高校绩效工资教师读书笔记心得体会范文5篇

2021年1月26日发(作者：杨斯德)
教师读书笔记心得体会范文
5
篇

读书心得就是应用自己的话语，< br>把读过的东西，
浓缩成简略的文字，
然后加
以评价，
最重要的是提出自 己的看法或意见。
以下是我整理的教师读书笔记心得
体会范文
5
篇，欢迎阅读 参考
!


教师读书笔记心得体会范文
(1)
本学期我 读了亚米契斯写的《爱的教育》
。让我知道了许多有着教育爱和爱
中的教育的故事。

《爱的教育》
一书中描写了一群充满活力，
积极要求上进，
如阳光般灿烂的< br>少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他
们从出身到性格都 有迥异之外，
但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的
祖国意大利的深深的爱，
对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读
给那群少年听的

精神讲 话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同
样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所 震撼。
而面对我们的教育，
爱
应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

读《爱的教育》
，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎
样去爱。在 感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱
的教育》时说过这样一段话：

教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育 。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，

爱是什么

不会有明确的答案，
但我知道，

爱

是没有 限制的。
同学之间的友好
交谈，
老师对学生的鼓励，
父母对孩子无微不至的关 爱，
甚至萍水相逢的人们的
一个微笑……

透过安利柯的描述，
我了 解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，
把学生当
亲人的老师。当安利柯的先生说道：

你们以外，我没有别的家属在世界上，除
了你们，
我没有可爱的人
!
你们是我的儿子，
我爱你们，
请你们也欢喜我
!
我一个
都不愿责罚你 们，请将你们的真心给我看看
!
请你们全班成为一家，给我慰藉，
给我荣耀
!
先生的这些话，让所有的学生都信服与他。

虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，< br>但想想，
我是否用平等的目光看待所
有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭 我直觉判断，然后毫不留情
的批评那个我心目中的差生。
却不知，
受了一肚子委屈的学 生在暗自垂泪，
也许
在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，

只 要你们有勇气承认自
己的错误，我绝不会责怪你们

，这是安利柯的先生们给的我另一个 启示。无论
是表扬还是批评学生，
我们的目的是教育学生，
只要目的达到，
又 何必在意学生
是否接受了惩罚。

爱是一种感受，
是一种信仰，
是一 种追求，
是无法用准确的文字形容爱的定
义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定 是充实而无憾的。同样，
我们对学生的爱，
不应是居高临下的

平易近人

，
而应是发自肺腑的爱，
这种爱
的表达既是无微不至的，
又是不由 自主的真情流露。
当我们把爱心自然而然地献
给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们 当作朋友，兄弟，父母。离开
了情感，
一切教育都是无从谈起，
感情当然不能取代教育 ，
但教育必须充满感情。

总之，
爱的教育是治疗心灵创伤的良药，
是打开学生心扉的钥匙。
被爱的人
才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和 情感。让孩子们心
中拥有爱，
很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
书中给我的启示是，
做一个温柔
的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

教师读书笔记心得体会范文
(2)
《孩子，你慢慢来》
，书名一下子就吸引 了我的眼球，抓住了我的心。作者
龙应台的文笔细腻，全书蕴含了一位伟大的母亲的爱的气息。

这是一本记录作者龙应台的两个孩子的成长的散文，
简单的文字，
浅显的语
言 ，母亲的想法，孩子的天真，在书中表露无疑，作者并没有长篇大论的谈论关
于教育的大道理，
有的只是一个母亲在叙述发生某件事情时，
母子间的反应和对
话，
非常的生活化。龙应台是一位伟大的母亲，
她在教育孩子方面有她自己的教
育方法，用温情引领孩子认识世 界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移
默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。< br>她随时随地耐心地教孩子
认识自然万物——天上的云、
路上的车……这些文字是那么地朴 实、
细腻，
简洁
地还原着一幅幅岁月画面，没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述， 让读者看
到，听到，触摸到，然后若有所思。

