急切的幽默英语课程系列之(学生用)初中英语作文第一课

2021年1月26日发(作者：达令的英文)
初中英语作文第一课

第一部分：句子练习


一：
1
个句子结构（主系表句子结构）

1
）状态系动词用来表示主语状态，只有
be
一词，例如：

He is a teacher.
She is a very good girl .
(
主语
) (
连系动词
) (
表语
)
The girl is very good.
(
主语
) (
连系动词
) (
表语
)
模仿造句：


2
）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有
keep, rest,
remain, stay, lie, stand,
例如：

He always kept silent at meeting.

模仿造句：


3
）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有
seem, appear, look,
例如：

He seems (to be) very sad.


模仿造句：


4
）感官系动词主要有
feel, smell, sound, taste,
例如：

This kind of cloth feels very soft.
模仿造句：


5
）变化系动词表示主语变成什么样，主要有
become, grow, turn, fall, get,
go, come, run.
例如：

He became mad after that.


模仿造句：


6
）终止系动词表示主语已终止动作，主要有
prove, turn out, < br>表达

证实

，

变成

之意，例如：
The rumor proved false.
His plan turned out a success.
模仿造句：


二：
1
个句子种类（陈述句）
：

1.

凡是说明一件事情，
提出一个看法，
或者表达一种心情的句子都是陈述句。
大多数的句 子都是陈述句，
它可以用肯定式和否定式，
句末用句号
.
，
通常用降调。



掌握陈述句的肯定式和否定式的构成及用法。



e.g. We live in Tianjin.
（肯定句）我们住在天津。

模仿造句：




We don't live in Shanghai.
（否定句）我们不住在上海。

模仿造句：
.



注意：
（
1
）在一般现在时的肯定式中，主语是第三人称单数时， 动词要改成
第三人称单数形式。



e.g. John studies Chinese very well.
模仿造句：




（
2
）一般现在时和一般过去时的否定式要加助动词
do
（
does
）
, did.


e.g. I don't like swimming.
我不喜欢游泳。

模仿造句：



He doesn't have lunch at home every day.
他每天不在家吃午饭。

模仿造句：




They didn't play football yesterday.
他们昨天没有踢足球。

模仿造句：


三：几个常犯错误

1
）主谓不一致

My sister go to the cinema at least once a week. (
误
)
改：


2
）动词时态、语态的误用



I was walking along the road, and there are not so many cars on the
street. (
误
)
改：


I am a student who has studying in the college for two years. (
误
)
改：


3
）修改病句和错句！

1. We have computer class one week a time.
改：


2. There have 100 books.
改：



四：几个句型练习

1
）

…
..the most +
形容词
+
名词
+ (that) +
主词
+ have ever + seen
(known/heard/had/read, etc)
例句：
Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我
所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经
遇到最仁慈的教师。

模仿造句：


2
）
Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +
形容词
+ than to
+ V
例句：
Nothing is more important than to receive education.
没有比接受
教育更重要的事。

模仿造句：


3
）
.
例证用语：

in one’s opinion,
that is to say, for example, in fact
A. There is one more topic to discuss, /that is ( to say ), the question
of education.
模仿造句：


第二部分：写作方法

1
、审题和构思阶段

首先要确定人称。
中考作文对于情景都会有详 细的设定，
对于写作人的姓名以及
背景都交代得很清楚。所以弄清楚自己是以什么样的身份来进 行写作非常重要。
一定要严格按照题目的要求和设定来写。千万不可自己乱编一个名字或者学校，
这样的卷子通常会被当作作弊处理，即使你写的并不是你的真实姓名。

