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练习
1
生命的布袋
他们是相邻的两家孩子，一个叫智叟，一个叫愚公，从小就在一起玩耍。智叟是个聪明
< br>的孩子，学什么都是一点就通。他知道自己的优势，自然也颇为骄傲。愚公的脑子没有智叟
的灵光，
(
)
他很用功，
(
)
成绩却十分的平常，
( )
常流露出一种自卑。然
而，他的母亲却总是鼓励他：
“如果你
总是以他人的成绩来衡量自己，你终生也不过是一个
追逐者。奔驰的骏马在开始的时候总
是呼啸在前，
（
）抵达目
的地的，却往往是充满
耐心和毅力的骆驼。
”
< br>
聪明的智叟自认是个聪明人，
但一生业绩平平，
没有能力成就任何一件大事。而自觉很
笨的愚公从各个方面充实自己，
一点点地超越着自己，
在还很
年轻的时候便成就了非凡的业
绩，成了那个时代的伟大人物之一。
于是智叟愤愤不平，以致郁郁而终。他的灵魂飞到
天堂后，质问上帝：
“我的聪明才智
远远超过了愚公，我应该比
他更伟大才是，可为什么你却让他成了人间的卓越者呢
?
”
上帝笑了笑说：
“可怜的智叟啊，你至死都没能弄明白，我把每个人送到世上，在他生
命的布袋
里都放同样的东西，
只不过我把你的聪明放到了布袋的上面，
你
因为看到或触摸到
自己的聪明而沾沾自喜，
以致误了你的终生，
而愚公的却放在了布袋的下面，
(
)
他看
不到自己的聪明，
(
)
他的一生都非常努力，最终取得了骄人的成就。
”
1
．在文中的括号里填上合适的关联词。
2
．从文中找出几组反义词。
3
．
“智叟愤愤不平”
，他觉得不公平的是什么
?
4
．本文用“生命的布袋”作题目，有怎样的含义
?
5
．读读画线的句子，说说你是怎么理解的。
< br>
练习
2
我就喜欢做这件事
他是一位匈牙利木材商的儿子，由于小时候呆笨，人们都喊他“木头”
。
9
岁之前，除
了因遵守秩序，在学校里
获得过一枚玩具螺丝钉外，再没有得到过其他奖励。
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12
岁时，他做了一个梦，梦到有个国王给他颁奖，因为他写的文章被诺贝尔看上了。
当时，他很想把这个梦告诉别人，可是怕人嘲笑，最后只告诉了妈妈。
妈妈说：
“假若这真是你的梦
，你就有出息了
!
我曾听说，当上帝把一个美好的梦想放在
一个人心中时，他是会真心帮助这个人完成梦想的。
”
男孩从没听说过梦想和上帝还有这层关系
。妈妈说完，他就信以为真了。他想，他真是
天下最幸运的人
!
世界那么大，上帝一下子就选中了他。为了不辜负上帝的期望，从此他真
的喜欢上了写作。
“倘若我经得起考验，上帝会来帮助我的
!
”他怀着这份信念开
始了他的写作生涯。三
年过去了，上帝没有来；又三年过去了，上帝还是没有来。就在他
期盼上帝前来帮助他的时
候，希特勒的部队先来了。他作为犹太人，被送进了集中营。在
那里，
600
万人失去了生命，
而他却
活了下来，因为从进去的第一天，他就发现“生存就是顺从”
。
“我又可以从事我梦想的职业了
!
”当他走出集中营大门时，这样念念有词。
1965
年，
他终于写出他的第一部小说
《无法选择的
命运》
；
1975
年，
他又写出他的第二部小说
《退稿》
；
< br>接着他又写出了一系列的作品。
就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：
2002
年的诺贝尔文学奖
授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃
一惊，因为这正是他的名字。
当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖的感受时，他说：
“没有什么感受
!
我只知道，
我就喜欢做这件事，多困难我都不在
乎。只要坚持下去，上帝就会抽出身来帮助你。
”
1
．用“
”画出文中的成语，并选择其中的一个造句。
2.
小男孩的信念是什么
?
怀着这份信念，他取得了怎样的成就
?
3
．从匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷的故事中你得到了什么启示
?
练习
3
第一百个顾客
中午用餐高峰时间过去了，
原本拥挤的小吃店，客人都已散去，当老板正要喘
口气翻阅
报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
< br>
老奶奶坐下来，拿出钱袋数了数钱，叫了一碗
汤饭，热气腾腾的汤饭。
老
奶奶将碗推到孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：
“奶奶，您真的吃过午饭了
吗
?
