人美版小学五年级上册美术《杯子的设计》听课评课记录

2021年1月22日发(作者：元雅)

《杯子的设计》听课评课记录



王老师执教的
《杯子的设计》
从整体上看，
本课无论是教学内容、
教学设计还是组织形式都体现了 很新的教学理念，
教学思路清晰，
目
标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学 生的各种能力，课
堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂
很有创意 的美术课，让人感到耳目一新。


本节课的亮点具体表现在以下几个方面：


一、轻松的课堂氛围



美术教学是一门非常 注重想法的学科，
王老师充分激发学生活动
的兴趣，通过多媒体图片的欣赏，老师的提问和引导 ，在这样一个轻
松、活泼的情境中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了美术的知识
和技能，并 获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣。

二、学生在教学中主体地位突出



课改中非常强调学生 在学习过程中的主体地位，
王老师将学生视
为教育的主体，
更应切实地将他们看作教育 过程的平等参与者、
合作
者，培养学生观察想象的方法，学生在欣赏佳作中，不自觉地就获得< br>了自己的创作欲望。

三、教学态度严谨认真


如果 说教学思想决定着教学行为的方向，
那么教学态度就决定着
教学行为的努力程度。
从王 老师的课中我都感受到了教学态度非常严
谨认真。一是课前准备充分。二是课堂表现沉着，思路清晰，三 是目