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大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
探索自然
实验材料
盲人火车、手帕、红领巾等
实
验
方
法
和
过
程
1
、
把学生分成
10
～
12
人的小组，
依次把一个小组
带到选
好的地方。帮他们戴上蒙眼罩，让他们每个
人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。
2
、
让第一个学
生扶着教师并开始慢慢地向前走，
让
学生回答他的周围都有什么
声音，并对每一个回答
都要做出评价。
3
、
行程结束，
大家都去掉蒙眼罩，
看是否有人会猜
出行走的路线。
实验现象
听到麻雀叫声，
闻到月季花香味，
猜出行走的路线。
实验结论
除了眼睛，
耳朵、
鼻子等其他感官也可以帮助观察。
记录人
：
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
五官游乐场
实验材料
胡椒粉等、洋葱、香蕉等
实
验
方
法
和
过
程
1
、每个
小组必须顺着游乐路线行走，不能逆行。
2
< br>、游乐场内要轻声细语，互相合作，互相帮助。
3
、每个游乐区活动时间为
5
分钟。
4
、
游乐时必须及时
把自己的收获、
提出问题填到记
录表上。
眼睛可以看到物体的形状、颜色、大小等，耳朵可
实验现象
以听到物体发出的声音，手可以摸出物体的冷热、
软硬、光滑或粗糙，鼻子可以闻到物体散发出的气
味，舌头可以尝出物体的
味道。
实验结论
眼睛、耳朵、手、鼻子和舌头都可以用来观察物体。
记录人
：
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
瓜果交易会
实验材料
各种水果
1
、将全班分成
12
组，每小组分工合作，分别负责
实
验
方
法
和
过
程
采购和推销自己小组的瓜果。
2
、
负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学
< br>介绍自小组的瓜果的优点，
争取以更高的价格成交。
<
/p>
3
、
负责采购的同学认真选购，
争取以合理的价格买
进。
4
、
当小组内认为购买的瓜果不满意时，
< br>如时间允许，
可以继续卖出和重新买进，
小组成员必须协
商进行。
5
、及时填写“采购单”<
/p>
，记录交易时的观察收获和
发现的问题。
例如选购大枣时，可以选那些色泽鲜亮、饱满，一
实验现象
部分开始变成红色的，闻起来有一股淡淡的清香，
摸起来很光滑，尝起来很甜，吃起来发出清脆响声
的大枣。
在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只
实验结
论
有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的
物体。
记录人
：
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
测气温
实验材料
温度计、记录本、笔
实
验
方
法
和
过
程
1
、
将温度计挂历在室外通风、
不被阳光直射的地方，
< br>温度计离地面约
1.5
米左右；
2
、
读数时，
一定要注意视线与温度计的液柱顶端相
平，如果个子矮，应站在凳子上看；
3
、分小组定时观察，记录温度；
4
、整理测量数据。
实验现象
时间
气温
8:00
10
℃
10:00
12:00
14:00
16:00
14
℃
20
℃
26
℃
16
℃
实验结论
一天中的最高气温大约出现
在下午
14:00
，而不是
中午
12:00
。
记录人
：
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
果实的共同特征
实验材料
西瓜、冬瓜、胡萝卜、马铃薯、姜、苹果
实
验
方
法
和
过
程
1
、
选择梨、
苹果等果实，
指导学生从不同的方
向用
小刀切，看谁能找到“星星”
，即种子的排列形式。
2
、归纳果实的特征。
注意事项
1
、
使用小刀时要注意安全，
既不能伤害自己，
< br>更不
能伤害到他人。
2
、找到“星星”后，切开的果实、餐巾纸等要及时
清理；小刀、盘子、
毛巾要及时清洗干净。
实验现象
<
/p>
将水果拦腰横切时，可以找到“星星”
。苹果、梨等
水果的“星星”有五个角，里面排列有种子。
实验结论
果实的共同特征是里面都有种子。
记录人
：
大象版小学科学三年级上册实验报告单
实验名称
观察蚂蚁
实验材料
蚂蚁、放大镜、樟脑、白纸、瓶子
实
验
方
法
和
过
程
1
、了解蚂蚁的生活习性。
2
、观察蚂蚁的身体、
3
、
观察蚂蚁的运动和反应，
蚂蚁爬行时会分泌出一
种信息素。
4
、交流发现。
实验现象
1
、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六条腿。
2
、头上长有一对触角。
实验结论
蚂蚁身体分为头、胸、腹三
部分，头上长有一对触
角，胸部长有三对足。
记录人
：