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高一英语单词记忆方法有哪些
单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的
坚硬的基石。下面小编为你整理高一英语单词记忆方法,希
望能帮到你。<
/p>
高一英语单词记忆方法
1.
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和
最佳记忆时间,通过
实践摸索,同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每
天清晨或每晚
2.
临睡以前,坚持每天背单词的
习惯。
用多种感官记忆
同学们在背单词时,常常是读读写写,边读边背。事实
上,利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的
读音、拼写
和汉语词义录在录音机里,在临睡前或上下学的
路上反复听,它能刺激我们的无意注意,
强化记忆,轻轻松
松就记住了单词。
3.
通过归类记忆
在记忆单词时,同学们还可以有目
的地进行单词整理,
如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专
项的单词记忆。
4.
遵循记忆规律
背单词的过程中,很多同学都有这
样的经历,明明自己
背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规
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页
律,经常循环地复习。通常,以每两周进行一次单词总复习
为宜。
英语记忆的六个原则
(
一
)
p>
简单原则
学习英语:从简单的开始
运用英语:简单
-
< br>好、更简单
-
更好、最简单
-<
/p>
最好
p>
上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。有些同
学就借来原著
,第一页看下来就有
20
几个生词,第二页还
< br>有
20
几个……到了第五页已不知道第一页所云
;
到了第十页
已不知道前九页讲的是什么。阅读
变得异常艰难和单调,体
会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、
[wiki]
记忆
[/wiki]
生词的过程,变成个苦差事。因此很少有人能
坚持下去,就放弃了。其中有人又
做了第二次努力,结果还
是放弃。
原因何在
?
我想它违背了
循序渐进
的常理。你应该从
简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。在阅读的过程中您的<
/p>
词汇会得到提高,从而可以逐步提高阅读难度等级。当然所
有的词
汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的,词汇记忆还是有
必要的,我是用词汇记忆软件记单词
的,在效率上的确比背
词典或者课本高很多,我使用过一些词汇记忆软件,最后选
用“奇迹英语智能记忆”感觉的确不错,虽然没有他们说得
那么厉害,
但的确是我使用过最好的一个。在提高了记忆效
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率的同时,又可以避免像使用书本
或词典记住后面忘记前
面,一边学习一边忘记的现象
(
二
p>
)
量的原则
多
-
好,更
多
-
更好,最多
-
最好
中国人学习英文,
精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱
说就更不够
了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃
?
因此,
中国人学习英语在注重
精
p>
的同时,必须更加注重
泛
< br>
。比
如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法
熟练地
阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语
广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就
尽量多说英文。学习英语不
能太急于求成,因为只有有了
量
,才能有
质
的飞跃。
(
三
)
重复原则
p>
英语有句谚语
is
the
mother
of
skills(
重
复是技能之母
)
。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过
程。<
/p>
无论是游泳还是骑自行车,
都是重复同一类动作的过程。
任何技能的获得,
当然包括英语这项语言技能
,
均来自重复。
一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握
。因此,在
发展英语技能时,也应该遵循重复原则。
(
四
p>
)
模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用
规则
可依。孩子学语
言是个模仿的过程,他们每天模仿父
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