expandsXX英语兴趣小组活动记录表

2021年1月27日发(作者：seaman)
英语兴趣小组活动记录表

周次

3
活动时间


活动人数

30
20XX.9.1
1
辅导教师

XX
活动地点

八
（
11
）
班教室

活动内容

Introduce yourself




活

动

过

程

记

录


自我介绍（
I
’
m.../ My name is...)
1
.
提前进教室与学生交流
+
自我介绍< br>+
告诉学生接下来定自我调节
让每位学生满意
+
学习小组分组
+
介绍今后学习规则
.
2.
热身
：

（
1
）让每位学生做一个写有自己中文名字可以立放在桌上的名
片。

（
2
）老师也做一个自己的名片放在讲台上。

3.
新课
：

（
1
）老师说：
“
I
’
m ...
”
,
教学生用这个句型说自己的名字。

（
2
）同样老师教学生用

“
My name is...
”句型说自己的名字。

4.
练习

（
1
）老师让学生在小组内介绍自己的名字。

（
2
）要求同学向大家介绍自己的名字。

（
3
）老师给学生取英文名。

（
4
）让学生用英文名介绍自己。

5.
家庭作业


让学生回家向父母介绍自己的英文名。

6.
告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。

活动

效果


因为是开团第一节课，学生和老师，以及学生之间
都比较陌 生，开始时思维不够发散，慢慢效果很好。



英语兴趣小组活动记录表

周次

4
活动时间

20XX.9.1
8
活动人数

活动内容




活

动

过

程

记

录


30
辅导教师

XX
活动地点

教室

1.
游戏内容：学唱“
Do Ray Me
”
。

2.
会话主题：
My New friends / My pen pals
Part 1

学唱“
Do Ray Me
”
，缓和第一次英语角的紧张气氛
,
为会话作过渡。
带唱几次后，由学生齐唱，再学生自 我推荐唱，个人表演唱的学生获特别
礼品一份。


Do- Re-Mi,Let's
start
,At
the
very
beginning.A
very
good
place
to you read you begin with you sing you begin
with
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
The
first
there
notes,Just
happen
to
-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti .Doe-a
deer,
a
female
-a
drop
of
golden
-a
name,
I
call
-a
long
long
way
to
-a
needle
pulling -a note to follow
will bring to Do-oh-oh.(Repeat)

Part 2

Free talk and speaking
：
“
My New friends
”为主题让学生展开自
由会话、表演会话、

活动

效果

通过本次活动学生对英文歌曲有了近一步的认识，主要
练习单词的发音 ，为口语考试做好准备，活动效果明显。



英语兴趣小组活动记录表

周次

8
活动时间

20XX.101
6
活动人数

活动内容




活

动

过

程

记

录


30
辅导教师

XX
活动地点

教室

狐狸与乌鸦的故事

1
．

问候并介绍这节课的内容

2
．

展示中文故事视频

3
．

用英语简述这个故事，并教授故事里面的新单词及重要的词组

4
．

检查学生对这个故事内容的理解

5
．

要学生重述故事

6
．

让学生进行角色扮演，重讲故事

7
．

让学生新编一个乌鸦与狐狸的故事

8
．

用英语讲一个故事给你的老师听

教学总结：故事，既富有教育价值，又有益于语言教 学。故事的教育价
值体现在有助于学生把新事物和他们已经知道的事物联系起来；有助于
学生从 不同的视角看待现实生活并体会他们的感受与想法；让学生了解
异国的文化和观念；通过小组合作可以让 他们学会倾听与分享；有助于
学生思维发育；激发学生的学习兴趣，给他们带来快乐。故事的语言价值体现在：可以借助图片和手势促进学生对故事内容的理解；让学生体
验学习英语的乐趣；借助情境 引入新的语言；帮助学生复习已经学过的
东西；在听故事的时候学习语音语调；借助故事可以开展大量的 听说读
写等不同形式的活动。




活动

效果

让中国学生可以在有趣的故事环境中看电影学英语快乐地学
习英语。另 外，在看到动画的同时配合一些单词卡片、阅读练习、
听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学 习的听、说、
读、写、练、玩等方面全方位开展学习，循序渐进地引导孩子学
好英语。效果很好 。

英语兴趣小组活动记录表

周次

7
活动时间

20XX.10.
9
活动人数

活动内容




活

动

过

程

记

录



30
辅导教师

XX
活动地点

多媒体室

观看电影


一、

播放

的电影

二、

用英语写下了观后感

三、

观后感演讲比赛

四、评选优秀作者和演讲者

有的同学这样写道：
The
most
beautiful
girl
I
have
ever seen .I saw the film Roman Holiday on Monday
morning. It was a beautiful and sad story. Audrey
Hepburn played very well in his film. As a young
princess,
Ann
was
beautiful
and
out- going.
She
wanted to be free
but there were
so
many
duties
and
she
had
to
be
responsible
for
her
people
and
country.
That nearly drove her mad. So she left the palace
and met another main character Joe.

