quantum英文自然拼读

学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划< /p>

分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面 我

们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。

字母组合例词：

带有

l< /p>

的字母组合

*

blblack,blame, bless, blue, blast

*

cl --clock,class, clap, clue, close

*

fl --flag,fly, flat, flash, flower

*

gl --glass,glad, glide, glue, globe

*

pl --plate,plane, place, plus, plan

*

sl --sled,sleep, slow, slide, slim

带有

r

的字 母组合

*

br --bridge,break, brave, brown, bread

*

cr --crab,crack, crop, crown, creek

*

dr --dress,drag, drink, drive, drop

*

fr --frog,fresh, free, from, front

*

gr --grape,grade, grass, grin, grunt

*

pr --press,pride, price, print, proof

*

tr --truck,track, true, train, tree

带有

s< /p>

的字母组合

*

sc --scale,scar, score, scare, scuff

*

sk --skate,skip, skill, skull, skin

*

sm --smoke,smile, smog, smell, smear

*

sn --snake,snap, snore, snow, snug

*

sp --spoon,spin, spot, spell, sport

*

st --stop,stack, stay, step, still

*

sw --swim,swell, swing, sweet, swift

*

tw --twig,tweet, twist, twin, twine

*

三字母组合

*

shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub

*

spl --splash,split, splice, splint, splurge

*

spr --spread,spring, spree, sprain, spray

*

squ --square,squad, squirrel, squat, squeak

*

str --string,strip, straw, stream, street

*

thr --throw,three, throne, thrift, thrill

在结尾的字母组合

*

ck

（只发一个

/k/

音）

--duck, pack, quick, luck, rock

*

ld --cold,gold, held, mild, bald

*

lk --milk,silk, elk, sulk, skulk

*

mp --lamp,damp, champ, hump, dump

*

nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch

*

nd --hand,kind, bend, stand, mind

*

ng

（这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音）

--ring, long, sing,

wing, lung

*

nk --sink,bank, trunk, pink, ink

*

nt --tent,ant, hunt, sent, mint

*

sh --fish,rash, brush, wish, trash

*

st --vest,last, test, list, lost

?

引用悄悄话

?

*

我 从常用辅音开始教发觉学过拼音的小孩子其实很好理解，单音节很快，单元音也比较简单，

现在逐渐开始交双辅音和双元音。

研究了很多教材，发现国 内有一本不错，还有

DVD

可以自学，叫小学超易自然拼读入门 。

?

(

零基 础不要紧，自然拼读在国外本来就是从

26

个字母开始学的。比 如读

A

的时候，读成

a

ant , B boy ,c CAT,D DOG

等，效 果会突飞猛进的，一般两个星期就会见效。还有一套阅读教材

很好，牛津引进的，可以和 点读笔一起用。

)

“外研社丽声拼读故事会”从英国牛津大学出版社原版引进， 是牛津大学出版社的看家产品，

是享誉世界且在中国有广泛知名度的牛津阅读树（

OxfordReading Tree

）系列产品之一。“外

研社丽声拼读故事会”以自然拼读法为主线，是孩子体验自然拼读规则理想的英语启蒙素材。< /p>

一般一年级的小孩看前两级就很有帮助，不在乎单词的具体意识 ，关键是发音规律和培养语感

自信，看到小文章就能读，基本就能拼写。

?

有些单词如

what who wherei am are

等抽象但常用的单词，可能自然拼读不是很规律和理解，

这就需 要特别强化，大概有

100

个左右，以后孩子大量阅读时可以像 中文一样略去一些无意

义的，极大强化阅读理解速度，国外小学会专门这类阅读速度，一 般三年级的小朋友通过自然

拼读训练和高频次训练，阅读速度已经超越我们大学六级水平 ，如果能科学掌握，对以后英语

论文写作阅读大量英语资料极有帮助，我找了一下国内的 视觉词教材，有一套在用效果也很好，

大约

100

个词的强化。如下

:

“

丽声我的

**

套英文视觉词读本”（< /p>

My First Sight Word Readers

）是 一套帮助孩子熟练识别、记

忆、书写、运用英语

*

常见的

100

个视觉词的英语启蒙学习方案，孩子通 过听读、阅读读本和

使用练习册开展视觉词单词、短语和句子的操练，可以比较牢固地掌 握这些视觉词，从而更快、

更顺利地完成英语读写启蒙。

?

我教了两星期自然拼读和视觉词强化， 女儿在新东方泡泡英语的默写水平已经接近甚至超越部

分两年级小孩，背单词能力从零分 到四十分到七十五分，而且基本错的都是三个音节以上的单

词，所以方法还是行之有效的 。