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幼儿园体育游戏活动方案：
:
跳皮筋
活动目标
1.
激发幼儿对民间体育游戏的兴趣
,
体验合作游戏的快乐。
2.
引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
3.
锻炼幼儿的腿部力量
,
提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
活动准备
1.
经验准备
:
熟悉一些简单的民间童谣。
2.
材料准备
:
< br>红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣《拉
大锯》
《马莲开花》
《拍手放松》
《跳格子》的
CD
等。
活动过程
1.
听音乐入场
,
做热身运动。
(1)
教师带领幼儿听音乐拍手入场。
(2)
教师带领幼儿一边说民间童谣
,
一边用手腕上的小皮筋做民间
体育游戏《拉大锯》
《炒黄豆》
《打拐》等动作
,
活动身体各个关
节。
2.
通过游戏
,
初步掌握跳皮筋的方法。
(1)
引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。<
/p>
(2)
结合民间童谣《马莲开花》
,
练习单脚内外跳皮筋。
(
幼儿围成
圆圈
,
单脚撑皮筋<
/p>
,
另一只脚练习跳
)
< br>(3)
听音乐
,
拍手转圈放松。
(
动静结合
,
幼儿稍作休息
)
(4)
用八把小椅子
撑起四根皮筋
,
让幼儿自由探索皮筋的多种跳法
(
单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等
)
。
(5)
通过民间游
戏
“
跳格子
”,
引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方
法。
①
根据手腕上小皮筋的颜色
,
幼儿
分成红、绿两队
,
进行游戏
“
跳格
子
”
。
②
红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳。
<
/p>
③
提高皮筋高度
,
幼儿练习并游戏。
评析
:
在此环节的设计中
,
从一根皮筋加到八根皮筋的
跳法
,
体现
了由易到难、
由简单到复杂循序渐进的活动过程。
引导幼儿自由
探
索并初步掌握跳皮筋的方法
,
既锻炼了幼儿的腿部力量
,
提高了
幼儿身体动作的协调性与灵敏性
,
又使他们从中体验到了合作游
戏的快乐。<
/p>
3.
活动结束。
教师提问
:
幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外
,
还可以怎样玩
?
教师
示范翻花绳
(
降落伞、五角星、小书包、飞机
),
再次激发幼儿对民
间游戏的兴趣。
教师
:
让我们开着自己的
“
小飞机
”
出去玩吧
!
幼儿
听音乐《小飞机》做放松练习
,
走出活动室
,
活动结束。
幼儿园体育游戏活动方案：踢毽子
［活动目标］
1
．练习肩上挥臂投掷。
2
．发展幼儿投掷的能力和动作协调性。
［活动准备］
毽子若干
［活动过程］
（一）开始部分
教师与幼儿入场。
（二）基本部分
1
．
幼儿每
人拿一个毽子自由游戏。
（幼儿自由探索毽子的玩
法。
）
（
1
）平衡游戏：把毽子放在头顶（或手背上）向前
走。
（
2
）抛接游戏：练习自抛自接。
（
3
）踢毽子：手拿绳子的一头，脚踢毽子。可单脚踢、双
脚交替踢。<
/p>
2
．幼儿学习肩上挥臂投掷（进行投远练习）
（
1
）示范
讲解。
（请幼儿站成一路纵队）
：
“
我们用毽
子来玩一玩，记住：一
脚在前，
一脚在后，
右
（左）
手拿毽子举在肩上，
把毽
子丢出去。
”
（
2
）请两
名幼儿各示范一次。
（
3
）幼儿围成一个大圈，教师指导幼儿练习投掷
动作，把
毽子先投向圈心，重复数次。
（
4
）幼儿分两组轮流练习。
（
< br>5
）游戏
“
看谁投得远。
“
幼儿分两队站在网侧的直线上。
哨音一响，
将手中的毽子投
过网。
（三）结束部分
组织幼儿踢毽子，教师巡回指导。
幼儿园体育游戏活动方案：老鹰抓小鸡
活动目标：
1
、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2
、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3
、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
小鸡头饰若干，
老鹰、
母鸡头饰各一个，<
/p>
音乐带物，
鸡蛋包装盒，
皱纸，
“
房子
”
四间
,
自制障碍
.
活动过程：
(
一
)
开始部分
1
、
(
教师扮鸡妈妈，
幼儿扮小鸡
)“
小小蛋儿把门开
< br>”
边唱边做动作
进场。
2
、准备运动：小鸡操
(
二
)
基本部分：
1
、
“
小鸡们，
今天的天气真好，
妈妈带你们去锻炼身体，
好不好？
”
不好
”
幼儿分组活
动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立
定跳远的技能。
2
、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。
3
、游戏：老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
（三）结束部分：
1
、舞蹈：小鸡小鸡在哪里
2
、
“
小鸡们，今天你
们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小
虫，我们一起小虫带回家去，好不好？
”
（幼儿听音乐退场）
幼儿园体育游戏活动方案：跳绳
［设计意图］
跳绳是幼儿常玩的，
也是幼儿锻炼身体所用的。
在户外活动
时我发现孩子
对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：
将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。
总之，此绳的玩法多种多
样，
本次活动旨在引导幼儿探索出绳子
更多的玩法，
体验创造性
进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体
动作。
［活动目标］
1
、能探
索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展
幼儿的身体动作。
2
、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象
力与
创造力。
3
、培养幼儿的合作意识。
［活动准备］
1
、录音
机、磁带，幼儿每人一跟绳子。
2
、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
［活动过程］
一、准备活动
1
、听老
师口令，练习跳跃及上肢动作。
（
1
）
师：
跳、
跳、
跳，
跟着老师跳、
跳、
跳，
（原地）
问：
“
还可以怎么跳？
”<
/p>
引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，
向左跳，向右跳，单
、双脚跳。
（
2
）师：
绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：
“
还可怎
样绕？
”
引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举
起手臂绕等。
2
、游戏：与我说的相反。
玩法：
师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发
展幼儿动作的灵敏性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1
、
幼儿自由探索跳绳的各种玩法，
体验创造性玩绳的乐趣。
2
、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
（
1
）练习套和跳的玩法。
将绳子
的两头扣在一起套圈，
将绳圈摆在地上练习单、
双脚
跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
（
2
）练习走和平衡的玩法。
再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。
（
3
）练习跑的玩法。
游戏：揪尾巴、骑马。
（
4
）练习上肢的玩法。
单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一起做