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小学生作文辅导教案
目录
第一讲
第二讲
第三讲
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
写人作文
记叙文
状物作文(动物、植物、物体)
写景作文
书信、导游词
想象作文
导游词
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第一讲
写人的文章
(一)写开头
请同学们先选好要写的人,
想一想:
你为什么要写这个人?根据下面的
词句导 引
把想到的写出来。
1.
在我熟悉的人中,
是一位
,我非常
他。
2.
虽然不是
,不是
,不是
,他(她)只是
,但是,他是我最敬佩的人。
3.
说起
来,可真是与众不同,他
,他
他
,同学们都很喜欢他。
4.
我有一个小伙伴,他的名字叫
,他
他
,我们是形影不离的好朋友。
5.
瞧,他来了,
。
他就是我敬佩的
老
师。
6.
每当
___________________________
的时候,
我就想起了< br>________________
__________
,他就是我最
_________________
人。
优秀习作
1.
你认识我吗?我叫汤诗琦,是山东省博兴县第一小 学三年级五班的一名学
生,今年已度过了九个
“
六一
”
儿童节。
2.
你瞧
,
镜子里出现了一个可爱的小女孩
,一头乌黑发亮的头发
,
圆圆的脸上镶
着两道又黑又浓的眉毛
,
大 大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子
,
小鼻子下有一
张能说会道的小嘴巴
,
那不是别人
,
就是我
!
3.
在我们的 生活中,有许多人值得我们去敬佩,有无私的教师,抚养我们成
长的爸爸妈妈,辛勤的清洁工
… …
。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。
4.
我最敬佩的人是 我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透
着一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺 的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那
张瓜子脸上,显得很好看。
5.
在我家的旁边!住着邻居王大妈!王大妈是个大大咧咧的人!不过她乐于
助人!还是我们弄堂有名的开心 果呢!
6.
她,是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的短发,一双眯成一条缝 的眼睛,满
脸雀斑。别看她长得傻乎乎的,但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。
这些开头都写得很好,一开头就抓住了“
主旨”
。这样写就不会离题偏题。
(二)写主体
主 体部分要具体生动地展现人物的言谈举止和精神风貌,
要通过具体生动的
事例来表现人物的思想 品质。要把人物写“活”,就要有具体生动的描写。描写
人物的方法主要有以下几种:
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1.
外貌描写。
2.
动作描写。
3.
语言描写
4.
心理描写
优秀习作
我最敬佩的一个人
我最敬佩的人是我的妈妈。
她有一双炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但透着
一股威严。那乌黑的头发,浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,不大的嘴巴,衬在她那张
瓜子脸上,显得很好看。
(外貌描写)
妈妈对待自己的在工作总是精益求精。
有一天下班前,
妈妈接到了参加区朗
诵比赛的任务。回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《 生命,生命》这篇课
文,
只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号,
然后就 一遍又一遍地
高声朗读,语调一会低缓,一会高亢,俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸
爸 充当她的听众,要是提出一点点错误,她就再背一遍。直到背得一字不错。时
间已经很晚了。
爸 爸和我都不耐烦了(心理描写)
,就说:
“
很好了很好了,快
睡觉去吧!”
可妈妈却说:
“
不,还有错误,语速太快,不够流畅,也没有把握好
语 调,还得再好好琢磨琢磨
”
(语言描写)
。
夜深了,
只有我们家还亮着灯,妈妈在灯下苦苦地琢磨着那篇课文。第二天
早上,我起床后,外 面还黑着,但客厅里却还亮着灯,妈妈早已坐在电脑前开始
了工作,正在为这篇课文加试画面。她一看见 我就说:
”
儿子,起来了。过来,
再听我背昨天的课文。
“
妈妈真的 把这篇课文琢磨出了味道,不但配上了合适的
音乐,意蕴深长的画面,
感情运用上也比昨天晚上 不知高出了多少倍!
反正我听
得流出了眼泪,为一只飞蛾,
一棵香瓜苗求生的欲望所感 动,
为身残志坚的杏林
子所感动。而我现在更感动的是妈妈对待工作的态度。我说:
”
妈妈,你只睡了
一小会,太累了,再去睡会吧。
“
可妈妈却说:
“不 用了,为了比赛时成绩更好
一些,累一点没事!
”
(语言描写)
此时,我的耳边仿佛又响起妈妈经常说过的话:
“
不管做什么事,就一定向
着最好的方向去做。如果一次做不到,不要放弃,直到做到自己满意为止。
”
妈
妈,你是这样说的,也是这样做的,你是儿子心中最敬佩的人。
(三)写自己
请同学们按下面的词句导引写自己。
我叫
,今年
岁了,是
学校
年级
班的学生。我的爱好很多,比如
,
,
,
而我最大的爱好是
。
在我的身上,
有优点,
也有缺点。
我的优点是
。
我的缺点是
。
我决心,
。
这就是我,一个
的
孩。
(
四
)
积累词语:写出
10
个描写人物的词语。
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第二讲
记叙文
1.
什么是记叙文?
记叙文是一种以 叙述和描写为主要表达方式,以写人、记事、状物、绘景
为主要内容的文体。
2.
