好渐渐变成一
种家庭习惯,晚饭后大家围在餐桌旁互相考查近日
所读的书以及新
学的单词。我对书籍的热爱从未减弱,日后还引导我自己撰文著书。
p>
多少次,当我看到如今的孩子们如此沉迷于电子媒体时,我不由深
感
悲哀,他们很少,或者根本不了解书中所能发现的神奇世界。
我跟纳尔逊牧师提及他如何每天清晨和集合在一起的学生做祷告,
以此开始小镇初中的一天。我告诉他,我后来所做的任何有意义的
事,都至少部分地是
受了他那些学校晨祷的影响。
在给
外祖母的信中,我谈到了她用了种种方式教我讲真话,教我与
人分享,教我宽恕、体谅他
人。我感谢她多年来让我吃她烧的美味
菜肴,离开她后我从来没吃过那么可口的菜肴。最
后,我感谢她,
因为她在我的生命中撒下美妙的遐想。
睡觉前,我这三封信都送进了船上的邮袋。我们抵达图拉吉岛
后都
寄了出去。
< br>我们卸了货,又装了其它物品,随后我们按熟悉的常规,
再次出海。一天又一天,
一星期又一星期,我个人的经历渐渐淡忘。
我们在海上航行时,有时会与邮船会合,邮船
会带给我们家信,当
然,这是我们视为最紧要的事情。
每当船上的喇叭响起广大伙听好
!<
/p>
邮件点名
!”200
名左右的水手就会<
/p>
冲上甲板,围聚在那两个站在宝贵的鼓鼓囊囊的灰色邮袋旁的水手
周围。两人轮流取出一把把信件,大声念出收信水手的名字;叫到
的人一边从人群中挤出
来,一边应道广来了,来了
!”
<
/p>
一次
“
邮件点名
”
带给了我外祖母、爸爸以及纳尔逊牧师的回信
——
我读了信,既震惊又深感卑微。
他们没有说他们原谅我以前不曾感谢他们,相反,他们却向我致谢,
天哪;就
因为我记得他们做的事,并认为他们做了不同寻常的事。
<
/p>
身为大学教授的爸爸向来特别留意不使用任何过于感情化的文字,
因此,当他信中写道,在教了许许多多的年轻人之后,他现在认为
自己最优秀的学生当中
也包括自己的儿子时,我知道他是多么地感
动。