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英语学习心得
20
篇
英语学习心得(一)
:
作为一
个学了这么多年英语的中国学生,我的感想还是很多的,
主要从下方两部分来谈。
一是我学习英语的经历,
二我学习英语的经
验
及方法。
学习经历
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。
那时我们的
小学刚刚从三年级普及英语教学。
和大多数孩子一样,
当时的我对英
语能够说是一窍不通,
只记得小学
的课本上有很多的图片,
教师布置
作业就是把图片画出来,然后
写上它的英文单词。例如
:
床(
bed
)
、
伞(
um
brella
)
、鞋(
shoots<
/p>
)
、铅笔(
pencil
)之类,都是一些很基
础的单词。
那时的我对这些不感
兴趣,
倒是每次教师用录音机放磁带
的时候,我很喜欢,也不明
白为什么。就是喜欢读,喜欢模仿磁带里
的发音。能够说,小学的我除了读,我什么都不
会。
上
了初中,
英语被当做三大主课之一。
恰好的我的班主任也是英<
/p>
语教师。无形之中,英语变得重要起来。虽说也是从
abc
教起,但我
刚开始的英语成绩却也平平。
为了
改变这一状况,
我在初一下学期开
始努力,
每一天往教师办公室跑,
向她请教。
课上我也用心主动发言
,
为此还得到了她的表扬。
也就是从这时开始,
我觉得我找到了英语的
门,
觉得豁然开朗了。
这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。
随之而来的,是成绩的一
天天提高。在成绩的刺激下,渐渐地,我也
喜欢上了这门课。当然,付出是有回报的,我
收获了接近满分的中考
英语成绩。
这种对英语的喜爱也一向延续到了高中。
刚进高中时的第一堂英
语课令我印象极深。英语教师讲完课文之后,让我们
retell
(复述)
课文的大概资料。
随后一片沉默。
当时觉得英语成绩还不错的我用心
地举起了手,向教师讲述了这个故事。我们用英语对着话,好像全班
仅有我们两个在
交谈。随后,教师和全班同学为我鼓了掌。也正因为
如此,我顺理成章地当上了英语课代
表。从那以后的一段时光里,我
渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目,
就不那么认真地去学了,
有
些浮躁。不久我就得到了教
训,一向引以为傲的英语成绩跌落下来。
这让我认识到,脚踏实地地学习是多么重要。从
那以后,我又恢复了
以前学英语活力与努力并存的学习状态。
上了大学,
英语虽说是必修课,
但课堂上教师讲的毕竟是有限的,
主要还
是靠自我。其实不光是英语,其他学科也是如此。并且也有了
硬性要求,
可是四级,
就没有学位证。
所以,
大学对英语也不能放松。
以上就是我的学习经历。
学习经验总结
任何一门语言,
< br>或者说任何一门学科的学习都是有技巧的。
对于
英语的学
习经验及方法,我想从以下几个方面来谈。
记
第一项要记的就是单词。
学语言,无疑要记很多东西。词汇
是一门语言的基础。学习英语
的重中之重就是词汇的掌握。有了单词,才会有句子,有了
句子才会
有文章,最终才能掌握这门语言。那么海量的单词,记住才是关键。
方法有很多,找最适合自我的。我背单词的时候,有很多方法,最主
要就是
根据读音来拼写。
只要记住它的读音,
基本就能掌握它的拼写。
特殊的状况再特殊记忆。
在写单词的时候,
脑子里先反映出来的是它
的读音,自我根据它的读音写出来,而不是背出来。如果单
纯地机械
地背字母组合,
很容易忘记。
很多同学背单词都是一遍一遍地重复字
母组合。比如:背单词
a
nd
,他就会一遍遍地念
and
,
p>
and
,
a
,
p>
n
,
d
,
and
我个人不主张这种方法。
比如说音译、<
/p>
联想等等。
比如这个例子:
灰尘
(dust)
。我把它联想为打死他的音译,这样就很好记了。还有,<
/p>
根据已有的简单单词,记住新的单词。比如这个例子:明白猴子
(
monkey
)这个单词,把
m
换成
d
就成了驴子(
donkey
)
,就变成了
一个新的单
词。还有很多这样的例子,在此不再列举。除了抽出专门
的时光背单词,平时就应利用好
琐碎的时光来学习单词,积少成多。
第二,
就是记一些固定的词组和搭配
。
每一种语言都有它自我的
语言表达系统,仅有记住了这些,才
能把握外国人的语言习惯,才能
学好英语。这些没有别的法子,仅有多看多记。
听
p>
听力。
随着四六级考试听力比重的增加,
我
们也应看到英语听力
的重要性。其实抛开考试不说,学语言无非要掌握听说读写。如果连
听都听不懂,
其他方面就算是学好了也没什么好处。
我第一次和外国
人对话是在很小的时候。其实都算不上对话。那时在北京故
宫玩,走
在我前面的游客掉了东西,于是我捡起来还给她,这时,听到个黑皮
肤大眼睛的外国人说
thanks
。那时还小,不
明白怎样回人家,只是
笑笑。此刻听外国人说话仍然有困难,但我一向在努力。其实英语
的
听力不是枯燥地听考试题就能够,相反,如果强迫自我去听,会越来
< br>越反感,
最终对英语失去兴趣和信心。
根据自我的程度不
一样我们就
应选取适合自我的听力材料。平时学习累了,多看一些美剧,其实那
里面的英文对白很美的。比如说《暮光之城》
、
《吸血鬼日记》等等。
我尤其喜欢《吸血鬼日记》
里女主人公的
发音。她纯正的美音听起来
简直是一种享受。除了英美电影,还有英文歌曲、英文广播也
能够来
听。当然对我们大多数人来说,
BBC
< br>(英国广播电台)还是很有难度,
里面大多都是政治性的观点,和中国的新闻联播
相似,感觉枯燥。我
选取慢速
VOA
,
我觉得还这个比较适合我们。
说
p>
对于语言来说,一个整体的语言氛围与环境是很重要的。当然,
大多
数的我们只能在中国学习英语,
本身就缺乏英语的语言氛围。
并
且和外国人对话的机会也是十分有限。
在这种状况下,
我们就更就应
多和外国人交流,
哪怕是一句简单
的
hello
(你好)
、
Howareyou
?
(
你
好吗?
