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bag国培英语班第一组简报

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 19:48
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2021年1月28日发(作者:一位)


-!


国培计划(


2016

)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训





简报目录





英语班第一小组
























2016



8



13




★开班典礼



国培计划(


2016


)贵州省少数民族地区乡村学校骨


干教师培 训开班典礼



★专家讲坛




王从敏:


《小学英语教师的专业成 长之路》




田兴斌:


《小学英语课程改革的理念》





严娟:


《小学英语教学活动的组织与实施》




罗娜:


《小学英语教学目标的设计》





学习心得



我的收获



国培感言






国培生活点滴



我的铜仁之旅



美丽的铜仁幼师专



丰富的校园生活




-!


国培计划


2016



贵州省少数民族地区乡村


学校骨干教师培训



开班典礼



2016



8


月< /p>


13



上午


8< /p>



30


分,国培计


划(


2016



贵州省少数


民族地区乡


村学校骨干


教师培训项


目开班典礼在铜仁幼儿师范高等学校行政楼二楼的学术报告厅隆重


举行。



会议由铜仁幼儿师范高等专科学校李以盛副校长主持,出席典礼< /p>


的有铜仁幼师专科高等学校校长冉贵生、


副教授朱保贤、


铜仁市学前


教育发展中心副主任李洪屏。



-!


首先由铜仁幼师高等专科学校校长冉贵生讲话,


接着由学生代表


周海莲代表培训学员发言,最后由授课教师旷光彩代表授 课教师发


言。



最后,


冉贵生校长以


“角色



责任



价值——做一名幸福的老师”< /p>


为题为我们


300


名学员开启了此次国培 计划的学习之旅。




-!


王从敏:


《小学英语教师的专业成长之路》






















我有幸 参加了国培计划(


2016


)贵州省少数民族地区乡村学校


骨干教师培训项目,


通过


2016



8



16

< p>
日上午听了湖北省恩施州清


江外国语学校王从敏老师的讲座后,

< p>
我感受很深,


下面我谈谈我对这


节课的认识。



在讲座中王从敏老师从小学英语教师专业发展困境、


《小学教师


专业标准》对教师专业发展的要求、小学英语教师的成长途径、小学

英语教师职业发展阶段和小学英语教师胜任期发展过程特征等几个


方面向我们阐述了 要成为一名标准的小学英语老师要有专业精神、



业信念、专业 知识、专业能力,通过学习培训、参加教学技能比赛、


教研活动、学历提升等提高自己的 教育教学能力,他说,成长=经验


-!


+


反思。我非常喜欢这句话。



听了王从敏老师的讲座,我也发现了自身的不足,今后,我将改


进我的 教学方法,


从提升自身素质开始,


努力学习与小学英语教学相< /p>


关的技能,


不断学习和积累新的教育理念和教育方法,

< p>
探索一条适合


我们农村孩子学习英语的方法。





周余娟



供稿




田兴斌:


《小学英语课程改革的理念》



8



18


日下 午,我们国培计划(


2016



——< /p>


贵州省少数民族地区


乡村骨干教师培训英语班有幸聆听了铜仁学院 田兴斌教授题为


《小学


英语课程改革的理念》的讲座。



-!


讲座中,田教授亲临学员和学员一起讨 论互动,向我们阐述了教


学的本质、课程与教学的关系、小学英语新课程标准的任务,基 本理


念以及英语教学的主流派,等等。我们如沐春风,更进一步加强了对


小学英语的课


程理念的理解


与认识。同时,

< p>
我们也发现了


自身的不足,


引发了对自己


未来教学的一


些思考。







学 习,学员们受益匪浅,我们将把这些教育理念带回去,让学生们感


受不一样的英语课堂, 让学生更喜欢英语。





































供稿:周春莉




罗娜:


《小学英语教学目标的设计》



-!


2016


8



19


日是“国培计划”培训开 始的第


7


天,今天上午


给我们授课的教 师——罗娜,


她是铜仁市第十五小学的校长,


是一位

< p>
有着丰富英语教学经验的高级教师。


今天她给我们带来的这堂课是关


于《小学英语教学目标的设计》


。这节课的主要内容是:一、教学目< /p>


标的定义,


二是教学目标体系,


三是当前 小学英语教学目标的主要问


题,四是如何制定教学目标,五是教学目标设计的建议。



她的这堂课非常精彩,


她给我们分享了很 多的教学案例,


让我们


明白了我们以前设计的教学目标存在的问 题是什么,


以后该如何去设


计。


今天的 课不只是罗老师在讲,


她还与我们这些学员进行沟通交流,


我们 从中学到了很多,我们回到学校,将其运用,相信一定会有很大


的作用。




供稿:吴声辉




严娟:


《小学英语教学活动的组织与 实施》



-!


2016



8


月我有幸参加了贵州省少数民族地区乡村教师项 目的


培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了


自身的差距和不足。


我从中学习到了很多知识,


而且在 国培计划中有


幸倾听严娟老师的《小学英语教学活动的组织与实施》

,使我对教学


有了更多新的认识。在严老师的课堂中她运用了游戏、歌曲、故事等< /p>


英语课堂愈发显得真实、自然、而又充满着活力,只有身临其境的教


师和孩子们才能分享的东西,


便在活动探究、


交流中衍生的积 极的情


感体验。


严老师说我们不但要传授知识,


而且要善于以自身的智慧不


断唤醒孩子们的学习热情,


点化孩子们的学习方法,


丰富孩子们的学


习经验,开启孩子们的 学习智慧。



本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多 东西要去学


习。


怎样成为一个受欢迎的英语老师呢?怎样才能在 教学过程中给学


生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎


样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,

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