体力初一新生如何养成良好的英语学习习惯

2021年1月9日发(作者：司马光)

初一新生如何养成良好的英语学习习惯

双江中学：洪林
在现实中，很多的学生都知道这
样的一些谚语：好习惯终生受益；不
以善小而不为，不以恶小而 为之；播
种习惯，收获希望等等。无论什么样
的古训，学生在理解上基本没有问
题，但 是在养成方面却很困难，要长
期的维持好习惯的持久性那更艰难。
当然学生的习惯养成的过程是 一个
很复杂的历程，作为老师在课堂的教
学中时时的给学生以正确的引导，习
惯的养成 教育就会好些。本文就良好
的英语学习习惯的养成提出一点新
WORD版本.

的思路，探索中学生良好学习习惯养
成的一般规律。
一、英语学习的习惯选择阶段 。
英语学习的习惯接受和模仿阶“冰
冻三尺，非一日之寒”，只要老师把
习惯养成作为 一个目标来完成，并且
把它贯穿于整个教学过程中，才能取
得好的效果。英语的学习，也是培养
学生听，说，读，写四个方面技能的
过程，听，说，读，写四个方面技能
提高了，学生 的英语水平也就跟着提
高了，因此，在培养学生学习习惯时，
也应从这几个方面下手。
1．听的习惯。听是学习语言的
前提，老师须根据“听说领先，读写
WORD版本.
跟进”的原则进行教学。因此，听是
在第一位。听应该包括学生听原声磁
带，听老师上课的 英语讲解等。老师
上课应多给学生提供听的机会，说地
道的英语，多给学生看原声碟子，多利用电视，多媒体等进行教学，组织
或鼓励学生多看英语电视节目，利用
每周的早课，督促 学生拿出复读机听
英语并且模仿，也就是说让生有足够
的时间去模仿，去形成语感，形成听的好习惯。
2．说的习惯。由于英语是一门语言，这就要求学习者在学习的过程中要大量的操练 ．老
师应在教学过程中多鼓励学生，尤其是对那些性格向，羞于开口的学生，鼓励他们，多对他
们提问，让他们习惯说英语．在学生进行对话表演的时候，老师要做好示表演，要求学生要
眼睛看着对方 ，手势要明确，指令性的语言也要明确，便于对话的顺利进行。当然，老师也
应该多准备一些英语活动， 如每天上课前的英语值日报告，用英语讲小故事，笑话，组织学
WORD版本.