记叙文有哪几类?
按内容,可以分为写人的、叙事的、写景、状物的记叙文。
写人类记叙文:通过描述 人的外貌、行动、语言、心理,通过特定的环境描
写刻画人物性格,塑造人物形象,反映生活,表现文章 主题。
叙事类记叙文:通过叙述事件,写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
写景类记叙文:通过描绘景物,寄托作者的思想感情。
状物类记叙文:通过写物来表达作者的思想感情。
3.
记叙文六 要素:
___________________________________________ __
。
4.
记叙的顺序有哪些?
常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
顺叙:按照事件发生、发展和结局的顺序来写,也就是叙述的顺序与事件发
生、发展的顺序是一 致的。
范文一:
淡淡的一笑
那已经是一年前的事了。
那天放学, 天阴沉沉的,不出所料,一会儿就下起了倾盆大雨。雨点打着“
架子鼓
”,
刺耳的“歌 声”在耳际回荡着。同学们争先恐后地涌出校园,撑着花伞,结伴回家。
雨愈下雨大了,
像泼,
像倒。
我望着天空,
皱 了皱眉头,
烦躁地扯扯衣角,
嘴中嘀咕着:
“该死!忘记带伞了,妈又不在家,唉,等 着成‘落汤鸡’吧。”我耸耸肩,准备朝雨中走
去。
一个不经意的回头,我看见了李珊。李珊是学校出有了名的“冷美人”。乌黑亮丽的秀
发搭在两肩,
头上轻轻别了个紫色的小发夹。
红色的衬衣外是一件方格子的蕾丝小礼服,红
裙上的紫色蝴蝶结为整个人添加了几丝生机。
她的腿很长,
穿着一双黑褐色的< br>长筒袜
,
和红
色的皮鞋相互映衬着。
只见女孩疾步朝我走来。
脸上毫无一丝表情,
典型的
“三无少女”
。
当走到我跟前时,她轻轻地把伞递给我,嘴中吐出了银铃般的声音:
“呃 ,给你。我家
离这近。”我接过伞,迟迟没有反应过来。突然,她冲我淡淡的一笑,像玫瑰花瓣一样粉嫩
的嘴角翘了起来,
眼睛细眯着,
极是好看。
那是我第一次看她笑,
微 笑时的她真的很美。
说罢,
她便转身 离去了,
身上散发的那股清香也随着她消失了。
我望着李珊远去的背影,
雨点放肆地打 在她的身上,冷风肆无忌惮的吹着。她渐渐地消失在了人群中……不知为何,
我的鼻子一酸,泪花湿润了 我的眼角。也不知是雨还是泪,在我的脸上永无止境的滚动
着。
之后的几天,我又遇见了李珊。我还是我,她还是她,一点没变。唯一不同的,就 是一
股奇特的暖流用上了我的心头。
或许,
这就是一种幸福吧。
而李珊那淡淡 的一笑也永远地映
在我的脑海中了。
欣赏范文请回答:
1.这是什么类型的记叙文?
_____________________
。
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2.
请写出范文中的六要素:
3.
画出文中人物的外貌描写,并仿写一个句子。
范文二:
学做红烧肉
今天,妈妈一回家我就吵着妈妈给我烧红烧肉
!
妈妈听了便说:“今 天你自己烧吧!”
说完就把烧的方法告诉了我!
我记住了妈妈教我 的方法开始烧了!
我先拿出了一块肉,
用清水洗净,
然后把锅里装点
水,然后 把肉放进去煮一会。这样做的目的是把肉里的血水煮出来,从而得到去腥的作用。
大概过了
2< br>分钟左右,
我把在水里煮的肉捞了起来,
再用清水洗了一遍,
这样第一个步骤就
完成了。
之后我把洗好的肉放在展板上用刀把肉切成一块块小块,
切好后就要炒了,< br>我把锅
里倒上油,把切好的肉倒进去,就开始炒了,炒了一会就要加调料了,我先倒好了糖,然后
再加黄酒,酱油,和盐,加好后再炒一会,就盖上锅盖把它炖一会。炖了大概
10
分钟 左右,
一碗香喷喷的红烧肉就出炉了!
晚上,我吃着自己烧的红烧肉心里美滋滋的!
1.
欣赏范文,请模仿范文写一篇叙事类记叙文。参考题目:《第一次包饺子》。
第三讲:状物作文
状物,就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动的文字陈述和描摹出
来。
“物”包括:
物品、动物、植物
等类。由于不同的物有不同的特点,所以
状物的方法 也不一样。
一、如何写物品?
1.
抓住特征
:从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面。
2.
按照一定的顺序写。
(
1
)按总一分一总的顺序写。
(
2
)按物品各部分的空间顺序写。
(
3
)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.
状物需要想象和联想
。
范文:《我的好伙伴—小台灯》
在我的书桌右上角,稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好
几年了。一个灰黑 的灯罩,加上一个调光度的转盘和一个开关按钮,还有一个视力警告器,
真是设备齐全!
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本文更新与2021-01-22 09:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/549505.html
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