-
氨
铵盐
第一课时
一、教学目标
知识目标
1
.使学生了解氨的物理性质和用途。
2
.使学
生掌握氨的化学性质及实验室制法。
3
.使学生了解铵盐的性质。
4
.使学生掌握铵离子的检验方法。
能力目标
培养学生的思维能力,训练学生的科学方法。
情感目标
培养学生对自然科学的学习兴趣以及科学态度。
二、教学重点
氨的化学性质,铝离子的检验。
三、实验准备
NH
< br>3
的球棍模型、一集气瓶
NH
3
、一烧瓶
NH
3
、浓氨水、浓盐酸、
NaOH
溶液、
NH
4
Cl
晶体、
NH
4
NO
3
晶体、
(NH
4
)
2
SO
4
晶体、酚酞试液、红
色石蕊试纸、试管、烧坏、试管夹、玻璃棒、滴
管、酒精灯、双头胶塞、乳胶管、止水夹
。
四、课时安排
2
课时
第一课时
氨的性质和用途
第二课时
氨的实验室制法,铵盐的性质
五、教学方法
引导—探索法
六、教学过程
【引言】我们知道“氮
是生命元素”。氮是蛋白质的重要成分,动、植物生长需要吸收含氮的养料。
一般植物不
能直接摄取空气中的游离态氮,只能吸收两种形式的化合态氮,一种是氨或铵盐,一种是
硝酸盐,这一节我们就学习氨和铵盐的一些知识。
【
板书
】第二节
氨
铵盐
一、氨
【引入】回忆研究物质的性质
首先要从其结构入手。请用电子式及结构简式表示氨分子。
【学生活动】
【
板书
】
1
.氨的结构
【设问】氨分子极性如何?空间构型又如何?
【展示】氨分子的球棍模型。
【观察、思考、回答】
化
学
键:共价键
空间构型:三角锥形
分子极性:极性分子
【展示】一瓶集
满
NH
3
的集气瓶。
< br>
【一位同学上台闻气味】刺激性气味。
【演示实验
1
-
2
】喷泉实验,观察现象。此实验说明
NH
3
具有什么性质?
【观察、思考、分析、回答】
1
.烧瓶内形成喷泉现象,烧瓶内液体变红。
2<
/p>
.
NH
3
极易溶
于水,且溶于水后显碱性。
【设问】氨气具有哪些物理性质?
【
板书
】
2
.氨
的物理性质
【指导阅读】课本相关内容。
【强调
】氨极易溶于水,也易液化。气态氨在液化时吸收大量的热,常用液氮作致冷剂。如各大型场
所的制冷设备。
【设问】在喷泉实验中,氨溶于水后显碱
性,这过程中
NH
3
发生了什么化学变
化?
【
板书
】
3
.氨的化学性质
(
p>
1
)氨与水的反应
【讲解】
NH
3
溶于水,有一水合氨
生成,并有少部分一水合氨分子发生电离。例如
0.1mol
/L
的氨水
在
25
℃时,只有
1.34%
发生电离。
【
板书
】
【讲述】氨水不稳定,受热分解,写出化学方程式。
【
板书
】
【设问】浓氨水加热得到大量氨的原因是什么?
【分析、回答】是由于一水合氨分解和氨气溶解度下降共同作用的缘故。
<
/p>
【追问】浓氨水中若加入生石灰或固体烧碱会有什么现象?为什么?
【分析、回答】大量氨气逸出。
或
在水中反应或溶解放出热量。
【讲解】用这种方法也可制取氨。
【
过渡】浓氨水用水稀释后可以施入土壤,供给农作物生长需要的氮。但实际上氨水却不能大量用作
化肥,这是什么原因呢?
【思考、讨论、回答】
氨水作为化肥的不足是:液态,易挥发,弱碱性。
【设问】能否把氨转化为固体化肥?
【
板书
】(
2
)氨与氯化氢的反应
【演示实验
1<
/p>
-
3
】
【提示】注意观察两根玻璃棒接近时发生的现象?并写出化学方程式。
【观察、回答、书写】
大量白烟生成
。
NH
3
+ HCl
===
NH
4
Cl
【讲解】利用这个反应,就可以使氨转化为固体的铵盐(铵态氮肥),同时,氨与盐酸和硝酸等挥发
酸反应时,还因气相反应,直接产生固体铵盐小微粒,都伴有白烟。盐酸与氨的发烟现象,可用来检<
/p>
验氨的存在。
【提问】请写出氨分别与
硝酸和硫酸反应的化学方程式。氨与酸反应实质是什么?
【分析、讨论、回答】
【设问】前面氨的性质所涉及的都
为非氧化还原反应。在
NH
3
中,氮元
素显现其最低化合价-
3
价,
那么在一
定条件下,
NH
3
还能表现什么性质?
【思考、讨论、回答】-
3
价的氮元素价态还可升高,所以氨应具有还原性。
【
板书
】(
3
)氨与氧气的反应
【讲解】氨有弱还原性,例如氨在一定
条件下与
O
2
、
Cl
2
等具有氧化性的物质发生反应。
氨和
O
< br>2
在催化剂(铂、氧化铁)作用下,就可发生氧化,生成物为
NO
和
H
2
O
,它是工业制硝酸的
方法。请书写化学方程式,并标出电子
转移的方向和数目。
【领会、书写、评价】
【小结】氨的分子结构和性质。
【指导阅读】阅读课本相关内容,总结氨的用途。
【
板书
】
4
.氮的用途
【阅读、归纳】
(
p>
1
)重要的化工原料
p>
(
2
)作致冷剂
p>
(
3
)制化肥(硫铵、硝铵、尿素等)
p>
(
4
)制硝酸
【练习—投影】
1
.氨气、液氨、氨水、铵离子有什么区别?为什么?
2
.氨水在贮运中应使用什么容器?
3
.请用两种方法检验氨气。
【作业】
课本一、二
3
、三
1
、
< br>2
、四
1