(完整版)提高六年级英语教学质量的措施

、过语音关，培养听说能力。每天上课都让学生先听录音，

每天由一人值日，

用英语给大家讲一个故事，

或给大 家念一条英

语警句格言。

3

、扩大学生的词汇量

（

1

）举行单词竞赛。在教材中圈出常用的单词，然 后定时、

分批竞赛。

利用学生争强好胜，

愿在新的环境里有个新起点的心

理，有效地复习旧知识。

< /p>

（

2

）教会学生掌握好的学习方法，提高 记忆词汇的效率。

如：

按音节记单词。

根据规律，

掌握多义词、

同义词。

以旧 带新，

广泛联想，组结若干单词链，扩大词汇量。

3

）

每天听写单词，< /p>

迫使学生回家自觉记忆每天所学单词。

（

4

）及时发一些趣味性较强的阅读材料让学生看，因为这

是复习词汇、句型、语法的最好方法。

4

、搞好师生关系，改进课堂教学

< /p>

学生喜欢某个老师就会喜欢他的课，

因此搞好师生关系是提

高教学质量的有效手段。

老师对学生应该要以诚相待，

象朋友一

样，不摆架子。有时开开玩笑，给学生以亲切感。要清楚每个学

生的学习程度、层次，因材施教。要熟记每个学生的姓名，提问

时面带 微笑，设身处地理解学生学习英语的喜、怒、哀、乐。利

用课余时间，深入学生之间，与 其多交流，多沟通，听取教学意

见、建议，及时改进教学方法