-
美国教育体系简介
美国的教育体系是高度分权的。根据
1791
年通过的美国宪法第十修正案的有
关规定，宪法不授
予联邦而又不禁止给州的权力属于各州。联邦政府因而无权确定
国家教育制度，教育政策
以及教育课程设置等均由各州与地方学区决定。但是由于
美国各州在社会经济、政治和文
化等诸方面所具备的共性，以及美国国家教育评
审、鉴定机构的指导作用等，全美各州的
教育体制虽有所差别，但总的看是大同小
异。
美国的教育基本上可分为初级教育、中等教育、大学教育、研究所教育四个
层次
。
一、初级教育（
Primary School
）年龄：约
1
—
11
岁
【组成结构】
<
/p>
美国的初等教育包括一至两年的学前幼儿教育，一年的幼儿园，五至八年的
小学教育。
托儿所：学龄前儿童没有强制性的托儿所
，不过有政府补助方案来资助低收
入家庭的儿童，所以大部分家庭需要自己支付托儿所的
费用。
幼儿园：大部分归为小学教育。
小学
教育：在美国多数小学实行六年制教育，也有实行四年或八年制教育的
小学。四年制或八
年制小学通常把小学与初中或高中直接挂通起来。美国小学一般
规模较小，每个班级一般
不超过
20
人，每班一名教师，这位教师负责带这个班大
部分的主要课程。学生除午餐时间，或是上体育、音乐、美术课可能到体育馆或特
别教室上课以外，其余时间留在导师的教室内，没有固定的下课时间，但是在教室
里导师可以给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺做为学生行为的
奖
惩。学校每天都会有至少一次约二十分钟的户外活动时间，户外活动时间次数与
时间长短
，每个学校不一定相同，每位教师必须完成各门课的教学任务和指导学生
的课外活动。<
/p>
【课程设置】
美国的小学课程极富弹
性，既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学
课时。各州小学一般开设英语、数学
、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课
程。
英语：在美国小学课程中所占的比例最大，美国的小学英语又细分为阅读、
文法、写作和会话等，其中阅读为重点。
数学：是小学阶段除英语以外美国学生学习时间最长的科目。
从目前美国学校
的实际情况看，美国小学数学普遍缺乏严格训练和要求，在课程编排上均
尽量放低
要求，整个小学对抽象的代数或较难的数学期念涉足较少，主要还是围绕加减乘
除
四则运算做文章。
自然科学：一般包括科学知识和原理、环境教育、科学技术、
物理常识等。
社会：涉及面极广，一般包括历史、地理、政治
、经济、资源保护常识等。
美国小学的社会课常常以生活化的方式传授给学生社会生活常
识，如安排参观、由
学生收集与相关课题有关的物品或资料、小组讨论以及录音、录像等
现代电化教学
设备等，让学生通过自己的亲身体验而不是死记硬背的方式接受相关的课程
内容。
二、中等教育（
Secondary School
）年龄：约
12
—
18<
/p>
岁
【组成结构】
美国中等教育有三三制、六年制和四年制三类。
三三制中学：是指初中和高中各
3
年
，这类中学高中阶段设有为升学做准备
的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础
知识的普通课程。
六年制中学：把初中和高中合二为一，一般
前
3
年实施普通教育，后
3
年
实施分科教育，即学生分别选修学术课程、职业课程或普通课程。
四年制中学：意味着该学区小学实行的是八年制，这类中学既有实施
普通教
育的普通中学，也有实施专科教育的专科学校和实施特殊教育的特殊学校。中学教
师是分科授课的，一般一名教师负责
2
—
3
个班同一科目的教学工作。
【课程设置】
与小学一样，中学也没有全国统一
的课程设置和教材。但各州及各校的课
程都必须能够使学生保持身心健康，掌握学习的基
本技能，成为家庭中的有效成
员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇
时间，培养一定的道德
品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高助学
术性。