活动

效果


看原版影视，成为活动小组成员的阅读兴趣
和阅读习惯，看原版电影，提高了他们英语阅读
的兴趣，也增强了他们英语阅读的能力，收益匪
浅


英语兴趣小组活动记录表

周次

活动人数

10
30
活动时间

20XX.10.30
活动地点

教室

辅导教师

XX
活动内容

英语数字游戏




活

动

过

程

记

录


1.
清点人数：数字复习；进行分组

2.
学习歌曲
Ten Indian Boys
3.
游戏，加快速度，分组表演

3.
学习英语加减法：
What
’
s one plus one?
It
’
s two.
What
’
s two minus one?
It
’
s one.
4.
团队活动。分组对话

5.
游戏：一元五角的游戏

6.
游戏：

抢凳子游戏：边唱歌曲
Ten Indian Boys
教学总结：寓教于乐，提 高学习效率。孩子们非常喜欢游戏，因
为游戏是他们生活中的一个重要组成部分，也是他们最感兴趣的< br>课堂活动之一。课堂教学游戏能给他们的英语学习带来快乐，游
戏可以使他们的身心完全投入，从 而提高了学习效率。



活动

效果


在课堂教学中通过游戏的方式向学生传授新
的知识，或复习巩固以前所学，都能极大地调动生< br>的主动性和积极性，启发学生英语思维的能力，开
发智力，激发求知欲，从而达到语言教学的目的 。
恰当的运用游戏进行英语教学，能有效地激发学生
学习英语的兴趣，使学生在学中玩，玩中学 ，提高
课堂教学效果。



英语兴趣小组活动记录表

周次

活动人数

11
活动时间

20XX.11.06
活动地点

教室

29
辅导教师

XX
活动内容

故事接龙





活

动

过

程

记

录


Part 1

本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想
象能力。

A
：先解释此活动的规则

1
．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。

2
．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的
想象将故事情节补充完整。

B
：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相
关的词汇。

Part 2

Free
talk
and
speaking:
“What
Can
You
Do?”

Part 3
总结，发奖品。

活动

效果


通过本次活动学生能够掌握练习所学的句型和单词，效
果良好。


英语兴趣小组活动记录表

周次

活动人数

活动内容




活

动

过

程

记

录


14
活动时间

20XX.11.27
29
辅导教师

活动地点

教室

XX
趣味记单词

1.

介绍英语三字经。

2.

熟读。分小组比赛。

3.

抢答英语趣味题。

4.

复习今日所学

5.

学习英语歌曲
My Bonnie
活动记录：

三字经选段：

我家
dad
，脾气
bad
，让我< br>sad
。有只
cat
，非常
fat
，专吃
rat。

放下
plate
，
赶到
gate
，
已经
late
。
清晨
wake
，
来到
lake< br>，
钓上
snake
。

撇下
net
，鱼没< br>get
，衣服
wet
。为捉
pest
，从不
rest
，本领
best
。

一只
pig
，非常
b ig
，把洞
dig
。没给
tip
，把我
lip
，装 上
zip
。

一只
kite
，颜色
white，被狗
bite
。学会
ride
，妈妈
pride
。< br>
清晨
jog
，带上
dog
，踩到
frog
。轻轻
hop
，跳上
top
，唱起
pop
。
把眼
close
，
用我
nose
，
去闻
ros e
。
喝着
coke
，
听着
joke
，
把腰
broke
。

举着
gun
，瞄准
sun
，不停
run
。小小
bug
，把我
hug
。
找个
excuse
，借车
use
，遭到
refuse
。 假装
mute
，真是
cute
。

开着
car，
向着
star
，
路途
far
。
想变
smart
，
必须
start
，
学习
art
。
不知
cow
，近况
how
，去问
now
。一 座
town
，不停
down
，快要
drown
。

一只
bee
，
躲进
tree
，
没人
see
。
悬崖
deep
，
开着
jeep
，
莫要< br>sleep
。

抱着
Barbie
，吃着
cooki e
，看着
movie
。被我
niece
，摔成
piece< br>。

丢了
glue
，没有
clue
，脸气
b lue
。手拿
tissue
，排好
queue
。

一颗
pea
，掉进
sea
，泡壶
tea
。身体
we ak
，爬上
peak
，无力
speak
。

吞进< br>lead
，摸摸
head
，已经
dead
。吃着
br ead
，报纸
spread
，开始
read
。

不 停
train
，没有
pain
，哪有
gain
。把手
raise
，老师
praise
。

小狗
paw
，那根
straw
，把画
draw
。坐在
lawn
，学习< br>law
。

活动

效果


学生参与率较高
,
积极性要高。