haute小小班英语教案

幼儿园英语游戏教学备课笔记

班

教师：

第

周

月

日

活动名称

活动目标

frog

知道

frog

的意思，并感受英语游戏的乐趣

第

单元

第

课时

重点难点

正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。

活动准备

小青蛙图片，闪卡，

活动过程

一、

Greeting.

—

Hello, boys and girls.

—

Hello, July!

二、

Warm up.

(up and down) orders

分段评析：

2.

review cat and monkey (

闪卡呈现

)

三、

New content.

1

、

T: ppt

青蛙的叫声

, can you guess ,what is this ?

C:

青蛙

Yes ,you are clever , Teach

：

“

frog

”

。

Ss

read it

one

by

one

，

and correct them how to say

“

g

”

2,

大小 声教“

frog

”

，会说的孩子

上前一步，学青蛙跳，边跳边说

“

frog

，

frog

”

四、

Game.

T: Look ,I have abox,what is in my box?

S:frog

T:I

f

you

want

these

frogs,you

can

jump

like

a

frog

and

to

the

box

to

get

them .Do you ynderstand ?

S:Yes

五、

Check.

请小朋友分组来说单词“

frog< /p>

”

。

六、

Bye-Bye.

T:Goodbye

，

boys and girls!

S: Goodbye, July!

活动反思

幼儿园英语游戏教学备课笔记

活动名

称

活动目

标

重点难

点

活动准

备

活动过

程

Review

frog

进一步认识

frog

，并能在生活中灵活运用。

正确说出青蛙的英文名字及做出相应动作。

闪卡，青蛙头饰若干。

第

单元

班

教师：

第

周

月

日

第

课时

一、

Greeting.

—

Hello, boys and girls.

—

Hello, July!

二、

Warm up.

talk and review

（闪卡呈现以前所学的单词）

orders (up and down)

三、

New content.

in

“

frog

”

T jump like a frog ang ask

“

Who am I?

”

S: frog

T :GOOD,you are all clever

2

、

T

不断问

: What is this?S:frog ,

说对的和图片青蛙击掌为胜。

T: Yes, you are clever!Touch it ,and Read

it,”

frog

”

.

S: frog

四、

Game.

1.

掷骰子，

If

you see

the size of frog ,you cay

“< /p>

frog

”

and jump like a frog ,

and if you see the boom, you can say

“

boom

”

loudly

，

and you see cat

，

you say

“

cat

，

miaomiao

”

，

Do you understand?

”

五、

Check.

请小朋友分组来说单词“

frog

”

< br>。

六、

Bye-Bye.

T:Goodbye

，

boys and girls!

S: Goodbye, July

活

动

反

思

幼儿园英语游戏教学备课笔记

活动名称

活动目标

Book

第

单元

班

教师：

第

周

月

日

第

课时

初步认识

book

，并能说出书的英文，并能在游戏中感受英语的乐趣。

重点难点

正确说出书的英文名字。

活动准备

书若干。

活动过程

一、

Greeting.

—

Hello, boys and girls.

—

Hello, July!

二、

Warm up.

talk and review

（闪卡呈现以前所学的单词）

orders (up and down)

三、

New content.

in

“

book

”

T Close your eyes I will have a lot of things ,Ok ,now look what are these?

S:

书

T :GOOD,you are all clever

，

read it after me

“

book

”

（大小声读）

2

< br>、

T

不断问

: What is this?S:book ,

说对的奖励一本故事书，

。

四、

Game.

T:now

I

have

a

book

too,and

I

can

put

a

book

on

my

head

and

walk

like

this ,can you do like me ,and when you walk you can say

“

book

”

,can you ?

Ss: Yes

…

.

五、

Check.

请小朋友分组来说 单词“

book

”

六、

Bye-Bye.

T:Goodbye

，

boys and girls!

S: Goodbye, July

活动反思

幼儿园英语游戏教学备课笔记

活动名称

活动目标

Review

book

进一步认识

book,

并能在生活中灵活运用

< br>

第

单元

班

教师：

第

周

月

日

第

课时

重点难点

正确说出书的英文名字及体会英语的乐趣

活动准备

书，闪卡

活动过程

一、

Greeting.

—

Hello, boys and girls.

—

Hello, July!

二、

Warm up.

talk and review

（闪卡呈现以前所学的单词）

orders (up and down)

三、

New content.

Lead in (

图片小朋友们在翻阅书籍，激发兴趣

)

Look,What is this ?

Ss:

…

T :good,

clever

T

不断问

: What is this?

S:book

、

T

纠正个别发音

T:

O

k,look

at

my

hand

,when

I

put

my

hand

high

,you

can

read

loudly,and

when I put low ,you can say softly,OK?

S:

大小声读，老师的指令也忽快忽慢

四、

Game.

What is missing?T show two cards book and frog ,and put on the Bb,point to

the picture ,and ask What is this? And take one away ,ask ,what is missing ?

五、

Check.

请小朋友分组来说 单词“

book

”

六、

Bye-Bye.

T:Goodbye

，

boys and girls!

S: Goodbye, July

活动反思