绝国考教师资格证英语简答题知识点梳理修订版

2021年1月16日发(作者：熊维熊)





国考教师资格证英语简
答题知识点梳理
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]


国考教师资格证英语简答题知识点梳理
吕媛媛
在国考教师资格证中，简答题的分值 为20分，考查范围也较广泛，很多考生觉
得难以着手准备，本文梳理近几年的简答题出题形式并总结梳 理必备知识点，以期为
考生复习备考提供参考。
一、真题再现
1. 课堂导入是初中英语课堂教学常用步骤之一。以课文 “Christmas”为例，
写出四种常见的导 入方法并各举一例说明。（2013年下半年初中英语学科知识与教学
能力试题简答题）
2. 课堂教学目标的设定通常需要关注四个要素：Who, will do what, under
what conditions, to what degree。 请根据上述四个要素简述下列教学目标存在的
问题（12分），并改写该教学目标。（8分）
Teaching objectives:
Enable students to talk about festivals and customs in English
and express or support an opinion with suitable expressions.
（2012年下半年高中英语简答题）
3. 简述课文教学“导入”活动的目的和注意事项，并以“talking about likes
and dislikes”为例，用英文写出两句相应的课堂导入语（2014年上半年初中英语简
答题）
4. 请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素（8分），并举例说明具
体的教学手 段（12分）。（2014年下半年初中英语简答题）
5. 课堂提问的作用是什么（
8分）封闭性问题与开放性问题各自有什么特点（
12分）（2014年上半年高中英语简答题）
二、考点梳理
简答题的出题范围较 广，主要考察了对课堂教学相关理念的理解，包括教学
目标、教学技能、教学片断等方面，教学目标和教 学片断技能的考核主要体现在
教学设计中（和教学设计题型的复习可以互相借鉴），本文将重点梳理和教 学技
能相关的基本理念。
该思维导图整合了国考资格证简答题关于教学理念的基本考核范围， 下面将
围绕该思维导图，总结重要的知识点。
1. 教学法
1.1 语法翻译法（Grammar Translation Teaching method)
优点：系统讲授；重读写；易操作、易检测
缺点：轻视口语；脱离实际；教师权威；缺乏英语思维
1.2 直接法（Direct Approach)
优点：接近生活，培养外语思维；重口语，培养语用能力；
缺点：难以理解复杂概念；无明晰语法解释，语法不规范
1.3 听说法（Audio- lingual teaching method)
优点：重口语；初学者语言规范，进步大