然后还要注意要点以 及词数，
在此基础上编写提纲。
各地的中考作文根据学生水
平的不同，
一般会 给出几个要点，
而且最后通常都会要求学生有适当的发挥，
这
是同学们很容易漏掉的要 点。也有个别要求特别高的地区只给题目，不给要点，
全篇文章由学生自己把握和发挥，
如上海 。
确定要点后就可以结合题目要求的词
数进行提纲的编写，
同学们有时为了凑字数常常 一边写一边数，
其实我们可以在
写提纲的时候进行规划。如果平均每个句子
8
个词的话，
80
个词就大概写
10
个
句子，
然后再给每个要 点分配若干个句子，
重要的要点或者可以发挥的要点就多
写几个句子。在列好提纲后，写起作文 来就胸有成竹，也容易控制，也可以避免
写得过长，到后面就匆匆结尾。对于只给题目，不给要点的作文 ，列提纲就更为
重要了。

最后谈一下文件的选择！

中考最常见的 文体是记叙文。
记叙文里面最常用的时态是过去时，
因为记叙文通
常要求描写过去发生 的事情。例如湖北咸宁
08
年的中考作文题，要求根据所给
图片描写汶川地震后，灾区 小朋友们度过的一个难忘的六一儿童节。


A1,
记叙文还有一种要用一般 现在时来写作的，这种文章通常是关于目前的社会
状况、生活、兴趣爱好和学习状况等的描述。

例如
08
年南京中考题以“My
English
Learning”为题，介绍自己的英语学习状
况。


A2,< br>当谈论自己的计划或打算时，记叙文也会使用将来时。例如厦门的中考题，
和大家分享自己心中的 暑假计划等。


B,
中考另一种比较常见的文体是说明文。
说明文 的用途在于提供信息，
通常用来
介绍某些事物的特征、性质等，客观性比较强。

例如山东威海的中考作文“Welcome to Liu Gong Island”，要求描述刘公 岛的
概况、
交通情况等，
这是一篇非常典型的说明文。
说明文最经常使用的时 态是一
般现在时。


C,
中考对议论文的要求也是处于要点作文的 层次，
通常都会给出论点和论据，
然
后文章最后个人适当地提出一些意见。

例如
08
年连云港中考作文讨论“白色垃圾”的危害并提出个人建议。议论文通
常用于表述自己的观点，
这些观点的表达通常使用一般现在时。
论据若是目前存
在的 一些情况，
也是用一般现在时，
但是若需要引用过去发生的事件，
则要用相
应 的过去时态。
在议论文写作中容易出现一种审题的失误，
这就是有些同学们在
描写完题 目给出的观点以及论据以后，
往往会忽略题目要求最后还要提出一些自
己的看法，而导致文章的 要点不完整。


D
，
应用文最常见的是书信。
书信的内容 有记叙性的，
如
08
年河南中考作文要求
写信给班主任李老师，描述自己学习 生活上遇到的一些问题，并请她提些建议。
也有说明性质的书信，如
08
年江苏盐城中 考作文是向外国友人介绍中国剪纸这
一传统民间艺术。
还有议论性的，
通过书信表达自 己对某些事情或情况的意见和
看法等。


D2
日记也是应用文的一 种，大部分是记叙文，但由于日记还会涉及到个人的心
情、感悟以及想法等，所以在时态的选用上要特别 谨慎。一般来说，描述事件用
过去的时态，
而描述个人的想法和感悟等则用现在时，
表 决心之类的内容则用将
来时。

E,
发言稿一般是议论性的，
发言者 的目的是为了说服听众接受自己的观点。
但是
也有记叙性或者说明性的发言稿，目的是为了向听 众提供信息或者介绍某些事
物。如
08
年安徽中考作文题是向美国中学生代表团介绍自 己学校开展小组合作
学习以及自主学习的情况。


F,
有时中考中 也会出现倡议书这种文体，例如
08
年山东青岛的中考作文。倡议
书的目的是号召人们 行动，所以会经常用到
can
，
may
等表示建议的情态动词，
以及 祈使句等。
倡议书的结尾通常是一个口号或者呼吁，
必须简洁有力，
能打动
人 心。