experts初中三年级英语教师工作心得总结-教师心得

2021年1月9日发(作者：梅哲)
初中三年级英语教师工作心得总结:教师心得


一年以来，我们有得 也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人
弥足珍贵的珍藏。下面就是小编给大家 带来的初中三年级英语教师工作心得总结，希望能帮
助到大家!
初中三年级英语教师工作心得总结一
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科 上取得更大的进步，在中
考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的两位老师群策群力，发挥集体的 智慧，在教
学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：
一、培养学生良好的英语学习习惯。
我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内 容多，而且复杂，要背的
单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥 协，甚至放
弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，< br>中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学
习习惯 很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集
中注意力听讲，把老 师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，
不懂的地方，多向老师或成绩稍好 的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英
语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定 的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生
一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通 ，只有这样，才能把所学的知
识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备 教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情 况，有针对地教
对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有 很
大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就
照 顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此
教学时针对不同 情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。
因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。，所以上课我设
法吸 引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾
全部。另外，我每 天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上
采用多种教学方式，利用多媒体 、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强
师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交 流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的
问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加 强听说、阅读、写作训练，以促
进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己 能讲清楚的问题，
都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教 学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠 正。课后发现学生作业问题也
及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采 取强制背诵等方
式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不 断
学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能
忽 视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学
分为四个组。第 一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训
练，以便他们达到更高层次。 第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同
学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务 ，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;
第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同 学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他
们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有 望能提高;第四组是纪律
松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 因为这部分
同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础< br>重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
总之，通过这一学期的努力，九年级两个班的英 语成绩都有所提高，我不知道明年的中
考将会怎样?我想只要我们努力了，我们就问心无愧。更重要的是 在以后如何自我提高，如
何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我们都会继续努力，多 问，多想，
多学习，争取进步。
初中三年级英语教师工作心得总结二
本学 期，本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。
一个学期来，主 要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育 人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和
学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、
学 习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概
括、 表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：(1)班的同学比较活跃，上课气氛积极，
相对(2)班有 一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(2)班的同学
比较沉静，虽然中上生 有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照
顾不到整体。我在备课时就比较注意 这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真
钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。一堂准备充分的课，
会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我 还自己准备了大量的教具，
或是请学生共同准备，使其达到了间接的预习效果。
上课：每 天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可
能保证上课内容丰富，现实 ，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生
的学习积极性，设法令学生投入，不让其 分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂
气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学 生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解 等;批改作业
时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施
教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的
进步 。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科
的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时
查漏补缺，从 中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音 读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听
力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生 的听力。此外，还鼓励学生收看较能
接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。
2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生
及指 导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，
多说英语;课堂上 ，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口
语作业，使其进行更有效的口 语操练。
3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读< br>技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学
生进行 定时定量的阅读训练。
4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调 字数和书写
这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单< br>词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利 完
成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学
生 英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，并且取得了 优异成绩。
(在科普文阅读竞赛中，有1、2、3名〈共6名学生〉分别获得一、二、三等奖; 在英语演
讲比赛中，4名学生参赛，分别获第1、2 〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。)
3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在
工作 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前
教育的形式，为更 好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
此外，我还利用业余时间认真 学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
五、存在问题及解决措施
所教的 班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分
学生的阅读、分析表达能 力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督
促学生学习;二是对这些学生进行帮教 ，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的
学习中有较大的进步。另外，还发现学生的综合能力 不够强，所以，以后的教学中要加强这
方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时 间里，一对一的帮助学习
困难的学生，让他们轻松学，学出信心。
初中三年级英语教师工作心得总结三
时间飞逝,紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期,我担任 九年级4班的英语教学工作,
在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划 ,有组织,有步骤地进
行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。
一、做到了认真分析学生
本学期,我接手的这个班,整体而言较为不错,但是也有个别同学存在基 础不好、对英语学
习兴趣不大等问题。针对这一情况,我决定先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好 的老师,
如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。因此,我经常和他们谈心,了 解
他们的心理动态,和他们交朋友,解决他们在学习上的困难,通过我一个月的努力,他们在学习
英语上的态度发生很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩直线上升。今后,我将继续坚持下
去,直 到最好。
二、坚持认真备课
在上课前,我做到了认真备课。不但备学生而且备教材 备教法,根据教材内容及学生的实
际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,要求学生会读,会 写,在保持兴趣的基础上
学习新知识,加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真 写好教案。