)
。
记得在中学的时候,学校也开过<
/p>
EglishCorner(
英语角
)<
/p>
,就是
教师和同学们在一齐,围绕一个话题畅所欲言。不用顾忌语
法,不用
顾忌句型,
重要的就是开口说。
可是这和真正的外国人对话是有很大
差别的。虽然有外教,可是一周也仅有一节,所以
和她相处的时光十
分有限。所以,从高中开始,只要见了外国人,我就会在恰当的时候<
/p>
和他们对话。
记得有一次,
我在商场选手表,
p>
旁边有三四个白人,
也在看手表,
他问售货
员
Howmuch?(
多少钱?
)
p>
,售货员一愣,在旁边的我忍不住
就当了翻译,告诉她,那个外国人
在问价钱。而后我又简单地和那个
外国人聊了几句,得知他们来自德国,来那里是参加一
个会展。虽然
他们没买那块表,可是临走时还是给我道谢。当时心里挺激动的。
那以后,我和外
国人交流的次数越来越多,有的问路,有的在超
市找他们想买的东西,
< br>虽然都是简单的几句话,
可是看到自我能为他
们带给帮忙
,所学的英语最终有了用武之地,心里还是暖暖的。于是
自我也就越来越喜欢说英语,即
使词汇量有限,语法不甚规范,只要
开口说了,对自我来说都是很大的提高。
读
p>
多读英文读物也是重要的方面。
此刻的阅读题目在各类考试中都
p>
占了很大的比重。
中学的时候订阅了各种英语学习的报纸,
除此之外,
还买来英语广场等等读物来读。
多读
书能够巩固自我学过的知识,
并
且还能够学到比课堂中更丰富更
地道的英语。
朗读出来也能练习自我
的发音。古人说:书读百遍
,其义自见,可见读的重要性。
写
p>
写是一项综合的考核。它是词汇、短语、句型等等的综合应用,
能够
说要求是比较高的。所以,平时除了要把单词记准确意外,还要
有必须量的句型和短语。
然后在考试的时候,
恰当地运用到作文当中。
< br>除此之外,多看一些美文,也能够提高自我的写作。针对考试,还有
一项要求,<
/p>
那就是字体的工整。
一篇资料平平但字迹工整的作文往往
比一篇资料丰富字迹潦草的作文更能得到教师的青睐。
运用多种管道学习
英语是一门活的语言,
光在课堂上听
教师讲授是远远不够的。
这
就要靠我们透过多种管道学习。
p>
除了前面提到的美剧和歌曲外,
我还
尤其喜
欢看中央电视台每年的期望之星英语大赛。
虽然我的水平远不
如
他们,但我会努力。还有一档介绍中国美食的英语节目,让你轻简
单松地就能记住英文搭
配。
当
然,这一切都是以兴趣为前提的。如果对英语不感兴趣,从心
里抵触它,那是不可能能学
好的。
以上就是我学习英语的一点心得体会。仅仅是个人的一点拙见,
有不当的地方请教师批评
指正。
英语学习心得(二)
:
英语学习心得体会
从初一开始学习英语到今日,十年有余,但扪心自问,自我英
语
水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达,自由交流,就连外国原
< br>版的动画片都不必须能够完全理解。
更别提看外国电视剧和英文电影
大片了。
我的反思
学英语的目的是什么?上大学以前,
我们被灌输,
学英语是为了
考试。上大学以后,我们又被灌输,是为了日常交流,自由表达
。到
了今日,我却发现,我彻底的错了。
原因有三:
第一:关于考试制度,仅仅依靠传统的英语教学,尤其是中国
的
英语考试制度,
不但对英文学习没有促进作用,
反而大大的误导了中
国的英语学习者,天天背单词,天天练习考试题目,甚至
经常练习听
力,单项选择,完形填空,阅读理解,这些枯燥乏味的学习,只会打
击学生的外语学习兴趣。
第二:关于英语学习目的,日常交流?
NO
做为一个中国人,几
乎
90%<
/p>
以上的场合,我们是用不上英语的,学英语
10
< br>多年来,其实
我真正使用英语交流的场合,真的是少之又少,略等于无。那么我们
学习英语干什么?我的答案是:看英文动画片,英文电视连续剧,英
文电影,
听英文歌曲
(关键是这个过程中,
你在享受美丽的英语世界)
。
至于阅读英文报刊杂志,
书籍,对于英语中级以下水平的人来说,想
都别想。
(因为爱看
动画片,电影电视剧,听歌的人很多,爱读书的
却少之又少)
第三:
关
于英语学习方法,
国内英语学习方法实在是太多,
太杂,
比如:
图文联想法,
汉字注音法,
颠来倒去法,
词形转换法,
谐音法,
联想法,故事法,这些旁门左道的英语学习方法,占据了主流,短期
看来,这
些方法确实卓有成效(仅限记单词)
,但从长远看来,对英
语学
习不但没有促进作用,
反而误导了很多学生。
而英语学习的正确
方法,单词拼读法(相当于汉语拼音)
,词根词缀法(相当于汉
字偏
旁部首)
,却因为见效缓慢,而被弃之一旁。这其中最大的
错误,是
我们掌握的单词,
却很少运用。
而这些单词仅有经过看英文影视作品
和书籍才能激活,却很少有人坚持做到。
我的观点
关于听力:
其实我们关于听力的理解是完全错误的,
汉语中听力
的定义是指启动听觉器官,
接收语音信
息的一种本事,
如果说一个人
听力不好,
证明这个人耳朵有问题,
事实上我们能听懂世界上最难的
汉语
,耳朵肯定没问题,那么我们为什么听不懂英语呢?原因有二:
排在第一位,也是最重要
的就是发音,听力不好并不是耳朵有问题,
而是嘴巴有问题,我们发音不准,甚至与标准
英语发音完全不一样,
我们怎样可能听懂标准英语。
第二是听得
比较少,
因为我们的语言环
境导致。关于第一个问题,那就是要
纠正你的发音,这是学好英语第
一步,也是最难的一步(因为靠自我的力量,几乎不可能
做到,必须
有专业英语教练强行矫正发音。
关于环境,
那就是要经常观看外国的
动画片(尤其是英语初学者,看电影太难,我们
的中国小学生也是从
动画片开始的)
关于发音:很多人以为仅仅是认识英语中
48
个国际音标,大错
特错。从认识到读准,需要付出很大
的努力,即便能读准,也远远不
够,英语是拼音文字,它的拼读规则比汉语拼音复杂
p>
3
倍以上,而我
们小时候学汉语拼音都学了
很多年,
才彻底掌握汉语拼音。
而国人却
很少有教师系统的教授英语拼读法,
能学好拼读法的学生自然是凤毛
< br>麟角了。
关于单词:
这是一个关键问题,
也是一个大部分中国人
误解的问
题,具体情景,不多分析,大家各有感受。其实学好英语单词真的很
简单,第一,掌握单词拼读规则,懂得如何拼单词,
