haute-巴不得
幼儿园英语游戏教学备课笔记
班
教师：
第
周
月
日
活动名称
活动目标
frog
知道
frog
的意思，并感受英语游戏的乐趣
第
单元
第
课时
重点难点
正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。
活动准备
小青蛙图片，闪卡，
活动过程
一、
Greeting.
—
Hello, boys and
girls.
—
Hello, July!
二、
Warm up.
(up and down) orders
分段评析：
2.
review cat and monkey
(
闪卡呈现
)
三、
New content.
1
、
T:
ppt
青蛙的叫声
, can you guess
,what is this ?
C:
青蛙
Yes ,you are clever ,
Teach
：
“
frog
”
。
Ss
read it
one
by
one
，
and correct
them how to say
“
g
”
2,
大小
声教“
frog
”
，会说的孩子
上前一步，学青蛙跳，边跳边说
“
frog
，
frog
”
四、
Game.
T: Look ,I have abox,what
is in my box?
S:frog
T:I
f
you
want
these
frogs,you
can
jump
like
a
frog
and
to
the
box
to
get
them .Do you ynderstand ?
S:Yes
五、
Check.
请小朋友分组来说单词“
frog<
/p>
”
。
六、
Bye-Bye.
T:Goodbye
，
boys
and girls!
S:
Goodbye, July!
活动反思
幼儿园英语游戏教学备课笔记
活动名
称
活动目
标
重点难
点
活动准
备
活动过
程
Review
frog
进一步认识
frog
，并能在生活中灵活运用。
正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。
闪卡，青蛙头饰若干。
第
单元
班
教师：
第
周
月
日
第
课时
一、
Greeting.
—
Hello, boys and
girls.
—
Hello,
July!
二、
Warm up.
talk and review
（闪卡呈现以前所学的单词）
orders (up and down)
三、
New content.
in
“
frog
”
T jump like a
frog ang ask
“
Who am
I?
”
S: frog
T :GOOD,you are all clever
2
、
T
不断问
: What is this?S:frog
,
说对的和图片青蛙击掌为胜。
T: Yes, you are
clever!Touch it ,and Read
it,”
frog
”
.
S: frog
四、
Game.
1.
掷骰子，
If
you see
the size of frog ,you cay
“<
/p>
frog
”
and jump like
a frog ,
and if you see the
boom, you can say
“
boom
”
loudly
，
and you see cat
，
you say
“
cat
，
miaomiao
”
，
Do you
understand?
”
五、
Check.
请小朋友分组来说单词“
frog
”
< br>。
六、
Bye-Bye.
T:Goodbye
，
boys
and girls!
S: Goodbye, July
活
动
反
思
幼儿园英语游戏教学备课笔记
活动名称
活动目标
Book
第
单元
班
教师：
第
周
月
日
第
课时
初步认识
book
，并能说出书的英文，并能在游戏中感受英语的乐趣。
重点难点
正确说出书的英文名字。
活动准备
书若干。
活动过程
一、
Greeting.
—
Hello, boys and girls.
—
Hello, July!
二、
Warm up.
talk and review
（闪卡呈现以前所学的单词）
orders (up and down)
三、
New content.
in
“
book
”
T Close your
eyes I will have a lot of things ,Ok ,now look
what are these?
S:
书
T :GOOD,you are all
clever
，
read it after me
“
book
”
（大小声读）
2
< br>、
T
不断问
: What is
this?S:book
,
说对的奖励一本故事书，
。
四、
Game.
T:now
I
have
a
book
too,and
I
can
put
a
book
on
my
head
and
walk
like
this ,can
you do like me ,and when you walk you can say
“
book
”
,can
you ?
Ss: Yes
…
.
五、
Check.
请小朋友分组来说
单词“
book
”
六、
Bye-Bye.
T:Goodbye
，
boys
and girls!
S: Goodbye, July
活动反思
幼儿园英语游戏教学备课笔记
活动名称
活动目标
Review
book
进一步认识
book,
并能在生活中灵活运用
< br>
第
单元
班
教师：
第
周
月
日
第
课时
重点难点
正确说出书的英文名字及体会英语的乐趣
活动准备
书，闪卡
活动过程
一、
Greeting.
—
Hello, boys and girls.
—
Hello, July!
二、
Warm up.
talk and review
（闪卡呈现以前所学的单词）
orders (up and down)
三、
New content.
Lead in
(
图片小朋友们在翻阅书籍，激发兴趣
)
Look,What is this ?
Ss:
…
T :good,
clever
T
不断问
: What is
this?
S:book
、
T
纠正个别发音
T:
O
k,look
at
my
hand
,when
I
put
my
hand
high
,you
can
read
loudly,and
when
I put low ,you can say softly,OK?
S:
大小声读，老师的指令也忽快忽慢
四、
Game.
What is missing?T show two cards book
and frog ,and put on the Bb,point to
the picture ,and ask What is this? And
take one away ,ask ,what is missing ?
五、
Check.
请小朋友分组来说
单词“
book
”
六、
Bye-Bye.
T:Goodbye
，
boys
and girls!
S: Goodbye, July
活动反思
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haute-巴不得
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