”
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< br>“当然了。
”奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼工夫，小男孩就把一碗饭吃
个精
光。
< br>老板看到这场景，走到两个人面前说：
“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我
们的
第一百个客人，所以这碗汤饭是免费的。
”
过了一个多月的某一天，
< br>老板看见那个小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西。
无意
间望向窗外的老板被吓了一大跳。
原来小男孩每看到一个客人走进店里，
就把小石子放进他画的圈圈里，
但是午餐时间都
快过去了，小石子却连五十个都不到。
心急如焚的老板急忙打电话给所有的老顾客
：
“很忙吗
?
没什么事，我要你来吃碗
汤饭，
今天我请客。
”像这样的电话打给很多人之后，客人开始
一个接一个到来。
“八十一
，八十二，八十三……”小男孩数得越来越快了。终于，当第九十九个小石子
被放进圈圈
的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。
<
/p>
“奶奶，这一次换我请客了。
”小男孩有些得意地说。
真正成为第一百个客人的奶奶，
让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。
而小男孩就像奶
奶一样，含了块萝卜泡菜在嘴里嚼着。
“也送一碗给那个男孩吧。
”老板娘不忍心地说。
< br>
“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道
理呢
!
”老板回答。
吃得津津有味的奶奶问孙子：
“要不要留一些给你
?
”
没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：
“不用了，我很饱，奶奶您看
……”
1
．
“心急如焚’
’的意思是
。
短文中小吃店
老板心急如焚是因为
，由此我们
可以看出老板是一个
的人。
2
．
“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理呢
!
”你知道这个道理的内涵吗
?
3
．
“不用了，我很饱，奶奶您看……
”这里的省略号省略了什么
?
他为什么要这样说
?
4
．请你选择短文中的一位人物，对他
(
她
)
说几句话。
练习
4
化敌为友
< br>①在一个偏远的山村，
张姓与李姓两家是三代世仇，
两户
人家一碰面，
经常演出全武行。
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有一天晚上，老张与老
李从集市里出来，碰巧在返村的路上碰见了。两个仇人一碰面，倒没
有开打，不过，也各
自保持距离，互相不搭理对方，两人一前一后走在小路上，相距有几米
之远。
②天色已经相当暗了，
是个乌云蔽月的夜晚，
走着走着，
突然老张听见前面老
李
“啊呀”
一声叫，
原来是他掉进溪沟
里了。
老张看见后，
连忙赶了过去，
心
想：
无论如何总是条人命，
怎么能见死不救呢？
③老张看到老李在溪沟里浮浮沉沉
，
双手在水面不断挣扎着，这时，急中生智的老张连
忙折下一段
柳枝递到老李的手中。
④老
李被救上岸后，
感激地说了声谢谢。
然后猛一抬头后才发现，原
来救自己的居然是
仇家老张。
⑤老李怀疑地问：
“你为什么要救我
?
”
⑥老张说：
“为了报恩。
”
⑦老李一听
更为疑惑报恩
恩从何来
⑧老张说
因为你救了我啊
⑨老李丈二和尚摸不着脑袋
不解地问
咦
我什么时候救过你啦
⑩老张笑着说
刚刚啊
因为今夜在这条路上
只有我们两个人一前一后行走
刚才你遇险时倘不是你那一声
啊呀
第二个坠入溪沟里的人肯定是我了
所以
我
哪有知恩不报的道理呢
因此
真要说感谢的话
那理当先由我
说啊
!
”
⑩此刻，月亮从乌云里露出脸来，在月光的照射下，地面上映着老张与老李的影子，当<
/p>
年曾互相打斗过的双手，如今却是紧握在一块儿。
1
．在第⑦⑧⑨⑩自然段中的空白处加上恰当的标点符号。
< br>
2
．用“
”画出张姓与李姓家关系的句子。
3
．
“存月光的照射下，地面上映着老张与老李的影子，当年曾互
相打斗过的双手，如今却是
紧握在一块儿。
”他们双手紧握时会
说些什么呢
?
展开想象写一写。
4
．老张与老李关系的转变让我们理解了这样的哲理：
5
．读了这篇文章，你受到了什么启发
?