(相当于学会英
语的拼音)保障不会读错。第二:学会单词的词根词缀,懂得单词的
构
成部件(相当于汉字的偏旁部首)
,保障不会写错。
(其它方法
,全
是旁门左道,对长期的英语学习,有百害而无一利)
关于口语:很多人以为口语不好,
是因为平时说的少,这仅仅是
其中一个原因而已,真正的原因是我们听的少,听力和阅读
(包括朗
读)相当于输入,而口语和书面表达才是输出,没有很多的输入,怎
样会有足够的输出?如果想提高口语,
很多看英文动画片,
电视剧吧,
很多台词和实用的日常口语句子吧。
关于语法:
语法一向是一个令人纠结的问题,
这是我们的考试制
度造成的
恶果,
我们太偏重语法了,
语法教学和考试甚至到了魔鬼般
p>
的境地,为了语法而语法,
而忘了学习语法的真正目的,是用来理解
英文句子和文章,只要能大概理解就够了,在不断的重复使用中,我
们自然而然掌握,即便我们是中国人,关于汉语的语法,也并不是太
明了。
我提议拿动画片的台词来作为语法题目,
讲清楚基本的语法现
象,剩下的工作就是很多视频刺激和阅读。
关于阅读:关于阅读,阅读理解的练习的确很重要,可是大部
分
都不太喜欢,我提议适当练习即可,空出时光视频学习,能够看看外
< br>国的纪录片或者电视剧,那是另一种形式的阅读,等本事加强,兴趣
提升后,再开
始很多阅读英文书籍。
关于考试:关于考试,我无话可说,尤其是四六级考试,折磨了
太多的大
学生,让他们为了考试而走捷径,走极端,大大误导了英语
学习,真正的英语实力,不是
一场考试能够证明,学好英语也不是为
了考试,为了考试而学英语,学出来的大都是畸形
英语。
(它最大的
恶果是造成了很多人急功近利,而英语学习是
不能急功近利的。
)重
考试(比如四六级,社会就业也很看重)
,轻教学(大学英语课程设
置不合理,教师不认真教,学生不认
真学)
,必然对英语学习产生巨
大负面作用,我们应当做的是重
学习,轻考试。
关于写作:
我们中国人也是在三年级以后开始写作的,
我上三年
级的时候是
10
岁左右,我<
/p>
2
岁开始学说话,相当于我有
8
年的时光
在听说,当然包括阅读(电影电视动画片)
。所以,在没有看完
100
部动画片,
3
部电视剧之前,
不要轻易开始写作,
否则容易打击兴趣。
关于英语学习方法:
关于英语学习方法,
我实在是有太多
要说的,
却又不知从何说起。
整个社会似乎都在奢望能够找到一
种神奇的方法,
瞬间让英语变得很
牛逼。而事实上,
这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直
多如牛毛。
为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧,
让人头昏脑
胀。
事实上英语学习如同汉语一样,首先,要解决发音问题,也就是
如何拼读单词,保证不
读错。其次,要解决拼写问题,懂得单词拼读
规律,学会单词词根词缀构成,懂得如何拆
分单词,保证理解单词词
义,又能确保不写错。最终,就是很多的使用,我强烈提议从看
英文
双语原版动画片开始,
推荐迪士尼出品的英文动画片,
p>
英文发音纯正,
画面高清,故事经典。
结束语:
英语学习不是一朝一夕的是,
p>
如果下定决心学英语,
就不要急功
近利,更
不要被考试所束缚,要做好长期作战的准备,而这整个过程
中最最关键的就是学习兴趣,
必须要找到适宜的教师和培训课程,
经
过教师的教授,获得自学本事,教师的传授和学生的自学同样重要,
仅仅靠自学,根本不
可能成功,如果自学能够成功,那中国还需要这
么多学校和教师干嘛?每个人买一箱书,
躲在家里自学算了。
英语学习心得(三)
:
时光如梭,
忙碌的一个学期又已经结束,
回头看看这一学期的大
学英语教
学工作还是有不少值得总结的地方,
现将本学期大学英语课
程总
结如下:
首先
《大学英语》
课程是高等院校各专业一门重要的必修基础
课,
它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,
培养学生英语
应用潜力
方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设,
它在使学生树立正确的英语语言学习态度,
掌握较为科学的语言学习
方法,
培养独立获取语言知识的潜力,
以便为
以后进一步的英语学习
打下良好的基础。
本学期是大学英语学习的第四个学
期,
也是大学英语教学的最终
一学期。在本学期我本人继续承担
本院建工系给排水
0701
和给排水
0
702
两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上,本学期我一
如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学,
课前认真备课,
撰写
教案,
复印四级考试资料并细心讲解以便帮忙更多的同
学透过大学英
语四级考试。
由于英语课是一门实践性较强的课程
,
所以我不断探寻
和改善学习方法,
课
堂上我的教学方法灵活,
能够更好地调动学生们
的英语学习兴趣
。课堂上增强与学生的互动,较多的使用英语教学,
给学生创造了英语学期的环境。
p>
课堂上我采用多种教学方法使学生参
与
进<
/p>
来
,
如
spee
ch
,
discussion
,
questioningandanswering
,
role-paly
,实用口语等,本学期我继续要求每一节课由一位学生做<
/p>
三分钟的英语演讲,演讲的资料和题材不限,鼓励自我写稿,透过几
个学期的训练学生们的写作和口语潜力都有了明显的提高。
课间我耐
< br>心与学生交流帮忙解决他们在学期上的困惑,
帮忙他们改善英语学习
方法。课后我认真批改学生的作业,每一份作业都仔细批阅,指出错
误所在,
并就一些共同的问题给学生们统一讲解。
本学期是大学二年级的最终一个学期,
也是一个十分重要的学期
因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级
考试,
为了帮忙同学们在四级考试中取得较好的成绩,
我在教学
过程中一方
面强化词汇,
语法等语言基础知识同时有针对性地训
练他们的应试潜
力和应试技巧。
如本学期的英语课堂教学中我继
续加强大学英语四级
