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拼音《
ao ou
iu
》教案
第
一
课
时
(
一
)
复习检查。
1
、
出示卡片
a o i u,
看老师的口形
,
猜一猜读的是哪一个单韵母。
2
、指名读复韵母
ai ei ui,
说说读这三个复韵母时口形是怎样变
化的
,
轻重又该怎样
?
3
、对比读
:a
——
ai
e
——
ei
u
——
ui
说说每组有什么不
同
?(
如
:a
是单韵母
,
发音时口形不变。
< br>ai
是复韵母
,
发音使口形从<
/p>
a
向
i
滑动
,a
重
i
轻。
)
(
二
)
引出新课
,
提出要求。
上一课我们学了
3
个复韵母
,
知道复韵母发音时口形要从前一个
音向后一个音
滑动。这节课我们再来学习
3
个复韵母
,
看谁学得最好
,
能认清字形
,
读准字音
,
还会带调
读。
(
三
)
教学复韵母
ao ou iu
。
1
、教学复韵母
ao
。
(1)
看插图说话引出
ao:
图上画着什么
?(
奥
运会的标志
)
领读
:
< br>“
奥
运会”
,
< br>复韵母
ao
就是“奥”的第一声。板书
:ao
。
(2)ao
怎么读呢
?
先发
a
音
< br>,
紧接着向
o
音滑动
,a
重
o
轻
,
就成了
ao
。
(
教师示范读
ao,
领读
、齐读、指名读
)
(3)
练读四声
,
标调在<
/p>
a
上
:
ā
o(
凹进凸出
)
á
o(
熬药
)
ǎ
o(
棉袄
)
à
1
o(
骄傲
)
3
、教学复韵母
ou
。
(1)
看插图
:
图上画的是什么
?(
图上画的是藕
。
)
谁能把ǒ
u
改成第
一声来读一读
,
出示
:ou
。
(2)
看老师念
ou,
说说口形是怎样变化的
?(
先发
o
音
,
很
快地向
u
滑动
,o
重
u
轻。
)
(3)
教师领读、指名读、齐读。
(4)ou
的声调标在
o
上
,
< br>谁会给
ou
标上四声
?
练读
ou
的四声
:
ō
u(
海鸥
) <
/p>
ó
u(
ó
u,<
/p>
真奇怪
)
ǒ
u(
鲜藕
)
ò
u(
怄气
)
4
、教学
复韵母
iu
。
(1)
看
插图
:
图上画着谁在干什么
?(
人们在游泳池里游泳。
)
出
< br>示
:iu
。
(2)iu:i
< br>在前
,u
在后
,
读的时候口形应该怎么变
?
谁会读
?
谁能说说怎么发
iu
这个音
?(
先发<
/p>
i,
口形再变到
u,i
< br>重
u
轻。
)
指
名读、齐读。
(3)
告诉学生
iu
的声调标在
u
上
,
指定一位学生上台标声调。
四声练习
:i
ū
,
努力学习要得优。
i
ú
,
我替妈妈去买油。
i
ǔ
,
他是我的好
朋友。
i
ù
,
我们要尊老爱幼。
(
四
)
巩固练习。
1
、看卡片
,
认读复韵母
ao ou iu
。
2
、打乱次序读带调的
ao ou
iu
。
(
五
)
指导书
写。
2
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