初中课程：一般包括必修的英语、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、
美术音乐、
家政与技术等。还有部分学时的选修课：外语、职业等。每一课程并不
单指某一学科，例
如：英语就包括语言、文学、语法、修辞、新闻学、戏剧学等多
种内容；而文学有美国文
学、英国文学、世界文学、比较文学等之分；数学通常设
有普通数学、混合数学、代数、
几何、三角、经济数学、商业数学等科目。
高中课程：必修课
和选修课之间的界限更加明显。
1983
年“全国高质量教
育委员会”提出了高中基本必修的建议：
4
年英语、
3
年数学、
3
年自然科学、
3
年社会科学、半年电脑和二年外语。其
它必修课因校而异。另外，为了应付许多社
会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育
、安全教育、消费者教育、吸毒教
育、全球教育等。
附：美国中学一般主选修课程
主修课程
分科
英语
写作，文学，文学点评，新闻学，戏剧学等
数学
代数，几何，三角，微积分，经济数学等
自然科学
生物，化学，物理，人体解剖，海洋生物等
社会科学
历史，心理学，地理，政治，经济等
音乐
/
艺术
体育
家政
/
消费者科学，健康
选修课程
视觉艺术
职业课程
计算机
/
商科课程
新闻
/
出版
外语
合唱，戏剧，舞蹈，乐队，管弦乐队等
美式足球，棒球，篮球，网球，综合校队等
家庭经济学，营养学，生理，全球教育等
分科
绘画，陶瓷，雕塑，摄影等
木工，金属加工，塑料加工，汽车维修等
文字处理，编程，图像设计，网页设计等
校报，年刊，电视制作等
德语，法语，西班牙语，意大利语等
美国中学课程设置特点
1
、在美国，教材是自主开发的，各州、各学区、甚至学校同科、同年级教师之间
选用的教材也不一样。现行的美国初中课程主要以英文、数学、科学、社会学四大
学
科为主。
2
、美国学校并不提倡从小
学外语，学生在初二的时候才开始学外语。
3
、美国初中一般不开设化学和物理课，这些课程安排在高中阶段。另外，学生每
天的第一节课叫做
cycle
，这节课是两个月换一次，包括电
脑（
computer cycle )
、
健康教育
( health
cycle )
、美术
( art cycle )
等。
4
、美
国学校注重孩子动手能力的培养。在艺术课上，美国初中生除了学习绘画技
能，还有手工
操作。同时，美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就
离不开乐器了。即使
孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐
教育。
5
、美国学生的阅读量以及写作量都很大，除了规定书籍
外，学生还需挑选大量的
书籍进行自主阅读，写读后感，读书报告，参加阅读讨论，总结
，以及每天写日
记，英文课经常还要求写世界名著小说的点评。
6
、美国英语课的分数由家庭作业，学校作业，考试，写作和演
讲几部分构成。而
且，美国的教育也很重视演讲，从幼儿园开始，就有演说练习课，小学
和初中都有
演讲练习课，甚至在高中，《基础演讲》都被入选为高中生的必修课。
在美国，中小学无论采用何种学制，都必须保证学生有
12<
/p>
年的义务教育时
间。美国人习惯称大学前的这种学制为
K12
学制。
三
、大学教育（
College
and University
）年龄：约
19~22
岁
【组成结构】
<
/p>
美国的大学教育，通常分为四年制大学和社区大学。四年制大学四年念完后
将可以拿到“学士”学位，而社区大学通常是念两年读完后可以拿到“副学士”。
从学位授予角度来看，美国大学分为三类：综合性大学（
University
）、自由文理
学院（
Liberal
Arts College
）、社区学院（
Community
College
）。
综合性大学：综
合性大学就是我们日常所听到的哈佛大学，普林斯顿大学
等。当然也有叫做
Dartmouth College
的达特茅斯大学，虽然用
College
做名称，还
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：氨分子的运动探究
下一篇：(完整版)氨气的性质教学设计