考试的辅导,
给学生们为准备四级考试带给
了有益的推荐和指导。
在
具体的教学环节中将四级考试的资料渗
透在日常教学中,
如从第二学
期起我就要求学生加强对四级考试
写作的训练,
每次的作业都是针对
四级考试写作部分的。
透过近三个学期的写作专项训练学生们的写作
潜力也有了明显的提高。
四级考试题目听力部分的分值比重较大并且
也是同学们共同的弱
项,
所以在听力课上我主要针对短对话长对话短
文和听写能题型
的训练,
此外还加强对阅读和完型填空的训练。
在本
学期最终的几周里我用心响应系的要求,
给学生复印了八套四级考试
真题和模拟考试题,
每一套题我都认真详细讲解,
为大多数同学参加
四级考试做好了充分的准备。
透过外语系
、
我本人以及同学们的共同
努力,
我相
信他们在本学期的四级考试中上次未透过四级考试的大部
分同学必须会考出他们心中的梦
想成绩的。
在本学期的英语教学中尽管有一些提高和成绩可是还有一些不
足之处,
这些需要在以后的教学过程中进一步加强。
透过本次期末考
< br>试来看,
不难看出学生们的基础还不够扎实,
尤其是听力
和词汇方面。
所以在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,
提高应
试潜力。
英语学习心得(四)
:
走进大学,英语学习是必然的,虽
然英语成绩不是太梦想,可是
从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法,<
/p>
如何学习才
能更家对英语有兴趣。
最终学
好英语必须要多下功夫。
应做到四勤与
四多,具体说来,有以下
几点:
一、四勤
1
。勤背诵。
2
。勤朗读。
3
。勤练习。
4
。勤总结。
p>
用心记忆课本中出现的生词及词组,
理解其用法,
< br>并适当运用一
些正、反义词比较,相似词比较等方式加强记忆。相对于其它学科来
说,英语的知识点相当零碎,必须要在平时的收集、整理、总结上下
功夫。
平时听教师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要
及时记录下来,以备以后复习时用。
二、四多
1
。多看。
2
。多听。
3
。多说。
4
。多练。
近年来英语试题的难度逐渐增大,
试
题的触角涉及到日常生活的
各个领域,所以,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛
阅读,
以求开阔视野,
并在潜移默化中提高自我的英文水平。<
/p>
培养敏锐的语
感将有助于增强辨析力和决定力,是英语学习过程中
十分重要的一
环。多说能够增强口语潜力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑
海里,不容易被忘记。透过做超多的习题,能够增强实践经验,不至
于
临阵发慌,手足无措。
具体实行方案如:
1
。最重要是单词,开学之时制定个
计划,准备在什么时候把第
几课的单词背熟,
如果可能尽早把所
有单词记得滚瓜烂熟,
要是不行
至少在每一节上课之前把此课的
单词记熟。
2
。
每一天至少看
30
分钟的课文,
哪一篇都好
(前提是单词读熟)
p>
,
最好以娱乐的心态去进行,
不要当作苦差
,
如果坚持不了至少一周看
三次,
在读
的时候慢慢培养速度,
当然这是在读的质量有保证的前提
下。<
/p>
3
。买英语系列磁带,每一天坚持听一段时光,至少多长自我把
握。
p>
我认为,如
果能够完全或
80%
地做到以上几点,学习英语就自然
而然变成了一件乐事,既的到了提高有增强了自我的自主学习潜力,
我想
这是我学习英语的最大收获
英语学习心得(五)
:
英语是大家十分重视的一门学科。
在中学阶段打下一个好的英语
基础是我们的共同心愿。
怎样才能学好英语呢?我们教师常说:
要埋
头拉
车,
还要抬头看路。
以下算是我在教师同学的帮忙下摸出的一些
路吧,写出来供大家参考。
1
、心理素质影响学习效果
古人说:
两军相逢勇者胜。
强调了良好的心理素质对效果产生的
重大影响
,与现代心理学的看法不谋而合。你会发现,大家都在同一
间教室里上课,受同一位教师
教诲,甚至智商也接近,学习效果却很
悬殊。这个落差往往是心理素质的差异造成的。<
/p>
怎样调整自我的心理状态呢?
首先,
要对外语持续长时光稳定而用
心的态度。
这能够归结为恒
心两个字。有了它,才能像蚕吃桑叶
一样,一口又一口,坚持不懈地
去啃,直到预定目标顺利攻克。其次,还需要必须的自律
潜力。该复
习时不复习,
遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分
记忆成果;
该补
漏时不补漏,漏洞就会不断积累扩大。所以,需
要有自律潜力,约束
自我按科学原则去运转。
2
、看写读听背――多管齐下效率高
一般来说,
大家学英语都有各自的一套办法:
有的只爱大声读个
不停,有
的只爱闷头看个不休,有的不写就记不住,有的不听心里就
没底。这些方法,虽然都有必
须的作用,但记忆科学透过超多实验,
无可辩驳地证明:
眼口手
舌脑的综合运用,
才能更快更深地在大脑皮
层上留下不易磨灭的
印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。
否则,
搞不好学成残疾外
语――眼能看口不能说的哑巴外语,
或一听就发慌两耳一抹黑的
聋子
外语。
3
、活单词与死单词
经常听说某某发下宏愿:
要一口气背下一本几千甚至几万词的字
典,以为这样能够一劳永逸地解决
单词量问题。不幸的是,这样做的
人,大部分都失败了。背了若干遍的单词,仍很难在脑
子里生根,不
是很快忘掉,就是搅成一团乱麻。
因为他们背的都是脱离了句子和课
文的死单词,
大脑对这类东西
格外难以留下印象。著名的心理学
家艾宾浩斯曾拿自我做过比较试
验,结果,记住
13
个有好处的音节,只需要
9
遍,而记住
18
个无好
处的音节,却用掉了
< br>80
遍。不仅仅仅如此,孤立地背死单词,还难
以掌握它
在句子中的灵活用法。所以,即使记住了一部分死词,它们
也多属残障人士罢了。
如何使单词起
死回生呢?我的办法是――背课文课文不局限于
教科书,也能够是讲演稿,新闻评论,散
文.
.
.
.
.
