英语教案-Autumns Fruit.doc

英语教案－

Autumns Fruit

小班英语活动设计

活动名称

Autumns Fruit

活动目

标

1

、通过活动复习五种水果单词：

apple orange pear banana

pomelo 2

、进一步学习句型:I

like

…… 3、巩固幼儿对秋天几

种水果的认识

,

培养幼儿对英语活动的兴趣

,

鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干

,

篮子一个

,

小猴手偶一个。

环境创设

☆ 结合室外墙面秋天 的主题

,

在“树”上贴上各种水果

图片

☆ 在活动室地面上画五个大水果

☆ 将实物水果洗净

,

在

活动室一角布置成水果店

活动重难点

☆ 注意纠正幼儿单词的发

音

☆ 引导幼儿用

I like ……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶

,

引入活动。

“Good morning,boys and

!Whos

coming?”(幼

:

小猴

)

小猴：“我有一片很大 的

果园，

现在果子都成熟了。

我想请小 朋友们帮忙摘水果。

Can

you

help

me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”）

1

、小朋友摘水果。

“Look,There are many pluck them.” 2、收水果

(one by one) “Now,please give me your fruit.”

老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠

正幼儿发音）

3

、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？

apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many

fruits on the do you

like ?”引导幼儿用

I like……

句型说出自己喜欢的水果单词。

玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说

第页码页

./.

总共总页数页

出水果的名称，并说

I

like

…… 例：

apple

apple

,I

like

apples

.

说完幼儿跳进水果图形。

四、

取水果。

“Oh

,Im

have

a

rest.”与幼儿休息。

“水果店主”：“Who

wants

it

?

Who

wants

it ?……” 老师走过去：

（示范）“I like apple.”买得一个苹果。

玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。

五、吃水

果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I

like……”句型进行交流；活动

自然结束！

小班英语活动设计

活动名称

Autumns Fruit

活动目

标

1

、通过活动复习五种水果单词：

apple orange pear banana

pomelo 2

、进一步学习句型:I

like

…… 3、巩固幼儿对秋天几

种水果的认识

,

培养幼儿对英语活动的兴趣

,

鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干

,

篮子一个

,

小猴手偶一个。

环境创设

☆ 结合室外墙面秋天 的主题

,

在“树”上贴上各种水果

图片

☆ 在活动室地面上画五个大水果

☆ 将实物水果洗净

,

在

活动室一角布置成水果店

活动重难点

☆ 注意纠正幼儿单词的发

音

☆ 引导幼儿用

I like ……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶

,

引入活动。

“Good morning,boys and

!Whos

coming?”(幼

:

小猴

)

小猴：“我有一片很大 的

果园，

现在果子都成熟了。

我想请小 朋友们帮忙摘水果。

Can

you

help

me?”

二、摘水果（带幼儿到“果园”）

1

、小朋友摘水果。

“Look,There are many pluck them.” 2、收水果

(one by one) “Now,please give me your fruit.”

第页码页

./.

总共总页数页

老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠

正幼儿发音）

3

、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？

apple…… 三、Games :I like…… “Look! There are many

f

ruits on the do you like ?”引导幼儿用

I like……

句型说出自己喜欢的水果单词。

玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说

出水果的名称，并说

I

like

…… 例：

apple

apple

,I

like

apples

.

说完幼儿跳进水果图形。

四、

取水果。

“Oh

,Im

have

a

rest.”与幼儿休息。

“水果店主”：“Who

wants

it

?

Who

wants

it ?……” 老师走过去：

（示范）“I like apple.”买得一个苹果。

玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。

五、吃水

果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I

like……”句型进行交流；活动

自然结束！

小班英语活动设计

活动名称

Autumns Fruit

活动目

标

1

、通过活动复习五种水果单词：

apple orange pear banana

pomelo 2

、进一步学习句型:I

like

…… 3、巩固幼儿对秋天几

种水果的认识

,

培养幼儿对英语活动的兴趣

,

鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干

,

篮子一个

,

小猴手偶一个。

环境创设

☆ 结合室外墙面秋天 的主题

,

在“树”上贴上各种水果

图片

☆ 在活动室地面上画五个大水果

☆ 将实物水果洗净

,

在

活动室一角布置成水果店

活动重难点

☆ 注意纠正幼儿单词的发

音

☆ 引导幼儿用

I like ……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶

,

引入活动。

“Good morning,boys and

第页码页

./.

总共总页数页

!Whos

coming?”(幼

:

小猴

)

小猴：“我有一片很大的

果园，

现在果子都成熟了。

我想请小朋友们帮忙摘水果。

Can

you

help

me?” 二、摘水果（带幼儿到“果园”）

1

、小朋友摘水果。

“Look,There are many pluck them.” 2、收水果

(one by one) “Now,please give me your fruit.”

老师边收水果边问：“Whats it?”（幼儿必须说出水果名字老师纠

正幼儿发音）

3

、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？

apple…… 三、

Games :I li

ke…… “Look! There are many

fruits on the do you like ?”引导幼儿用

I like……

句型说出自己喜欢的水果单词。

玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说

出水果的名称，并说

I

like

…… 例：

apple

apple

,I

like

apples

.

说完幼儿跳进水果图形。

四、

取水果。

“Oh

,Im

have

a

rest.”与幼儿休息。

“水果店主”：“Who

wants

it

?

Who

wants

it

?……” 老师走过去：

（示范）“I like apple.”买得一个苹果。

玩法：幼儿必须说出“I like……”，否则买不到水果。

五、吃水

果。教师个别描述，鼓励幼儿用“I

like……”句型进行交流；活动

自然结束！

小班英语活动设计

活动名称

Autumns Fruit

活动目

标

1

、通过活动复习五种水果单词：

apple orange pear banana

pomelo 2

、进一步学习句型:I

like

…… 3、巩固幼儿对秋天几

种水果的认识

,

培养幼儿对英语活动的兴趣

,

鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备

五种水果及其水果卡片若干

,

篮子一个

,

小猴手偶一个。

第页码页

./.

总共总页数页

环境创设

☆ 结合室外墙面秋天的主题

,

在“树 ”上贴上各种水果

图片

☆ 在活动室地面上画五个大水果

☆ 将实物水果洗净

,

在

活动室一角布置成水果店

活动重难点

☆ 注意纠正幼儿单词的发

音

☆ 引导幼儿用

I like ……表达自己喜欢的水果

活动过程

一、出示手偶

,

引入活动。