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初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法,其中
“之”
字,比较常见,也很重要,由于受语言环境的影响,它的意思和用法十
分灵活多变,对其
中的规律进行总结,以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。
一、
作助词用。主要用法有四种类型:
1
、
结构助
词。相当于现代汉语“的”,放在定语和中心语之间,作定语的标志。
其格式
为:定语
+
之
+
中心语。
例如:
①故时
有物外之趣。(沈复《幼时记趣》)译:物体本身以外的乐趣。
②览物
之情,得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自然景物后的感情
③忘路之远近。(陱渊明《桃花源记》)译:忘记了路的远近。
2
、
用在主
谓之间,
取消句子独立性,使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不
必译出。
其格式为:主语
+
< br>之
+
谓语。例如:
①予独
爱莲之出淤泥而不染。
(刘禹锡《爱莲说》)译:我唯独爱莲花的从淤泥中长出
而不受到沾染。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(
刘禹锡《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐声侵
扰耳鼓。
3
、
用在不
及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。
例如:
①公将鼓之。(左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要击鼓进
攻了。
②久之,目似暝,意暇甚。(蒲松龄《狼》)译:时间长了,
4
、
宾语前
置标志。通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓语前。
其格式
为:宾语
+
之
+
谓语。例如:
①孔子云:“何陋之有?”
(刘禹锡《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?
“
②宋何罪之有?(墨子《公输》)译:宋国有什么罪呢?
动词“
有”,
宾语
“陋”、
“何罪”
,借
“之”帮助,
把宾语
“陋”
“何罪”
从动词
“有”
后面提到动词前面。这个“之”只是提宾标志,无实在意义。按现代汉语的说法,
“何陋之
有?”即为“有何陋?”
“宋何罪之有?”即为“宋有何罪?”。
5
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、定语后置标志。为了强调定语,常把定语放在中心语的后面。例如:
马
之千里者。(韩愈《马说》)译:日行千里的马,一顿有时吃完一石粮食。
二、作代词用:
1
、
人称代
词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例
如:
①亲戚畔之
(孟子
《得道多助,失道寡助》
)译:亲戚背叛反对他。
之:代指道的君主。
②又数刀毙之。(蒲松龄《狼》)译:杀死了狼。之:代指狼。
2
、
指示代
词,相当于现代汉语“这”、
“这样”
“这??事”、
“那”、
“那样”等。
例如:
< br>
①
闻之于宋君。(《穿井得人》)译
:有人使宋国国君听到了这件事。之:代指“穿
井得人”这件事。
三、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”:
例如:
①辍耕之垄上。(《史记陈涉世家》)译:他停止耕作,到田
埂上休息。
②子将安之
译:你将要到哪里去。
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