.总之,就是能把
一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章
。
在超多的整段的背诵
中,
多次的重复
不断激活记忆的单词,
其用法自然而然就深入骨髓了。
实际上,
这种深入骨髓就构成了学语言最重要的语感
4
、复习间隔合理,能够省时高效
英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了一个关键。
著名科学家茅以升先生,
是个记忆力超群的人。
人们问到他的记
忆秘诀,
他回答是:重复重复再重复重复被人们称之为学习之母。不
重复,
记住的知识就会在遗忘率的支配下,
不多久就只剩下一点儿残
羹剩饭。心理学家发现:两次复习的时光间隔至少应大于
30
分
钟,
但又应小于
16
小时。因为,在已
经记清了一批单词的状况下,如果
在
30
分钟内就开始复习,不仅仅仅不能提高记忆效果,反而会对大
脑巩固原有记忆资料的生
理过程构成干扰,是弊大于利;而
16
小时
以后再复习,被遗忘的单词就比较多,白花了精力。
5
、把英语作为一门文化来学
正如不懂中国文化就不能理解中庸
之道、
墨守成规一样,
缺乏西
方文化常
识就难以理解什么叫
ThisismyWaterloo
(这是
我的滑铁卢
指一次失败。
)
、
Lobbyist
(院外的人)是些什么人
(<
/p>
指影响议院政策
的院外活动人士,多为以前的政客或导师
)
。
所以,要想把英语学深学透,务必把英语不仅仅仅仅作为语言
,
并且作为文化去感悟而这,
在我看来,
也许是英语学习最有魅力的地
方。
英语学习心得(六)
:
只要你喜欢,所谓的坚持就不会那么难了。
关于英语的学习,大家总在说坚持
。无疑这是对的,在一万小时
定律下,
只要你一向坚持下去,<
/p>
就算你开始是个一个单词都不会写的
英语文盲,那你也能正常的用
英语交流。对,坚持无错,问题是,你
怎样坚持?或者,你怎样坚持的下去?
举个例子,一个淘
气男孩总想跑出去踢球,没事看个球赛,找小
伙伴疯玩,
可是家
长不愿意他疯玩,
期望他好好读书,
总是在限制他;
而另一个男孩是个乖乖宅男,
没事在家看书学习,
对户外运动不感冒,
可是家长期望多出去锻炼,
所以安排他去跟
着教练每一天学几个小时
足球。
不管哪种教育模式对,
你觉得谁最终足球学的比较好?换个问
法,你觉得谁在坚持?
坚持一词是个中性
词吧,
可是我们常常会带有一些负面的情绪在
说这个词的时候。
所以,我不想去坚持,我想要的,只是去喜欢。只
要喜欢了,我想,放下都会很难吧。<
/p>
所以,一向都在努力的去喜欢,在其中,寻找一份乐趣。
为了学英语而学英语,这个过程恐怕自我不会喜欢的。
在日常生活中发现,
我们总会经历了一些事情之后意外得到一些
什么。
虽
然我们苦苦追求的那个结果没有获得,
可是我们途中也收获
很多
,
可是一旦在最初把那些意外的收获当成目标,
自我又是很难到
达。
所以,
总是感觉上天在跟我们开玩
笑,
我们想要的总是这样困难。
如果你为了减肥而每一天跑步,
可能
会枯燥;
但如果你为了拿校
运会金牌去跑步,即使别人劝你多休
息多吃饭,你也会瘦下来的。如
果你为了写一手好字而每一天练字,
可能会枯燥;
但如果你为了博一
个心仪的姑娘好感,我相信
,你的文采都会练出来的。
p>
所以,不管是英语,还是减肥练字还是其它,一旦它们本身成为
目标
,
在你努力的过程中一旦出现挫折你都会这件事情产生反感,
进
而会让这件事情坚持下去很痛苦。
可是如果它们是一个过程,<
/p>
是你为
了到达另一个更远的目标的一个过程,说不定你会很怀念这
段过程。
这也是为什么我们要有一个关于英语的梦想,因为梦想摆在那
里,在追逐梦想的过程,
我们会收获英语这个技能。但英语如果成为
了最终的梦想,那么很可能就是个梦想。
p>
所以,我一
向有着另外一个目标,奔跑的过程中,顺便把英语学
了吧。
迷茫的时候,维持原先的规律,同时,也要留心寻找。
很多时候,我们会迷茫,或者叫瓶
颈期,你会发现,毫无收获,
毫无进展。你开始怀疑,开始此刻所做的一切意义所在。客
观来说,
迷茫是正常的,可是不能无端消耗我们的时光。
其实,对我而言,就是做下去。维
持这个规律,坚持这个习惯,
正常作息,
正常进行,
可是尝试着从其它方面为这件事情找一些欢乐。
感想:
只要你开心,在语言习得这件事情上,你的效率会很高,因为
语
言还是很受情绪影响的。
只要你喜欢,
你的时光投入会像追剧
、
游戏那样,
根本停不下来。
一万小时
,你不会感觉它的存在。
英语学习心得(七)
:
虽然自我懂英语不多,但期望这些对你们有帮忙
北美学习、生活的几年,既学到了
很多东西,也因中西方文化冲
突,长了不少教训。此刻贡献出来,与国内的朋友们分享。
期望各位
今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有成效;也使那些为学好
英语而苦恼的朋友少走一些弯路,更快、更好的学好、用好英语。
中国人在学习英语上花的时光最长
,
效果也最差。
这和学习和应
用英语方
面存在重大误区有关,
一是长期的填鸭式的教育方法,
使很
p>
多人认为学英语是为了考试,
其英语实际水平可想而知;
二是误认为
英语可是是由发音、语法、句子和词汇组成的。认为只要学习发
音、
语法、句子和词汇就能学好英语。事实上,如果以到达有效交流为目
的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和使用
英语的人忽
略的是:
表达语言所应用的、
贴合英语文化和习俗的正确
方式、方法和资料。
首先,
让我们一同探讨目的问题。<
/p>
没有目标的船只永远在海上漂
流。学习英语的目的多种多样,但学
口语的目的,仅有一个:为了能
与
NativeEnglish
speakers
进
行
有
效
的
交
流
< br>,
即
工
作
中
能
与
Nativespeaker
s
建立、持续和发展良好的工作关系;或生活中结交
几个
nativespeaker
的朋友,能够彼此交流感情、相互鼓励和
帮忙。
而不是为了和同胞交流,也不是为了能和老外说上几句诸如:
Howareyou?Iamfine
,
thanks
p>
。
MyEnglishispoor
。
p>
Bye-bye
。等幼儿
园英语而转身离去
,搞的老外一头露水,找不着北。
(国内很多学英
语的朋友,就
好像一个苦苦练了
10
年武功的大侠,十年磨一剑,双
刃未曾试,最终有一天有机会应对敌人时,唯一想到的招式就是:逃
命)
更不是为了为了说英语而浪费时光的、
没话找话的和老外闲聊<
/p>
---
分手几分钟后,
别人就再也不想和
你交往、
也根本记不住你是何方神
圣了。
在中国,可怜的老外们,大多
饱经那些被问了上千遍雷同的、无
聊的、毫无创意的、有时
Ch
inglish
式的问题的摧残和蹂躏,比如,
Areyoua
nAmerican?DoyoulikeChina?
之类的。
我发现,
有的人竟洋洋
得意地说:我英语口语就很好啊,好到
能和老外聊几句天儿。
Comeon!Givemeabreak!
