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中山市三乡镇雍陌幼儿园
备
课
信
息
活动标题
Unit1(hello)
班级
日期
小三班
2017-01-03
执教老师
周辉萍
科目
英语
认识主人公
Tony
、
Amy
、
Harry
。学习单词
daddy
< br>，学会用
hello
打招呼
.
活动目标
Props
教具手偶等
活动准备
1
、老师今天给小朋友们带来一个朋友，小朋友们猜猜他是谁？
2
、老师模仿
Tony
的动作，请小朋
友们一起模仿并说
Tony
。以此多念几遍。
< br>3
、请小朋友和
Tony
打招呼
，引导小朋友说
Hello
Tony
。
4
、同样的方式呈现
Amy
和
Harr
y
并操练至熟练。
5
、利用
Tony
引出
Dadd
y
。模仿
Daddy
的动作并操练至熟
练。
6
、
I
do you say
：老师做动作，请小朋友来猜。
7
、锤子游戏：老师念单词，请小朋友用锤子去锤老师念的单词并念出
该
单词
8
、
It
’
s time to say
goodbye.
请小朋友和主人公说
bye
bye
，快速复习一遍学
过的单词。
活动过程
9
、带领小朋友唱一首英文歌曲，快乐结束。
活动总结
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课
信
息
活动标题
Hi
打招呼
班级
日期
小三班
2017-01-12
执教老师
周辉萍
科目
英语
活动目标
活动准备
活动过程
活动总结
认识主人公，学会用
Hi
打招呼
主人公头饰、卡片、头饰、视频点播系统
1
、上节课的时候
Tony
爸爸和我们一起做了游戏，今天
Tony
妈妈也来了。
引
出单词
mummy
。结合视频点播器
呈现。老师模仿
mummy
的动作请小朋友模
< br>仿并操练至熟练。练习用
hi
和
mummy
打招呼。
2
、
mummy
今天要介绍另外几位主人公和我们认识
，老师挨个呈现出
Ruby
、
Susa
n
和
Andy.
并模仿每个主人公的动
作，让小朋友去模仿学习并念单词。
结
合视频点播器呈现。
3
、学习用
hi
和每个主人公打招呼。
4
、
I do you
say
：老师做动作，请小朋友来猜。
5
、
Jumptothecard
：
老师把卡片和头饰分别放在地板上或者贴在不同的角落，
老师念
单词，小朋友学小白兔跳到老师所念的单词旁边去并念出该单词。
6
、
mummy
和小主人公们都要
休息了，
Now
，
let
’
ssaybye-byetothem.
快速复习
一遍学过的单词。
7
、老师带领小朋友唱一首熟悉的歌曲，快乐结束
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备
课
信
息
活动标题
Hello Mummy
班级
日期
小三班
2016-09-26
执教老师
周辉萍
科目
英语
学唱歌谣进一步复习所学内容，学习句型
I love
you
。
活动目标
Props
教具、单词卡片、
Tony
头饰、单词卡片、视频点播教学系统
活动准备
1
、
呈现句型
I love you.
将卡片贴
于黑板上，
老师用卡纸剪一个爱心。
老师戴
上
Tony
的头饰，告诉小朋友
T
ony
很爱自己的
mummy
，然后把
爱心贴在
mummy
的卡片下方，并说出句子：
Mummy, mummy I love you.
引导小朋友
和
Tony
一起说出句子，结合肢体动作一起操练。
2
、同样的方式，引导小朋
友说出：<
/p>
Daddy, daddy I love you.3
、老师用
正常的语速朗读歌谣，一边朗读
一边做肢体动作。
4
、老师把歌词的肢体动作一句一句教给小朋友，引导小
朋友边做动作边说。
5
、
播放
TP
R
真人示范，
让小朋友模仿动作，
熟悉
旋律。
6
、加入音乐，老师带着小朋友边念歌谣边做动作。
7
、分组比赛的形式操
活动过程
练，表现好的一组得到相应奖励。也可以请个别小朋友表演。
8
、小朋友们
一起唱《
H
ello Mummy
》结束
活动总结
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课
信
息
活动标题
歌曲
Hello
班级
日期
小三班
2016-10-10
执教老师
周辉萍
科目
英语
学唱英文歌曲《
Hello
！》
活动目标
主人公头饰、视频点播教学系统
活动准备
1
、课前
播放歌曲，让小朋友熟悉旋律。
2
、挑出歌词里面重点的词汇进
行操练（
How are you ? I am fine,
thank you
。），利用故事的形式导入让
孩子理解这句
话的含义，
老师也可顺带将中文意思告诉小朋友。
3
、
老师
利用
TPR
动作把歌词内容呈现一遍。
4
、老师将歌词的
TPR
逐句教给小朋
友。
5
、播放
TPR
真人示范，
请小朋友模仿动作，熟悉旋律。
6
、情景模
拟游戏：男孩子模仿
Tony
。在路上遇到了女孩子模仿的
Susan
，
Tony
问
How are you?
Susan
回答
I am fine ,thank you.
以此游戏来操练句型。
7
、播
放歌曲《
Hello
！》小朋友欣赏。
Say goodbye to teacher.
活动过程
活动总结
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备
课
信
息
活动标题
Good morning.
