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小学英语教学的困难和困惑

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-29 01:01
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-监禁

2021年1月29日发(作者:kasing)


















小学英语教学的困难和困惑





























马卫群



随 着我们所面临的社会环境的变化,


知识经济时代,


信息社会的到 来,


新课程改革也就顺应而生。新课程改革的目的是要在


21< /p>


世纪构建起符合


素质教育要求的基础教育课程体系。但当新课改在 城镇学校推行得如火


如荼之时,在农村学校特别在农村小学英语课堂中却困难重重。



问题一、师资力量微薄,城镇、农村分布不均衡



农村小学普遍缺乏专业英语教师,许多学校甚至没有专业的英语教


师,所谓的 英语老师都是一些民办教师转正的,或者还存在许多代课的


老师。他们普遍没有受过专业 的英语培训,所以仍有部分英语教师专业


知识不扎实、语音语调不规范、教学理论知识匮 乏。同时农村小学还存


在着一定比例的兼课老师,他们没有把主要精力放在小学英语教学 上。


其次,农村小学英语教师队伍很不稳定。由于城乡学校差距的悬殊,农


村教师受到利益的驱动,工作上不安心,千方百计想调入城镇学校。而


城镇教 育又发展迅速,急需调配充足的师资,于是通过招考等方式从农


村学校挖走了大批优秀的 教师。使农村教师队伍呈现出不稳定的态势。


再有,农村小学英语教师职业动机不强


,


乐教者不多。农村小学办学条件


比较差< /p>


,


英语教学的特殊需要,而经费短缺,不能得到满足


,


再加上多数老


师由于各种自身的原因不能适应教学 需要


,


严重影响教学效果


,

< p>
反过来影


响了老师的积极性


,

许多老师因此失去了教好农村小学英语的信心。



问题二、英语教学设备落后



城乡收入 的不断扩大使城乡之间的教育供求失衡。因为经济发展水平


是实现教育供给的决定性因素 ,它直接导致了农村教育的资金投入不足,


农村中小学教育经费短缺。从而学校很少能拿 出经费投入到学校设施和


教学设备的改进上。许多农村中小学没有图书室,阅览室,活动 室,实


验室等,甚至有些学校连个像样的操场都没有,更别说是英语课常用的

< p>
多媒体了。况且,有些学校配备了一些多媒体设备,但也仅限于教师上


观摩 课,平时的利用率却不是很高,大部分教师基本上只运用录音机、


磁带和卡片开展课堂教 学,没有给学生直接的体验。更有胜者什么资源


都没有,直接一张口,一本书,一支粉笔 便完成了英语的课堂教学。大


大降低了学生的学习兴趣。



问题三:部分学校、家长不重视英语学科,学科地位不高。


< /p>


由于受语文数学多年来主权地位的压制,部分家长基本只重视语文


,


数学的成绩


.


无视其它学科当然也包 括英语


.


这样形成了学生不愿学


,


老师


不愿教的现象


.


况且,农村经济比较落后,大多数的农村家长文化程度不


高,没接触过英语,根本谈不 上对孩子英语学习的辅导。家长的重视程


度不够,许多家长存在着急功近利的思想,很多 家长都外出打工挣钱,


还有些家长认为读书无用,对孩子的督促也不够。同时也没有经济 实力

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