孩子的教育是一条漫长的路，
需要母亲慢慢地走。
作者有时也有迷惘：
要不
要孩子在台湾的幼稚园接受一点中国文化 的传统教育
?
怎么跟孩子解释“神话、
迷信、信仰”的不同
?
作者所 有的爱都在细微，耐心中付出。作者懂得：爱，必
须对幼小生命尊重，
尊重缘于平等——从孩提 时代起，
就告诉他：
你的名字叫做
“人”。也因此，当孩子犯错误的时候，才不会简单 地去粗暴指责，才能逐步培
养他们珍贵的品质——善良、正直、诚实、优雅和担当……

这是孩子的成长手记，
也是极好的启蒙日志。
温情的教孩子看这个世界，
鼓
励自由和理性的思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正
直”。平常琐碎的句子，也 因为有爱而动人。长长的成长之路，要慢慢的让孩子
吸收丰富的营养，培养他们珍贵的品质——善良、同 情、诚实、优雅和责任，收
获友谊和爱。

孩子对于女人究竟意味着什么，
那 漫长的孕育之苦，
随着一个小生命的出现
化成无限的甜蜜和喜悦。
小小的身体将带着女 人的烙印，
延续着她的情感，
他们
彼此陪伴，
以全新的心情体验生的痛楚和喜 悦。
她觉得那个生命是完全属于自己
的，
是自己跨越生死迎接到的宝贝，
他将 是她的全部。
我细细的看过她写的每一
段亲身体会，当我再经历的时候，感觉是那样真实，她不 是对传统母职的歌颂，
而是对生命的实景写生。

“孩子，你慢慢来!”给了我很多启发，是啊，你慢慢来，慢慢的等你长大
!
作为一 名母亲，有了宝宝以后，我看见别的孩子，会有一种忍不住的关心，
一种出自母性的表现，
不像 曾经的我，
对别家的孩子提不起兴趣，
因为那时自己
还没有成为母亲，对小宝宝的感情 也是从自己的宝宝身上开始培养起来的。

当大人觉得对于小孩该学习什么，
该了解什 么，
总会把自己的意志强加于小
孩的身上、脑海中。可曾问过小孩的意愿
?
也 许小孩的身心发展是不成熟但不代
表没有自己的意识
;
也许动作很慢，但总有做好的时 间，不要看到慢腾腾，就强
加其成人的模式。

作为一名教师，在教育学生时，有时会 很生气，有时也会对学生很大声。我
是否能够细声细气地和学生交流，
让学生能愉快地接受我的 建议。
我是否能不批
评学生，
而换一种方式来教育学生。
尊重学生间的差异，
不同的学生运用不同的、
适合他们的教育方法，让学生在学习、生活上充满欢乐。老师要带给他 们欢乐，
而不是无穷的压力。读了这本书，我觉得教育不是赛跑，教育学生应该慢慢来，
多给学 生一点时间，
多给学生一点耐心，
教育是慢的艺术，
我们必须与家长一起
慢慢 等待孩子的成长。我想对所有的老师们、家长们说一声：教育孩子，请慢慢
来。

教师读书笔记心得体会范文
(3)
最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。 全书用许多生动的案例诠
释了“期待效应”试验、
“需要层次”理论、
“多元智能理论 ”等教育理论知识，
阐释了实施“赏识”教育的重要性、
可行性，
通过一个个令人扼腕 叹息的教育故
事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

一、让人人都享受一份关爱

德育需要一种宽松、
宽容和温馨的环境，
对学生偶然的错误和闪失，
不要过
分求全责备，
因为教师偶尔也会有背离道德的言行 。
学生在形成良好品行的过程
中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站 在珍视每个生
命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，
像呵护荷叶上的露珠一样，
去 保护学
生的自主发展权。
我们要重视每个个体的存在，
每个人都是同样重要的。
所有的
人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要
不带任 何功利的。

心理学家威廉·杰姆士说：
人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和 赞
美。
因此，
当教师能够以“赏识”的言行对待学生，
就会激励起学生无穷的 勇气，
唤醒他深埋的潜能，
鼓舞他向着成功之路大踏步前进。
而要让教师拥有“赏识”
这一法宝，
根本就是要激发起教师的爱，
让教师出于爱来工作，
而不仅仅把教 育
当成一个职业或是一种谋生的手段。
“疼爱自己的孩子是本能，
热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩
子，
欣赏孩 子每一个幼稚的想法和行为。
教育中倾注了爱，
教师就会以宽容之心