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初一英语全册语法知识点汇总
当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友<
/p>
;
当我再一次读这本书
的时候，仿佛又和
老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结
合起来，做到博览、精
思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们
一起到学习啦一起学习吧<
/p>
!
初一英语语法大全
初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中
常会有一些知识点
看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一
些语法应用上
的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不
重要而得
过且过。
下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句
法的同学，可以参
考一下，
一、初一英语语法
——
词法
1
、名词
A)
、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和
不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，
但可数名词却有单数和复数之分，复数的构
成如下：
一
)
在后面加
s
。如：
fathers, books, Americans,
Germans, apples, bananas
二
)x, sh, ch, s,
tch
后加
es
。如：
boxes, glasses, dresses, watches, wishes,
faxes
三
)1)
以
辅音字母加
y
结尾的变
y
为
i
再加
es
如：
baby-babies, family-
families,
duty-duties, comedy-comedies,
documentary-documentaries, story-
stories
2)
以元音字母加
y
结尾的直
接加
s
。如：
day-days,
boy-boys, toy-toys, key-keys,
ways
四
)
以
o
结尾加
s(
外来词
)
。如：
radios, photos,
< br>但如是辅音加
o
的加
es
：如
:
tomatoes
西红柿
,
potatoes
马铃薯
五
)
以
f
或
fe
结尾的变
f
为
v
再加<
/p>
es(s)
。如：
knife-
knives, wife-wives, half-halves,
shelf-
shelves, leaf-leaves, yourself-
yourselves
六
)
单复数相同
(
不变的
)
有：
fi
sh, sheep, deer
鹿子
, Chinese,
Japanese
七
)
一般只有复数，没有单数的有：
people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves,
clothes, socks
八
)
单词形
式不变，既可以是单数也可以是复数的有：
police
警察局
，警察
, class
班，同学
,
family
家，家庭成员
九
)
合成的
复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：
action movie-
action
movies, pen pal-pen pals;
但如果是由
man
或
wom
an
所组成的合成词的复数则同时
为复数。如：
man doctor-men doctors, woman teacher-women
teachers
十
)
有的单复数意思不同。如：
fish
鱼
fishes
鱼的种类
,
paper
纸
papers
报纸，卷
子，论文
,
work
工作
works
作品，工厂
,
glass
玻璃
glasses
玻璃杯，眼镜
,
orange
桔
子水
oranges
橙子
,
light
光线
lights
灯
,
people
人
peoples
民族
,
time
时间
times
时代
,
次数
, chicken
鸡肉
chickens
小鸡
十一
)
单个字母的复数可以有两种形
式直接加
s
或
’s
。如：
Is (I
’s), Ks (K’s)
。但如
是缩略词则只加
s
。如：
IDs, VCDs, SARs
十二
)
特殊形式的有：
child-children, man-
men, woman-women, foot-feet,
mouse-
mice, policeman-policemen, Englishman-
Englishmen
B)
名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人
时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一
)
单数在
后面加
’s
。如：
brother’s
, Mike’s, teacher’s
二
)
复数以
s
结尾的直接在
s
后加
’
，如果不是以
s
结尾的与单数一样处理。如：
Teachers’
Day
教师节
, classmates’;
Children’s Day
六一节
, Women’s
Day
三八节
三
)
由
and
并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后
一个
’s
，
但分别拥有时却分别按单数
形式处理。如：
Mike and Ben’s room
迈克
和本的房间
(
共
住一间
)
，
Mike’s and Ben’s rooms
迈克和本的房间
(
各自的房间
)
2
、代词
项目
人称代词
物主代词
指示代词
反身代词
人称
主格
宾格
形容词
名词性
第一人称
单数
I me my mine
myself
复数
we us our ours
ourselves
第二人称
单数
you you your yours
yourself
复数
you you your yours
yourselves
第三人称
单数
she her her hers
herself
he him his his himself
it it its its
this that itself
复数
they them
their theirs these those themselves
3
、动词
A)
第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样
加
s
，如下：
一
)
一般在词后加
s
。如：
comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二
)
在
x,
sh, ch, s, tch
后加
es
。如：
watches, washes, wishes,
finishes
三
)1)
以辅音字母加
y<
/p>
结尾的变
y
为
i
再加
es
。如：
study-studies, hurry-hurries,
try-
tries
2)
以元音字母加
y
结尾的直接加
s
。如：
plays, says,
stays, enjoys, buys
四
)
以
o
结尾加
es
。如
：
does, goes
五
)
特殊的
有：
are-is, have-has
B)
现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一
)
一般在后加
ing
。如：
spell-spelling, sing-singing, see-
seeing, train-training,
play-playing,
hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-
doing
二
)
以不发音
e
< br>的结尾的去掉
e
再加
ing
。如：
dance-dancing, wake-waking,
take-taking, practice-practicing,
write-writing, have-having
三
)
以重读
闭音节结尾且一个元音字母
+
一个辅音字母
(
注意除开字母组合如
show
–
showing, draw-drawing)
要双写最后的辅音字母再加
ing
。如：
put-putting, run-
running, get-
getting, let-letting, begin-beginning
四
)
以
ie
结尾的变
i
e
为
y
再加
i
ng
。如：
tie-
tying
系
die-
dying
死
lie-lying
位于
4
、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行
对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如
下：
一
) <
/p>
一般在词后加
er
或
est(
如果是以
e
结尾则直接加
r
或
st)
。
如：
greater-
greatest, shorter
–
shortest, taller
–
tallest, longer
–
longest, nicer- nicest,
larger -
largest
二
)
以重读
闭音节结尾且
1
个元音字母
+1
个辅音字母
(
字母组合除外，如
few-
fewer
fewest)
结尾的双写结尾的辅音再加
er
/est
。如：
big-bigger biggest,
red-redder
reddest, hot-hotter
hottest
三
)
以辅音字母
+y
结尾的变
y
为
i
加
er/est
。如：
happy-happier happiest,
sorry-
sorrier sorriest, friendly-
friendlier friendliest(more friendly most
friendly), busy-busier
busiest, easy-
easier easiest
四
)
特殊情况：
(
两好多坏，一少老远
)
good/well -
better best many/much - more most bad/ill
–
worse worst
little- less
least old- older/elder oldest/eldest far-
farther/further farthest/furthest
5
、数词
(
基变序，有规则
;
一、二、三，自己背
;
五、八、九、十二
;
其它后接
th;y
结尾，变为
i, eth
跟上去。
) first, second,
third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh,
tenth, thirteenth, hundredth; twenty-
twentieth, forty-fortieth, ninety-
ninetieth
二、初一英语语法
——
句式
1.
