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a o e
拼音教学教案
一、教材分析
本课包括三部分内容。
第一部分是三
个单韵母a、
o
、
e
< br>,配有一幅图画。图中,一个小女孩在唱歌,
她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的
音,
小女孩的头部和小辫子构成的图形提示
a的形。
一只公鸡正在打鸣,
公鸡打鸣的声音“喔”提示
o
的音。
一只鹅在水上
游,“鹅”提示<
/p>
e
的音,鹅在水中的倒影提示
e
的形。
第二部分是声调符号和a、
o
、
e
三个单韵母的四
声。
第三部分是a、
o
、
e
的书写格式及笔画笔顺。
其中,a、
o
、
< br>e
的发音和韵母带调读是本课教学的重点,a、
o
、
e
的第二声
和第三
声是教学的难点。
二、教学目标
:
1
学会a、
o
、
e3
个单韵母,读准音,认清形,
正确书写。
2
知道单韵母有
4
个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、
o
、
e
的音。
3
认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。
三、教学重点:
1
p>
、学会三个单韵母的读音和韵母带调读。
2
、掌握字母的形,能正确书写字母
3
、识四线格,练习在四线格中书写汉语拼音。
四、教学难点:
1
、读准韵母的二声和三声
五、教学准备
:
多媒体课件、卡片
六、教学时间:
两课时
七、教学过程
第一课时
教学内容:
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教学朗读
a
、
o<
/p>
、
e
及认识四线格,会书写
a
、
o
、
< br>e
。
学习过程:
一、谈话导入。
从今天起我们就开始
学习汉语拼音了,
在拼音王国里你们将认识许许多多的
拼音朋友
。
你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,
它
可以
帮助我们识字、学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手。你们想不想
学好它呀?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!
< br>
二、学习
3
个单韵母的音形
(一)学习单韵母