英语学到这程度,那由中国式的、
复杂的句子结构、严谨的语法
和庞大的词汇构成的英语潜力,只可是是聋子的耳朵,摆设
而已,因
为那不叫交流,也根本不值得花这么多时光学习英语口语。
新加坡的一个人,前一段时
光出了本书,叫亚洲会思考吗,说亚
洲国家,
包括日本、
韩国在内,
除了会模仿,
不具有创新
(
Innovation
)
的潜力,很难真正好处上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美国留学前,
自认为英文水平还能够:
毕竟学了那么多年,
自我也
下了许多功夫,
且上了不少培训班
---
从普通的到最高档次的,
里里外外花费了上万元。
应付各种考
试包括留学考试,
也算是一飘过
关斩将。
可是,
到了美国后,
刻骨铭心地学到了一个词
Chinglish---
中国式的英语:
用英语和自
我同胞交流时还能够应付,
可是和"英语
是母语"的同学、教授
和其他人士进行交流时,一涉及到实质问题,
双方谁也听不懂谁至少有半年的时光痛苦异
常霎时光自我失去了交
流的潜力,多年建立起来的信心和信念,像是一下要被摧毁了。<
/p>
他们
p>
What’sup
?
What
’snew
?的说法到能应付,谈
谈天气什么的也
没问题。可是,就是觉得很难和他们去沟通,哪怕只
是认认真真地谈谈。在国内,我很容
易和大多数人成为朋友,自我也
一向引以自豪,
因为你诚心地对
待别人,
别人通常也已会真心的待你,
否则你下次对他敬而远之
就是了。
可在美国开始的时候,
怎样就那么
费劲?诚心不起作用了?
<
/p>
是自我的语音、
语调问题吗?不是如果你有机会领教一下印度人<
/p>
的英语,
你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。
我有个印度同
学叫
Abe
,直到毕业我才听懂他大部分话的意思可是,印度人可怕的
发音,丝毫不影响他们和美国
人流利、有效的交流
是语法和句子的原因吗?也不是我有幸在美国的大学里,
结识了
一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授,年近
40
岁时因为杰出的
数学才能,移民到了的美国。发音就别提了,他讲英文时,你还能轻<
/p>
而易举地挑出很多语法和句子错误,
但这丝毫也没阻碍他在美国生
活
近二十年,用英语给美国人上数学和工商管理课,并且取得成功。
到底是什么原因呢?在国外
生活几年以后,
我才渐渐明白了其中
的道理:如果以到达有效交
流为目的,英语的发音、语法、句子绝对
没有国内的各种人士强调的那么重要,而被国内
学英语的人士忽略
的、也恰恰是最重要的部分是:表达语言所应用的、贴合英语文化和<
/p>
习俗的正确方式、方法和资料。
语言是其文化和习俗的载体、
沉淀,
虽然人类的各种文化多少有
相通的一面,
可是更多的是其特殊的一面。
而西方文化有着与中华文
化截然
相反的一面。例如,她崇尚用心进取
positiveorambition
的
态度,和中国人谦虚、艺术的处事、说话原则,经常发生冲突,构成
p>
对有效交流的妨碍。这就是所谓的文化冲突、差异。
所以,那种用本国文化和习俗去套
用英文的学习方法和应用方
法,加之学了太多得没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至
、不曾
听说过的词,和过时的词、
句,听不懂真正的英语和不能
和英语为母
语的人士交流就毫不奇怪了
所有学习英语的策略和技巧大致能
够分为二类。
一类是需要你自
我安下心来,花费时光去反复记忆
---
记忆那些自我和别人总结、归
纳
的知识。这部分工作,没有人能替代你,无论是怎样的天才(因为
吃鱼有利于智力和记忆
力,有人求教马克吐温,问吃多少管用。马克
吐温答道:看来您至少要吃两头鲸鱼)可是
,如果只是埋头苦学,就
能学好英语的话,那中国人的英语水平,理论上应当是顶尖的了
,事
实却正好相反。
(在国外学习,深深感到:大概是因为长期
训练的结
果,记忆和背诵潜力,尤其是记忆、背诵那些不理解的东西,是咱们
中国人的强项;但实际应用和创新潜力,总体来讲是我们的弱项。
)
所以,
另一类是如何在现实生活中,
有效的运用英语以到达交流
目的的经验和技巧。中国人勇于理论而逊于实践(为读书而读书:万
般皆下品
,唯有读书尊)
。因为应用技巧很强,这部分技能被国内学
英语
的人士长期忽略。或是因为接触
Nativespeakers
有限,难以得
到真经,或是因为学英语追求高、大、全式英语的嗜好和国人好面子
的心理,使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法:对
句
子、语法和词汇的执着偏爱,甚于使用英语和
Nativespeakers
交
流。其实,语言只是一种工具,除非你以此作为职业,否则它本身没
p>
有任何好处,也没有任何用处,如果它不能为交流目的而服务的话。
读书和自学对提高英语有帮忙。但
书的缺点,和自学一样,没有
反馈,没有双向的交流。理论上明白的事,实际做起来是不
一样的。
尤其是语言,遵循用进废退的原理。掌握这部分的最有效方法是:创
造条件和机会,同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。
Practice
,
practiceandpractice!
