家务的英文英语兴趣小组活动总结

2021年1月27日发(作者：underdog)
初一英语兴趣小组活动总结



转眼，一学期的教学工作即将结束 了，回顾这学期
英语兴趣小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有
一些不足之处。为了能更 好地开展兴趣小组，特将本学
期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，
有所提高。 通过英语兴趣活动，向学生传授英语基础知
识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国
主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、
形象记忆能力、想象能力和创造力。

一、培养了学生的对英语的兴趣

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语< br>充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参
加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语 的兴趣是组
织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动
中，我大胆使用课外教材，以 新的切入点进行英语教育，
并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、
唱英文歌、 英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是
一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展了学生的英语知识面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来
获取知识，在课外获取英语知识的途径贫乏。因此我通
过多种途径获取各种英语资料来丰富学生 的知识，例如
学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，
让学生更好的理解英语的实 用性，通过小组比赛的方式
巩固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。

三、增加了学生口语锻炼的机会

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重< br>点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语
交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学 生相互情景
对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使
学生真正领悟英语的精髓，< br>而不是单纯的学
“哑巴英语”
。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活
不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣 ，更有兴
趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔
了学生的英语视野，播下了爱好 英语的种子，兴趣组的
学生的英语成绩都比较稳定且优秀。

当然，我的工作还存在不 足，我期待着我们的工作
能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学
生工作的思想更 加努力地工作，使我们的学生的素质更
好地得到提高。





初一英语兴趣小组活动总结


随着英语越来越受到社会和家长的 重视，回顾这学期英语小
组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了
下学年 能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如
下，以便以后能做到取长补短，有所提高。


一、培养了学生的对英语的兴趣：

兴趣是学生的内 驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关
键。参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了 兴
趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此，培养学生对英语的兴 趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下去
,< br>是本学期
工作的重点
,
为此我们科组大胆使用内容生动
,
色 彩绚丽的课外
教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行
授课，例如用英语 演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学
生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生 了浓
厚的兴趣。



二、

拓展学生的英语知识面：

学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随 着
英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识
书本上并不一定有，所以在兴 趣活动中拓展学生的英语知识也是
重要的内容之一。我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰
富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，
看英语动画片等，让学生多接受生活中 常用的英语，更好的理解
英语的实用性！



三、增加学生口语锻炼的机会
:
说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够 的，因此
能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间
用在与学生进行口语交 际上。用英语和肢体语言来表达自己的意
思
,
尽量做到“
No Chines e!
”
。主要通过学生跟读、师生对话、学
生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼 ，纠正学生的发音，
使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”
。



四、丰富了学生的第二课堂
:
从素质的角度丰富了学生的课 余生活，他们的生活不在仅限
于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、培养了学生的英语习惯