外阴小学生英语学习心得总结

2021年1月16日发(作者：葛庭燧)
小学生英语学习心得总结



四年前，我第一次接触到了英语，虽 然那时我还对英语一窍不通，
但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣。记得四年前的那次入学测
试，我十分认真地跟老师进行模仿测试，并用英语从一数到十，当
时被录取的那一刻，我高兴极了!怀着 兴奋和好奇的心情，我走入了
英语学习的殿堂。

如今，我已经在学校学习了四年英语 ，在老师的教导下，通过我
自己的努力，我顺利地通过了全国公共英语等级考试一级。并总结
了 “多看、多记、多模仿”、“多听、多问、多复习”的学习英语
的基本要求。

“多看 ”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就
能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识 ，而句子翻译不出
来”的问题。

“多记”是指多记英语单词、词组和表达方法，以提 高自己的词
汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英
语的语言习惯和中 文有大大不同，例如“therebe”句型、
“gotobed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法 一定要牢记。

英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音、语调，能使你
更好地 记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英
语更地道，不显得那么生硬。
学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也
许有一个没上过一天学的英国人要比 一个学过多年英语的中国人说
的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说
英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好
的语言环境，就要多听英语。

多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有
什么不懂的问题时，一定要学会 问，问老师、问同学、问你身边任
何可以给你解答的人。有时，老师的一句话能让你恍然大悟，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学
习成绩好。所以学习英语要多问。

学习英语最后一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，
学过的单词或句式如 果长时间内不复习就自然会忘掉，如果你能够
坚持复习学习过的英语知识，就一定能更加牢记它们。
“罗马城不是一天建成的”，如果你能得到好的老师指导，又能
做到以上几点，那么你需 要的就只剩下两个字——勤奋。只有勤奋
的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚 信：
只有辛勤的汗水才能汇成理想的源泉。我同样相信：通过你自己的
努力，你的英语水平一定 能更上一层楼!

今年我女儿上小学后我开始了一份全新的工作，小学生英语教育
行业 ，在这看到许多妈妈对小学阶段的孩子学习英语感到苦恼，或
者热衷于送他们去各种培训班，在这里，我 想跟大家分享一下我从
事这份工作后的一些心得体会：

1、不用急着给孩子找培训机 构——小学阶段的孩子，尤其是刚
接触英语或一、二年纪的孩子基本上不需要上培训机构，原因很简单，因为这个阶段的孩子根本只需要培养语感，培养对英语的好感，
练好发音，这样会利于以后的英 语学习。但是，因为家长把孩子送
去了各种机构，机构为了增加盈利，也为了对家长有个交代，于是只好给孩子的课硬加了很多还不需要掌握的内容，虽然增加的内容
的确会帮助孩子提高成绩，但是， 长远来看，因为增加了负担，让
孩子很容易有抵触的情绪，所以很不利于往后的继续学习;
< br>2、不要盲目相信外教教学——其实，现在在教小学生的外教，
基本上都是不合格的。小学生口语 教学不同于成人，更注重的是方
法及更要求发音。大多数培训机构的外教都是兼职的，非专业教学
的，所以教学品质很不能保证。机构本身没有太大的能力去鉴定这
些外教的发音，只要是外国人讲英语 ，基本上都会聘请，恰恰是这
这些外国人不正统的英语发音误导孩子。而家长就算看到体验课孩
子们的活跃表现，或者交了昂贵的学费看到孩子在课堂上积极参与
都会很欣慰，事实上外教的教学方法确 实比较活泼、灵活，容易受
到孩子的喜爱，但是我们做家长的也要看到实质问题，那就是，到
底 上了外教课，长远看对孩子有多大的帮助?因为下了这趟外教课后，
回归到平时的中教课，孩子还能运用 多少当时所学的?还能记得多
少??在我们看来，外教教学最主要的还是满足了家长的心理而不是
孩子真正掌握了什么;

3、语言的学习必须是持续的——现在孩子们每天功课都够了，有些学校的功课也许要用2-3小时才能完成，这样的情况下，怎么
再让孩子去培训中心学习呢?实 在太辛苦了。如果只是每周一到两次
到机构去培训，效果会大打折扣，还让孩子很厌烦，很容易产生抵< br>触的情绪;

4、孩子学不好到底是谁的问题——家长选择培训机构都是千挑
万 选，到处打听过后的决定，或者听了某节公开课后就选定了这间
机构，殊不知，这些是最难把握的难题， 任何机构口碑的产生一定
是有了一些好的老师教学，或者公开课上给了家长一堂生动的体验
课才 促成家长选定它，但是好的老师不一定长久待在这里，公开课
的教学演示不等于正式上课的情况，幸运的 话，你家孩子遇到了一
个好老师，进入了好的学习状况，可是，一旦这个老师离职了(机构
里的 老师离职率是很高的)换了个新老师来，你家孩子可能不喜欢她，
于是成绩停滞不前或下降，家长就算想 找机构理论也没办法，因为
机构不是没有提供老师，是你家孩子学不好而已。

英语既 是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万
象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生 哲理与成长经验于
一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩
大知识面， 把握时代脉搏，提升自身文化素养。

由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习 在整个
英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额;而教师的方法点拨
与语言知识传授 却只占到30%——40%的份额。

对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们 很少为
语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外
界的鼓励等等。如果引 导正确，小孩的英语进步会非常快。