研
究
证
p>
明
,
人
在
交
谈
时
,
80
%
的
信
息
来
自
身
体
语
言
(
bodylanguage
)
、语音(
intonation
)
and
语调(
tone
)
。此外,对
交流有效性的影响,还包括双方交流的意向、谈话的资料、对英语文
化的理解和
有效运用等诸多因素,
而绝不仅仅仅仅是句子、
语法和词
汇。
所以,常常能见到这样一个搞笑的现象:一个仅有五、六千词汇
的秘书、
助理,能用英语同老外流利的交流,而一些有号称三、五万
词汇量的、手持六级英语证书
的硕士、博士,学了十年、二十几年的
英语,
应对英语为母语的
人,
除了最简单的几句不痛不痒的所谓的对
话,有多少人能进行
有效的交流呢?更不用说用
English
而非
Chinglish
表达自我的思想了。
Chinglish
则是指
:
用汉语文化、思维和习惯等去套用英语文化
,
其结果是所学到的、
所谓的流利的英语仅限于和同胞交流,<
/p>
和英语为
母语的人士交流时,
双方因文化
差异在语言表达上的体现,
无法相互
理解和沟通
不去了解和学习英语国
家文化在交流、
沟通运用上的体现,
而只
是套用本国的文化和习俗,
往往是造成交流障碍的原因。
其后
果和损
害,
远远大于因为发音、
语法和
句子的缺陷而造成的损害。
因为发音、
语法和句子暂时不好,<
/p>
每个人都会表示理解,
因为毕竟英语不是你的
母语,能够慢慢提高。但因为文化冲突造成的人格、品行上的误解,
甚至有可能起到
和你要到达的目的相反的结果,
毁掉了宝贵的发展机
会在一个人
有限的生命里,如果思考到年龄、职业发展轨迹、客观环
境和条件等因素,人生真正的属
于你的机会仅有二、三次而已
<
/p>
举个例子来说明文化冲突:西方人在交谈中讲究
eyeconta
ct
,
交谈的双方要注视对方的双眼,
中国人对于自我的两眼直视对方的两
眼的看法多半是:
这样"直
勾勾地"盯着别人不太礼貌。
但西方人士
却认为:
说话的一方两眼直视表示自我的诚意和坦白的胸怀,
听话的
< br>一方两眼直视表示了自我对话题的兴趣和对于对方的尊重。
所以,
西
方人在见面时,配合着
eyecontact
的,是自信的微笑(无论内心中
怎
样
想
)
、
有
力
的
握
手
< br>(
礼
节
性
的
碰
碰
手
,
英
语
中
称
p>
为
死
鱼
shaki
ngadeadfish
)和正面思考型(
positivet
hinking
)的谈话,会
使人产生和你继续交往的意愿。相
反,如果是躲躲闪闪的目光(有的
人更是因为想英文词句,而抓耳挠腮、呲牙咧嘴或上翻
白眼)
、木然
的表情(称:喜怒不行于色)和消极的谈话资料,
无论你的语法、发
音和句子多么纯正和优秀也让别人"敬而远之"。
察己知人,
你愿意
和一个同你根本就格格不入的人交往吗?
再举个
例子,
同样是追求财富,
中西方的流行做法和观念截然不
一样。西方人,尤其是北美人,推崇企业家精神
:
那些靠自我的才能
和努力而不是裙带关系和屈服于权贵白手起家的人。
他们抛弃自我本
可能的安逸生活,去冒险、创业、拼搏(比如我
Henry
,哈)
,并充
分
运用现代商务运作手段:市场调查、产品研发、广告和营销、质量
控制、售后服务等,使
自我的产品、服务为社会所理解和喜欢,最终
双赢。企业家,
是
西方民众心目中无可置疑的英雄能够说,对企业家
精神的推崇和追求,
< br>是美国能够在开国仅
200
多年就傲视群雄,
硬是
把当年号称日不落帝国的宗主国大英帝国,变成了这天的跟班小伙
p>
计。
中国很多人则不然,心里爱财,又羡慕企业家的财富和影响,嘴
上却称
钱为铜臭、称所有的企业家都为奸商
---
无商不奸,对正当的
商业行为,比如合理的广告,都逆反到嗤之以鼻、做不屑一顾状。岂
不知民族的兴旺和企业家精神息息相关?美国商界有句名言:
好的产
品不做广告,就好像你只是躲在黑暗里,向你喜欢的异性眨眼一样。
在西方,
企业家精神还是一道自由社会的屏障。
美国以清教主义
(
Puritanism
)立国。
1620
p>
年,距李自成先生的百万农民大军,大
肆劫掠北京尚有
24
年,一批清教徒为免遭宗教迫害,寻求自由,从
英国的
Southampton
乘坐
T
heMayflower
号,抵达美国东海岸,被称
为
PilgrimFather
。
清教徒认为:<
/p>
贫穷
(
Poverty
< br>)
和懒惰
(
Laziness<
/p>
)
同样是一种罪恶。人就应、也能够透过自我奋斗,取得成功,包
括财
务上的自由。
老美说:
取得自由的唯一手段是辛勤
的工作,
或者有一个有钱的
爸爸。哈,哈。对不起,后半句是<
/p>
Henry
我自我加上的明智的人,是
不
会把太多的钱留给子孙的:
如果子孙们有本事,
自我会挣到的足
够
的钱的;没本事,留下多少钱也不够挥霍的,反而害了他们。而中国
< br>人明知富可是三代的道理,
还是情愿把所有的财产和事业,
留给子孙,
Sigh!
西方人认为,一个有教养的绅士,有职责和义务,以自我的财富
和本领
,回馈社会,而不是贪得无厌、无止境地索取。国外有些社区
不太欢迎中国人,
不是因为种族歧视,
而是因为很多国人缺乏这种回
馈社会的精神。美国的院校,每年能收到超多的公司和私人捐款。我
所在的美国商学院
的教学主楼,是一对老夫妇
1998
年捐献
500
万美
元建成的。
由
此
p>
想
到
,
曾
几
何
时
,
国
内
视
个
< br>人
主
义
如
洪
水
猛
兽
。
把
Individualism
翻译成
个人主义和利己主义,作为一个贬义词或禁忌
词,一向沿用到此刻。事实上,在西方
p>
Individualism
是个褒义词,
而自私自利英文用:
selfish
一词。在双赢(
win-win
)理念风靡的
西方社会,为追求企
业和个人利益的最大化
(Maximumvalue
,人们认<
/p>
为:自私自利的人都是短视的人,最终伤害的是自我的最大利益。大
名鼎鼎的恩龙(
Enron
)
,美国
企业的一面旗帜,因造假舞弊而失信于
公众,导致副总裁自杀,高层主管们被刑诉。庞大
帝国,霎时灰飞烟
灭,成为天下笑柄有朋友说,中国也已经从"黑猫、白猫,只要抓到<
/p>
老鼠就是好猫"时代,进入到"黑鼠、白鼠,只要不被抓住就是好老
鼠〃的时代但愿这不是事实,我的祖国大厦千顷,眠七尺之躯;珍馐
百味,可是一饱。
Henry
我认为:人生区区百年,如匆匆过客。一方
面要珍惜时光,奋力向前,尽可能感受人世间的酸、甜、苦、辣和冷
暖,
不枉活此生;
另一方面,
认清财富的本
质:
生不带来、
死不带去,
作金钱的主
人而非奴隶,善用财富,利人利己
一个民族的语言,
是她特有文化的载体和沉淀,
也是她传统的积
累。
而传统力量是如此的强大,
本民族的文化的影响又是如此的根深
蒂固,以至于到我
(hez2@alum
。
rpi
。
edu)
到美国两年以后,在和老
外聊天时,常常几乎忍不住还要问一些早已明白不该问的禁忌问题。
比如,
H
owoldareyou?
