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genre1-4岁幼儿英语活动方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 19:44
tags:

genre-深沉

2021年1月28日发(作者:远离)


1-4


岁幼儿英语活动方案





现在英语在全球不断的升温,


英语教育不断的低龄化,


甚至是在


一些幼儿 园老师就已经开始教英语了。下面是


5068


儿童网橙子整理< /p>


的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅


!




幼儿园大班英语教案设计


:


英文数数





活动设计背景





1


、现在 英语在全球不断的升温,英语教育不断的低龄化,甚至


是在一些幼儿园老师就已经开始教 英语了,


所以,


为了适应教育的发


展和 扩大幼儿的学习兴趣,对大班的孩子普及一些简单的英语知识。





2



孩子已经学会了二十六个英文字母和一些基本的打招呼英语。


比如,


hello, good morning


等等。





活动目标





1


、让孩子们懂得用英语数


1



5


,并且基本认得 字母的形状。




< br>2


、在需要的时候,能够有意或无意的开口就用英语数数。





教学重点、难点





教会孩子用英语读


1



5


,让他们既能顺着数也能倒着数。难点

< p>
就是教会孩子们认识


1



5


的英文单词或者是它们的形状。





活动准备





五张硬卡片,


正面用英文写


1



5


的单词,


反面用阿拉伯数字写


1


5;


五个苹果


;


五颗糖果。





活动过程





开始:先用英文跟小孩子打招呼,然后在黑板上写阿拉伯数字


- ---


来源网络,搜集整理,仅供参考学习



1


1,2,3,4,5


< p>
然后引入话题,


问他们知道用英文怎么说,


想不想 知道,


然后在阿拉伯数字


1



5


对应的下方写上英文单词


;




第一步:先教孩子们读五遍,一次读阿拉伯数字,一次英文


;




第二步:简单的跟孩子们解释英文的意思


;




第三步:拿出卡片,再教孩子们读 两遍,读一遍就反过来让他们


看一下阿拉伯数字


;




第四步:叫五位小孩子出来,让他 们每人拿一张卡片,然后按顺


序读,这五位小孩子读完以后,再换下五位,直到所有的小 孩子都拿


过卡片


;




第五步:


拿出苹果,


利用苹果的数量来叫孩子们数,


先拿出一个,


再两个, 再三个……





第六步:拿出糖果,做法与苹果一样


;




第七步:把苹果和糖果分到孩子的 手上,让苹果的孩子先数,接


着糖果的孩子再数。





结束:把道具收好,再教孩子们读 两遍英文


1



5


,然后说当老


师用英文数到


5


的时候 就可以下课了。





教学反思





在准备教孩子们用英语数数前,


我特意选着了苹果和糖果这两种


多孩子们吸引力比较大的东西,


还有卡片也会用不同的颜色还写 ,



为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。


在活动的过程中,


我注重


与孩子们的交流与互动,尽量 让所有的孩子都能够参与到活动中来。


并且在活动中,我让他们自己组合,自己选着是拿 苹果还是糖果。在


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来源网络,搜集整理,仅供参考学习



2


一些孩子不能及时或者不能数出 数来的时候,


我会在旁边小声的提醒


他。


这是我这一活动的反思,


我希望孩子们能够从小就能培养学习英


语的兴趣,不要把英语当初负担,不要害怕英语。





幼儿园大班英语教案设计


:


我喜欢的颜色





英语活动:






Whasdfst colour do you like? I like blue






情感目标:





引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。





能力目标:





在扮演活动中体会各种角色。





知识目标:





理解“


Whasdfst colour do you like? I like blue.


”这个句


型的意思,并能在生活中运用。





活动准备:





各种颜色的图片





各种颜色的卡通图片





小猴子、小羊及小鸟的卡片





活动过程:





Step1 Greetings(


问好


)




T



Hello basdfsbies.




C



Hello Miss Huasdfsng.




Step2 Wasdfsrming up(


热身运动


)


----


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