amputate生物专业英语教学大纲

2021年1月20日发(作者：宏志班)
《生物专业英语》教学大纲

课程编码：

英文名称：
Specialized English in Biology
一、基本信息

1.
学分与学时

学分：
2
，学时
：
32
2.
课程类别

专业选修课程

3.
适应专业

生物科学专业、生物技术专业，选修

4.
课程目的

（< br>1
）生物专业英语是面向生物科学、生物技术高年级本科生开设的限选课程，本课程教学
内容主要涉及普通生物、
微生物学、
遗传学、
分子生物学等领域的专业基础知识。通过本课
程，向学生介绍如何撰写科技论文、
投稿等方面的知识；
扩大专业英语的 词汇量，
掌握专业
英语书刊的阅读技巧、了解文献检索及写作知识。

（2
）本课程帮助已有一定英语基础的学生提高其阅读、翻译专业英语的能力。旨在拓宽学
生 的专业词汇量和阅读量，
力求将英语与专业紧密结合，
了解科技论文的文体特点和写作方
法，为将来的学术论文的阅读写作和交流打下坚实的基础。

5.
建议先修课程

大学英语

6.
教学方法与手段

（
1
）本课程采用自学与讲授相结合 ，理论与实践相结合的教学方法。教学中突出以学生作
为主体，运用多媒体等教学手段对其进行专业英语 的学习指导。
（宋体五号）

（
2
）同时为了提高学生英语听说读写 的基础能力，可采取小组讨论式等灵活多样的教学形
式，调动其学习积极性。

7.
考核及成绩评定

考核方式：本课程为考查课，期末开卷考试。

成绩评定：

（
1
）平时成绩占
20%
，形式有： 课堂讨论、课外作业、学生考勤、课堂提问、听课状态

（
2
）结课考试成绩占
80%
，形式有：笔试

8.
课外自学要求

（
1
）学生能够按照要求按时完成作业，积极参加课后辅导答疑。

（
2
）勤于浏览中国知网，查询学科前沿知识，能够利用所学理论设计实验，达到应用型人才培养的标准。

（
3
）能够利用数字课程网站和精品课程网站进行自主学习和课后复习。

9.
推荐教材和主要参考书目

推荐教材：

生物专业英语 （第二版）
.
蒋悟生主编
.
高等教育出版社
.2000
年< br>.
参考书目：

[1]
生物工程、生物技术专业英语（第一版）.
邬行彦等编
.
化学工业出版社
.2002
年
.
[2]
科技英语的特点和应用
(
第一版
).
戴炜华、陈文雄编
.
上海外语教育出版社
.1984
年
.
二、主要教学内容和教学要求

第一章
Lesson one Introduce
基本内容：

一、生物专业英语的概念。

二、专业英语的特点。

三、学习专业英语的意义。

四、专业英语的学习方法。

五、生物专业英语的常用网络资源。

基本要求：

掌握专业英语的特点及学习方法。
理解专业英语的概念。
了解学习专业英语的意义。
掌
握专业英语的常用网络资源。

教学重点及难点：

（
1
）教学重点：介绍专业英语与一般英语的区 别及专业英语学习的方法，以及生物专业英
语的常用网络资源。

（
2
）教学难点：科技英语在语法、句子结构、词汇构成、表达方式及修饰手段上的特点。

讲授内容

第二章

Lesson two Inside the living cell:structure and function of internal cell
parts
基本内容：

一、单词

二、词组

三、重点句型分析分析

四、英语科技论文的组成部分。

五、英语科技论文标题的写作注意事项。

基本要求：

掌握关于植物细胞各种细胞器的英文词汇、词根，熟悉相关的一些扩展词 汇。了解英
语科技论文的组成部分以及标题的写作注意事项。

教学重点及难点：

（
1
）教学重点：各种细胞学的专业词汇。英语 科技论文的组成部分以及标题的写作注意事
项。

（
2
）教学难点

：胞质的性质，内质网、高尔基复合体以及线粒体的结构和功能。

第三章


Lesson three photosynthesis
基本内容：