一二年级写作技巧

果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人

们穿着 厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再 看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里

晨练，从而知道图上画的是早 晨。因此理清图意，仔细观察、认真

思考以及合理推测很重要。

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二、仔细推敲写话要求找出要素

看图 写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时

候，在什么地方？有哪些人在干 什么？想一想他们会说什么？请用

几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要 ，小朋友千

万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提

写话要求通常提示我们观察图 画要关注时间、地点、人物、事

情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就 要写上这

幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说

什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

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三、对比前后图画的不同之处

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理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两 幅图，

第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼

缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在

观察时，就要 对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼

缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴 。经过你的认真思考，你会想

到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们 仔细观

察、认真思考，理清图的意思。

优秀范文

“有一只小花猫看到一个鱼 缸里面有一条金鱼，她想来想去：

怎么能吃到这条金鱼呢？

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小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道

红色 的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓

脑袋想出了一个办法。她对 小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是

你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！” “那你跳几下给

我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水

花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

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四、发挥合理想象丰富语言

很多同学 在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，

但是语言很简单，仅仅是就图说图， 缺乏合理的想象。其实想象可

以使你的写话充满灵气和活力。

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例如：一幅图上呈现四 个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的

提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备 植树了。在小朋

友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到

的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要

展开 合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：

“太好了，我们又有新家啦！ ”这样的想象就比写小鸟在飞要生动

有趣的多。

想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，

就会使你的作文 变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南

方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四 个小朋友去植树没有关联，

背离了图意。

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五、按顺序观察才能表达有序

看图写 话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了

才能使你的表达有序，而不是杂乱 无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是 小朋友

们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪

球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右

或者从右到左 的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的

表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张

力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小

朋友是如何 堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成

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