up是什么意思人教版语文高二-人教必修三《林黛玉进贾府》教学设计50

。至于“还泪”

之说，正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若 要好时，除非从此

以后总不许见哭声”相照应。

第二回 交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”

，简要地介绍了贾府

中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”

。

第三回介绍小说的典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第

一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环

境的线索。< /p>

第四回展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案 。介绍了

贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来

描写，

使之更具有典型意义。

同时由薛蟠的 案件自然带出宝钗进贾府的情节。

第五回是全书的总纲。通过 贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌

曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要 人物和次要人物的发展和结局

精心校对版本

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交代出来。

《红楼梦》只流传下

80

< br>回，遗失了结尾，因此，对于《红楼梦》

中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣 摩出来的。

至此，全书的主要人物、背景、发展脉络、人物命 运基本上交代出来，

小说的情节发展便在此基础上展开了。

三

读熟课文

四

作业：课后练习第一题

第二课时

目标重点

鉴赏人物形象

一、导语：

过林黛玉进 贾府的见闻来描写的。按照封建贵族家庭的礼节和规矩，黛玉进

贾府必定要去拜望长辈， 同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品

中的主要人物出场亮相，

行文顺理成章。

写人物出场，

先后适宜，

虚实并用。

对王熙风、贾宝玉、

林黛玉等主要人物详写，

对邢夫人、王夫人、

李纨和贾氏三姊妹略写；对贾母、王熙凤等出场的人物实写，对贾政、贾赦

等未出场的人 物虚写；对贾宝玉、王熙凤等单独写，而对邢夫人、王夫人、

李纨、迎春、探春、惜春等 则群体介绍。这样写，能够突出描写重点，且使

笔法变化多姿。这其中，又与环境描写穿 插进行，配合自然，相得益彰。通

过环境描写，揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。 宁、荣二府都是奉皇

帝之命“敕造”的，

“荣禧堂”的匾额又是 皇帝御笔书赐，室内陈设的“待

漏随朝墨龙大画”显示着对君王的忠诚和尊敬，来往的宾 客也都是“座上珠

玑昭日月”的豪门贵族。作品中的人物多是生活在这样的环境里，形成 了各

自的性格。

二、分别鉴赏人物形象

1

、

林黛玉

美貌多情，

体弱多病，

心态复杂，

言行小心谨慎。

自从母亲

(

贾

敏

)

去世以后，林黛玉在家“上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持”

，于是投奔

外祖家，

“依傍外祖母及舅氏姊妹”