日本英文-gugu
英语认识水果小班教案
【篇一：幼儿园小班英语教案
autumns
fruit
】
autumns
fruit
autumns
fruit
活动名称：
autumnsfruit
活动目标：
1
、通过活动复习五种水果单词：
apple orange
pear
bananapomelo
2
、进一步学习句型
:i like
……
3
、巩固幼儿对秋天几种水果
的认识
,
培养幼儿对英语活动的兴趣
,
鼓
励幼儿大胆开口表达。
活动准备
五种水果及其水果卡片若干
,
篮子一个
,
小猴手偶一个。
环境创设
☆
结合室外墙面秋天的主题
,
在
“
树
”
上贴上各种水果图片
☆
在活动室地面上画五个大水果
☆
将实物水果洗净
< br>,
在活动室一角布置成水果店
活动重难点
☆
注意纠正幼儿单词的发音
☆
引导幼儿用
i like
……
表达自己喜欢的水果
活动过程
一、出示手偶
,
引入活动。
“good morning,boys and
!whos coming?”(
幼
:
小猴
)
小
猴：
“
我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友
们
帮忙摘水果。
can you help
me?”
二、摘水果（带幼儿到<
/p>
“
果园
”
）
1
、小朋友摘水果。
“look,there are many pluck
them.”
2
、收水果
(one by one)
“now,please give me your
fruit.”
老师边收水果边问：
“whats it?”
< br>（幼儿必须说出水果名字老师纠正
幼儿发音）
3
、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？
apple……
三、
games :i like……
“look! there are many
fruits on the do you like
?”
引
导幼儿用
i
like……
句型说出自己喜欢的水果单词。
玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说
i
like ……
例：
apple
apple ,i like apples
.
说完幼儿跳进水果图形。
四、取水果。
“oh ,im have a
rest.”
与幼儿休息。
“
水果店主
”
：
“who wants it ? who wants it
?……”
老师走过去：（示范）
“i like
apple.”
买得一个苹果。
玩法：幼儿必须说出
“i
like……”
，否则买不到水果。
五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿用
“i
like……”
句型进行交流；
活动自然结束！
【篇二：幼儿园小班英语教案
-apple-and-
orange
】
苹果和桔子、
活动目标：
1
、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2
、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
活动内容：
认识水果
apple
、
orange
。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟
悉
的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习
“head and shoulders”
这首歌，边
唱边做动作，从而让幼儿对五官
有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识
apple
和
orange,
并且初步理解
yes/no/i like ?
的含
义。其中穿插摘果及品尝
水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
活动准备：
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有
一棵
大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：
1
、
热身运动。
歌曲：《
hello
，
hello<
/p>
》
1.
边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。
2.
问候学生。指着自己，用句型
hello,i’m (
教师自己的名字）和学
生打招呼。走到每个学生面前，用这一句型和
他们打招呼，并要求
用自己的名字打招呼。
教师与幼儿一起欣赏
“head
and shoulders”,
边听边做动作，以达到
课前的
活动准备。