在国内多么平常的问题,尤其是熟悉了以
后,问问年龄,彼此称兄道弟,或姐妹相称,再自然可是了;喊句老
张、老李什么的
,尽管不老,被喊者心里也高兴。
中华文化,有一种根深蒂固的怀旧情结,沉迷于过去
---
p>
或许是
因为我们的祖先太出色、太优秀了的缘故吧。历史悠久、百年
老店之
类的,都是吸引人的亮点。我们崇尚老,老,似乎是大智大慧、权威
的代名词。
但在北美,却有着和我们的文化传统截然相反的理念。新的、年
轻
的
才
是
生
命
和
活
力
的
象
征
(symbol)
p>
,
人
们
崇
尚
年
轻
(
worshipyouth
)
;老的、旧的是死亡、
落伍的象征。所以,年龄在
北美是个十分忌讳
(taboo)<
/p>
的问题,即使是朋友之间。如果你想让英
语为母语的人士厌恶你,
尤其是女士厌恶的,
请大胆地问她年龄好了
(
Theysay:Youareapainintheneck
< br>。
)
。北美的很多人,个性怕过
40
岁
生
日
。
似
乎
过
了
p>
40
岁
,
就
到
了
将
要
被
社
会
抛
弃
的
年
龄
。
Youcannotteachanolddognewtricks
。
Sheisnospringchicken
是
北美
常用俚语。
所以,在和老外交往中,千万别暗示她/他的年龄,即使你不
留
意明白了。
西方人有句幽默,
称永葆
青春的唯一秘诀是:
谎报年龄
(
老
p>
外提倡幽默,称为
Positivethinking
、
positiveattitude
,我在其
p>
它文章中有论述。但用英语和老外开玩笑,必须要留意,毕竟来自不
一样的文化背景。可是,我自我有一个真实的、美国人的玩笑:美国
人的确很自信,我曾
被美国乞丐在大街上理直气壮地拦住要钱:
Onedollarforpizza
声音圆润而洪亮。猛然一听,我还真以为我欠他
钱
呢
等
搬
到
纽
约
市
后
,<
/p>
又
有
很
多
次
被
乞
丐
拦
住
问
:
Doyouhavefivedollars
?谁让纽约市的生活费那么昂贵呢
?
)
。
其实,平心而论,年龄又有什么关系呢?很多人,号称活了几
十
年,可是是庸庸碌碌、苟延残喘、活了一天而重复了几万次而已。君
< br>不闻:
有的人
20
岁就死了,<
/p>
可到了
70
岁才被埋藏年龄真的那么重要
吗在北美,无论加拿大还是美国,根据其劳动法(
LaborL
aw
)规定:
雇主在招聘中,不允许问及应聘者的年龄、婚姻状
况、性别、种族和
宗教信仰的,
上述原因也不得成为不予雇用的
理由,
否则就构成违法。
轻则失去来自政府的采购合同,重则诉
诸法律。
国内的招聘广告上常见:要求
25
岁以下,未婚。诸位恕我愚
钝,
但我就是弄不明白:除了招聘尼姑、和尚及老道,什么工作和婚否有
关?又有什么工作非要
25
、
30
岁以下不可
西方的那些真正的好东西,
咱们怎样
就学不到呢?很多理念,
包
括她对个体的尊重、对自由、财富和
幸福的向往和不懈的追求,确实
值得我们思考。你也会发现,这些理念,都会在英语交流
中得到充分
的反映,我们的培训自然也会涉及到这些。
所以,想提高英语的朋友,除了多
听原版、多看现代原着,能找
个老外练练口语最好(还能交流思想。语言只是一种工具,
它本身没
有任何好处。
)否则,上一个好一点的培训班也不错。
交流的需要,
产生学习的动机和兴趣。
只顾一味的自我埋头学,
或是永远苦海无边,
或是学到的只是哑巴英语和
Chinglish
。
多和
N
ativespeakers
,
或在
国
外学习生活过的人士交流,对提高英语,尤其是口语帮忙很大。否
则,你费时、费力和费
钱所学到的屠龙之术,只是限于用于和同胞进
行中国式英语交流。
很多中国人学习英语,
所付出的冤枉代价和所走
的冤枉路,你
必须要去重复吗?
英语学习心得(八)
:
回想学生时代学习英语也算是一段
心酸的历程了,
对于听力和写
作我是厌倦至极,
然而我却对背单词情有独钟,
也许正是因为如此我
的词
汇量还好,英语阅读也不差,从而让我的英语成绩不至于太差。
我之所以喜欢背单词那是因为我觉
得每背会一个单词都会让我
有成就感。
我不太喜欢直接去背诵一
个生词本,
因为我感觉那是一件
很无聊的事情。倘若直接给我一
个生词本(比如说四级词汇)
,也许
我很长时光都背不会。
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我背单词的主要方式是在阅读中不断的去积累
理解。
在阅读时碰到不会的词我就会标出来然后去查词典,
最终在文
< br>章的末尾我会把这些词集中列出来构成一个词表,
并且把这些词的词
形相似或或词义相似的易混淆的单词也列出来一块儿记忆。
之后我会
多次记忆这个词表,
并且会多次阅读文章深刻理解这些单词在文章中
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的含义。虽然这样很耗时光,但细想起来还是蛮划算的,一方面深刻
理解了这些生词的意思,
另一方面还巩固了容易跟这些生词混淆的那
些单词,这倒不失为一个好的背单词的方法。
那时候我常常在想,
如果能找一些包
含这些生词的文章或例句阅
读,
从而巩固记忆那该有多好,
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当时找了很多背单词的软件都没有这
个功能。
我也时常在想我的词汇量大概有多少了,
各个单词掌握情景
又
是怎样的呢?有没有个软件能够帮我理一下,
如果这个软件还能够
根据我的词汇掌握情景列出个单词表让我记忆从而到达巩固我词汇
量的效果那该有多好
,
当时找了很多软件也没有这个功能。
当时我还
想,
如果这个软件还能够根据我的词汇掌握情景向我推荐一些适合我
阅读的英文文章,那不妙极了,可惜没有这样一款软件。此刻好了,
词词通
帮我实现了愿望。
词词通除了上述功能外还有拍照翻译的功能也很实用。想象以
下,
当你应对一篇看不懂的英语文章时,
打开微信小程序词词通拍一
下,然后立马给你翻译出来,并且会给你列出你不认识的单词,你能
够将这
些不认识的单词添加到单词本去记忆,是不是很好。
英语学习心得(九)
:
各位同学,
我很高兴能得到这个机会在那里分享我学习英语的心
得与经验
!
期望我的心得和经验能够对大家日后学习英语有所帮忙。
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