陈述句
肯定陈述句
a) This is
a book. (be
动词
)
b) He looks
very young.
(
连系动词
)
c) I want a
sweat like this.
(
实义动词
)
d) I can bring
some things to school.
(
情态动词
)
e) There’s a
computer on my desk. (There
be
结构
)
否定陈述句
a) These aren’t their books. b) They
don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4
Middle School. d) Kate can’t find her
doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no
cat here.)
2.
祈使句
肯定祈使句
a) Please
go and ask the man. b) Let’s learn
English!
c) Come in, please.
否定祈使句
a) Don’t be late. b)
Don’t hurry.
3.
疑问句
1)
一般疑问句
a) Is Jim a student?
b) Can I help you? c) Does she like
salad?
d) Do they watch TV? e) Is she
reading?
肯定回答
: a) Yes, he is. b) Yes,
you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e)
Yes, she is.
否定回答
: a) No, he
isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d)
No, they don’t.
e) No, she
isn’t.
2)
选择疑问句
Is the
table big or small?
回答
It’s big./ It’s small.
3)
特殊疑问句
①
问年龄
How old is Lucy? She is
twelve.
②
问种类
What kind of movies do you like? I like action
movies and comedies.
③
问身体状况
How is your uncle? He
is well/fine.
④
问方式
How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we
contact you? My e-mail address is
cindyjones@.
⑤
问原因
Why do you want to join the club?
⑥
问时间
What’s the
time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten
a.m..
What time do you usually get up, Rick?
At five o’clock.
When do you want to go?
Let’s go at 7:00.
⑦
问地方
Where’s my
backpack? It’s under the table.
⑧
问颜色
What color are they?
They are light blue.
What’s your favourite
color? It’s black.
⑨
问人物
Who’s that?
It’s my sister.
Who is the boy in blue? My
brother.
Who isn’t at school? Peter and
Emma.
Who are Lisa and Tim talking
to?
⑩
问东西
What’s this/that (in English)? It’s
a pencil case.
What else can you see in
the picture? I can see some broccoli, strawberries
and
hamburgers.
11
问姓名
What’s your aunt’s name? Her name is
Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My
first name’s Ben.
What’s your family name? My
family name’s Smith.
12
问哪一个
Which do you like? I
like one in the box.
13
问字母
What letter
is it? It’s big D/small f.
14
问价格
How much are
these pants? They’re 15 dollars.
15
问电话号码
What’s your
phone number? It’s 576
-8349.
16
问
谓语
(
动作
) What’s he
doing? He’s watching TV.
17
问职业
(
身份
) What do you do? I’m a
teacher.
What’s your father? He’s a
doctor.
三、初一英语语法
——
时态
1
、一般现在时
表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be
动词：
She’s a worker. Is she a
worker? She isn’t a worker.
情态动词：
I can play
the piano. Can you play
the piano? I
can’t play the piano.
行为动词：
They want
to eat some tomatoes. Do they want to eat any
tomatoes?
They don’t want to eat any
tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a
nice watch? Gina doesn’t have a
watch.
2
、现在进行时
表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为
sb
be
v-ing sth +
其它
.
I’m playing baseball. Are
you playing baseball? I’m not playing
baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy
writing a letter? Nancy isn’t writing a
letter.
They’re listening to the pop music. Are
they listening the pop music? They aren’t
listening to the pop music.
祈使句
(Imperative
Sentence)
定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最
常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象
(
即主语
)
是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为
一般现
在时，句末则使用句号来表示结束。例：
Go and wash
your hands.
(
去洗你的手。
——
命令
)
Be quiet, please.(Please be
quiet.)
(
请安静。
——
请求
)
Be kind to our sister.
(
对姊妹
要和善。
——
劝告
)
< br>
Watch your
steps.
< br>(
走路小心。
——
警告
)
Look out!Danger!
(
小心
!<
/p>
危险
!
——
强烈
警告，已如感叹句
)
Keep off the
grass.
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