班级
日期
小三班
2016-10-17
执教老师
周辉萍
科目
英语
学习单词
morning
，能听懂、会用
Good
morning
打招呼
活动目标
视频点播教学系统或者
DVD
、粉笔、黑板、卡片、头饰、
活动准备
1
、
老师用
粉笔在黑板上画上太阳初升的景色，
然后老师学公鸡打鸣的声
音
，提示小朋友早上了，结合点读笔点
morning
的卡片，电
视机里呈现早
晨的景象。
2
、老师带小
朋友念几遍。
3
、老师展示
morni
ng
的
TPR
动作，
< br>让小朋友模仿。
4
、采取分组和个人的形式多操练几次，
直至小朋友熟悉
该单词。
5
、早上上学
的时候，我们的小主人公们在幼儿园门口碰见了，
赶紧来说
Go
od morning
。引导小朋友说出该句子。让小朋友和每个主人
< br>公
Say good morning6
、锤子游戏：把
主人公的头饰分别贴在黑板上，老
师用锤子锤到哪个头饰，小朋友就用
< br>Good morning
和他们打招呼。
7
、快
速复习
morning
单词，拿出头饰，请小朋友和各个主人公
Say good
活动过程
morning
。
8
、嘱咐小朋友回家看动画
DVD
。
活动总结
中山市三乡镇雍陌幼儿园
备
课
信
息
活动标题
morning and night
班级
日期
小三班
2016-10-24
执教老师
周辉萍
科目
英语
活动目标
活动准备
活动过程
活动总结
学会使用
< br>goodmorning
和
goodnight
互道早安、晚安
视频点播教学系统或者
DVD
、粉笔、黑板、卡片、头饰
1
、老师播放动画
DVD
< br>，请小朋友们观察，并提问：早上起床
Tony
要和
daddy
问早安
Goodmorning
引导小朋友进入情境，学习句子表达。
2
、在上学路上遇到
Amy
，互问早
安
goodmorning
。
3
、晚上
Tony
困
了，回房间睡觉前要和
daddy
、
m
ummy
说晚安
goodnight
。
4
、
老师把
大挂图贴在黑板上请小朋友观察，
并说出挂图上的内容，
老师<
/p>
引导小朋友说出句子
goodmorning
和
goodnight
。
5
、
传球游戏：
老师
拿一个皮球给第一个小朋友，
请他把球传给下一个小
朋友并说<
/p>
goodmorning.
传声筒游戏：老师在第一个小朋友耳边
说
goodnight
，请这个小朋友把这句话传给下一个小朋
友。传到最后一个小
朋友要大声说出来。（另外也可以分组比赛，看看哪队又快又准，说
错
的要接受惩罚）
6
、
Saybye-
byetoallthecards.
7
、嘱咐小朋友回家看
动画
DVD
。
中山市三乡镇雍陌幼儿园
备
课
信
息
活动标题
歌曲：《
Good
Morning
》
班级
日期
小三班
2016-10-31
执教老师
周辉萍
科目
英语
活动目标
活动准备
活动过程
活动总结
学唱歌曲《
GoodMorning
》
视频点
播教学系统或者
DVD
、粉笔、黑板、卡片、头饰
1
、播放音乐，让小朋友再次熟悉音
乐。
2
、老师用
TPR
动作把歌词内容再次呈现一遍。
< br>3
、老师把
TPR
动作逐句教给
小朋友。分组操练直至熟练。
4
、老师边做动作边清唱。
5
、老师带着小朋友边做动作边清唱。
6
、播放歌曲
TPR
< br>真人示范，老师带着小朋友边模仿动作边清唱。
7
、把小朋友分成若干组，加入音乐，请小朋友边唱边跳
8
、播放歌曲伴奏音乐，老师带着小朋友边做动作边清唱。
9
、嘱咐小朋友回家看动画
DVD
。
10
、在课后多放歌曲给小朋友听，也可以把歌曲作为餐前的游戏或者早
操的律动
中山市三乡镇雍陌幼儿园
备
课
信
息
活动标题
jump
、
fly
班级
日期
小三班
2016-11-07
执教老师
周辉萍
科目
英语
活动目标
活动准备
活动过程
活动总结
能听懂和理解
jump
、
fly
，并做出
相应动作
视频点播教学系统或者
DVD
、粉笔、黑板、卡片、头饰
1
、老师假装跳起来拿东西，请小朋友猜猜老师在做什么。
2
、老师用点读笔点单词
jump
，请小朋友仔细观察电视机里的小朋友在做
什么，
引导小朋友们说出单词
jump
。
<
/p>
3
、老师做双脚跳的动作，并说出单词
j
ump
让小朋友模仿。
4
、采用分组和逐个操练的方式操练单词直至熟练。
5
、用同样的方式呈现单词
fly
。
6
、听声音做动作：老师说单词请小
朋友做相应动作。看谁反应快：请两
个小朋友拿
jump
和
fly
的单词卡片，老师手拿锤子，念单词
，请拿到单词卡
片的小朋友做相应动作并说出单词。
反应慢的小
朋友被老师的锤子击中就
被淘汰。
7
、快速复习
jump
和
fly
。
8
、嘱咐小朋友回家看动画
DVD
。
9
、播放歌谣《
GoodMor
ning
》，请小朋友边念歌谣边做动作，快乐结束。
中山市三乡镇雍陌幼儿园
备
课
信
息
活动标题
My name is
…
班级
日期
小三班
2016-11-14
执教老师
周辉萍
科目
英语
会用
H
ello
、
Hi
打招呼，能理解
boy
、
girl
活动目标
DVD
、视频点播教学系统、主人公头饰、单词卡片、视频点播教学系统
活动准备
1
、情景
引入，老师拿出大挂图，请小朋友看图，并描述图中的情景。
2
、播放
DVD
的相应内容，并提问：
Tony
和
Andy
< br>遇见了谁？他们是怎么
打招呼的？其余的几个主人公又是怎么样相互问名字的呢？
3
、点读笔点书上相应内容，请小朋
友跟读。
4
、快速复习一遍，跟主人
公和单词卡片说拜拜。
5
、
Singagoodbyesong.6
、
在游
戏的过程中，
老师可以协助小朋友把自己的
名字说出来。
活动过程
活动总结