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昌邑区二年级上学期语文第三次（
12
月）质量
检测试题
D
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一
下吧！一定要仔细哦！
一、
广东省江门市新会区
2019-2020
学年二年级上学期语文第三
(
共
13
题；共
100
分
)
1.
（
5
分）
按意思写词语。
< br>①形容各种花朵娇艳美丽。
________
②多形容来人或事情太多，应付不过来。
________
③意味深长，值得人仔细体会琢磨。
______
__
2.
（
15.0
分）
在横线上填上恰当的词语。
________
的痛苦
________
的悬崖
________
的夜晚
________
的宇宙
________
的雨露
________
的变化
________
的气息
________
的云
________
流不
________
3.
（
10
分）
(2019
三上·镇原期中
)
选词填空。
当然
仍然
突然
虽然
（
1
）
狗跑啊，跑啊，
________
停住了，
它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
（
2
）
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“________有用。等一会儿……
”青头回答说。
（
3
）
他们头上只有个房顶，
________
最
大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
（
4
）
灰姑娘身处逆境，却
________
心怀
美好。
4.
（
6
分）
看拼音写词语。
tǔ
ruǐ
qīng
cuì
bǎo
zàng
d
ū
lū
第
1
页
共
9
页
________
xià
zhuì
________
________
jiǎ
rú
________
________
tà
suì
________
________
jīng
líng
________
5.
（
8
分）
<
/p>
比一比
,
再组词。
要
________
遥
________
佳
________
耍
________
摇
________
挂
________
6.
（
9
分）
选字、选词填空。
A
．在
B
．再
①今天，小华去小红家，小红不
________
家，小华说他明天
________
去。
A
．坐
B
．座
②在公共汽车上，小雷把自己
的
________
位让给老爷爷。
A
．治
B
．制
③禹下决心要
________
理洪水
。洪水终于被
________
服了。
A
．参加
B
．参观
④安定宝和刘长贵从小就
________
了革命。
星期天，我们
____
____
了兵工厂。
A
．决心
B
．决定
⑤雷锋叔叔为人民服务的
________
从没动摇。
小明暗暗
_____
___
从现在开始好好学习。
A
．安定
B
．安静
⑥教室里很
________
，大家都
在认真学习。
全国人民过上了祥和
_
_______
的日子。
第
2
页
共
9
页
A
．感动
B
．感激
⑦大禹为了治理洪水，三过家门而不入，人们很
_______
_
。后来百姓过上了好日子，大学非常
________
大禹，
他的名字代代相传。
A
．恳求
B
．请求
⑧一天夜里，孔繁森到医院
________
< br>献血，医生不同意，经他再三
________
，医生才
答应。后来大家知道孔繁
森献血是为了帮助孤儿上学。
7.
（
6
分）
读拼音写词语。
tuí
rán
________
shàng
wèi
________
diāo
kè
________
qīng
xié
________
jǔ
sàng
________
cí
chǎng
________
jì
gāo
yì
chóu
________
cāng
hǎi
yí
sù
________
8.
（
8
分）
在横线上填上合适的词语
________
的海面
________
的城市
________
的口气
9.
（
4
分）
写出反义词
忙碌—
________
遥远—
________
舒展—
________
10.
（
4
分）
让好朋友牵手。
白色的
________
苍翠的
________
盛开的
________
鲜嫩的
________
11.
（
6
分）
(2019·路南
)
回忆课文内容填空。
（
1
）
《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎？”的意思是
________
。
（
2
）
《匆匆》
是现代著名作家
________
的一篇散文。
文章紧扣“________”二字刻画了
________
流逝的踪迹，
表达了作者<
/p>
________
。
第
3
页
共
9
页
A
．野花
B
．松柏
C
．浓雾
D
．蘑菇
（
3
）
《十六年前的回忆》是一篇
________
录。课文按照时间顺序，即”________、被捕时、
________
、被害
后”的过程，展现了李大钊的光辉形象。
（
4
）
《卖火柴的小女孩》一文中，“她曾经多么幸福，跟着她奶奶
一起走向新年的幸福中去。”这句话中前一“幸
福”是说小女孩临死前是在
________
中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是小女孩死了就再也
没有
________
，是
幸福的。<
/p>
12.
（
9
分）
课外阅读。
竹子
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可
供药用；竹笋
味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还
没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄
悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过
顽石，
刺破土层，
脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。<
/p>
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了
竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是
一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所
题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，
为游人所向往。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人
需要的不也是这
种精神吗？
（
1
）
作者从
________
、
________
、
________
、
________
、
___
_____
的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是
宝”。
（
2
）
短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强
的语句；
用横线画出作者由竹子引发联想的语句。
（
3
）
短文在写法上同《白杨》一课相似，都是
________
的文章。
（
4
）
“息”字的解释有：
A.
呼吸时进出的气。
B.
停止。
C.
消息。
D.
利钱；
利息。
短文中的“息息相关”的“息”
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4
页
共
9
页