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练习
5
阳光下的守望
我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲站在七月炙
(zh
ì
ch
ì
)
热的阳光下，
．
翘
(q
i
à
o qi
á
o)
首望着百米外的考场，神色凝重。她脸上冒出了豆大的汗珠，汗水早将她
．
的衣衫浸
(j
ì
n j
ì
n
ɡ<
/p>
)
得像水洗一样，
花白的头发凌
(l
í
n l
í
n
ɡ
)
乱地贴在前
额上。
她就
．
．
这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑，
他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下，
母亲神情肃然的脸上挤出比初冬的冰还
薄的笑，小声嗫嚅道：
“站在这里能清清楚楚地看到
考场，能清
清楚楚看到孩子。
”没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，
目光扫了扫不远处的茶摊，
又目不转晴地盯着考
场
了。
不知过了多久，也许半
个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。一声惊
呼，众人都围了上去，千
呼万唤，她仍昏迷不醒，大家便将她抬到学校的医务室里。
听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众<
/p>
人：
“看我怎样弄醒她。
”
医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：
“学生下考场了。
”
母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：
“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”
我常常将这个真实的故事讲给我的学生听。
学生说，
< br>这个故事抵得上一千句枯燥无味的
说教。
1
．给第一自然段中的加点字选择正确的拼音。
<
/p>
2
．大热天，那位母亲站在阳光下，为什么“没人笑她痴，没人笑
她傻，也没有人再劝她”
?
3
．从“烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远
处的茶摊”可以看出什么
?
4
．为什么医生轻轻地说了句“学生下考场了”
，母亲就猛地从床上坐起来呢
?
5
．
“经验丰富的医生微笑着告诉众人
……”从“经验丰富”你能体会到什么
?
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练习
6
缴电话费的老妇人
一天，我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只能慢慢地等。终于排到了第
二个位置，站在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。< p>
“请问您的电话号码多少
?
”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出
一个电话号
码。
．．．．．
营业员在电脑上点出之后，又问：
“是叫李敏吗
?
”
老妇人说：
“不是，这是我儿子的名字
!
”然后她又说了一个号码，还是脱口而出，没有
．．．．．．．．．
< br>一点犹豫
。
．．．．
营业员在电脑上点出
之后，
问：
“是叫李捷吗
?
”
老妇人说：
“不是，
这
是我女儿的名字
!
”
营业员说：
“对不起，阿姨<
/p>
!
你们家的电话到底是什么号码
?
”老人歪着脑袋在柜台前想
了足足有几分钟，就是想不起来。后面的人
开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：
“没
有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕巴，主要是成天
往他们家
打，问问孙子外孙。
”
她刚刚想走，好像又想起了什么，
“刚才那两个电话缴费了吗
?
”
“
没缴。
”
“那我给他们
缴了吧，省得他
们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这时后面一片寂静。
1
．
“年逾六旬”指岁
数
2
．从文中的两处加点词句可以看出
3
．为什么老妇人第一次缴费时“后面的人开始不耐烦了，叽叽
喳喳有些骚动”
，而后来“后
面一片寂静”呢
< br>?
4
．从这篇短文中你能体会到什么
?
练习
7
1999
年的土耳其大地震中，有这样一个催人泪下的故事。
地震后，许多房子都倒塌了，各国的救援人员不断搜寻
着可能的生还者。两天后，他们
在缝隙中看到一幕难以置信的画面——一位母亲，用手撑
地，背上顶着不知有多重的石块，
一看到救援人员便拼命哭喊：
“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”
她
7
岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊，赶紧搬掉压在这对母女周围的石块，希
望尽快解救她们。但是石块那么
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多，那么重，怎么也无法快
速到达她们身边。媒体拍下了这样的画面：救援人员一边哭、一
边挖，坚强的母亲一直苦
撑等待着……
透过电视、透
过报纸，土耳其人都心酸地掉下了眼泪。更多的人，放下手边的工作投入
抢救行动。
抢救行动从白天持续到深夜。终
于，一名高大的救援人员够着了小女儿，将她拉出来，
但是……她已气绝多时。母亲急切
地问：
“我的女儿还活着吗
?
”
以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。
这名救援人员终于受不了，放声大哭：
“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，
然后也要把你送过去
!
”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，松手让土<
/p>
石压死自己，所以骗了她。
<
/p>
母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送往医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
隔天，土耳其报纸头条是一幅她双手撑地
的照片，标题是“这就是母亲”
。
1
．给短文加个合适的题目。
2
．
“不可置信”是什么意思
?
文中让人“不可置信”的画面是什么
?
3
．小女孩明明已经死了，为什么救援人员还要骗这位母亲她还
活着呢
?
4
．为什么人人会为这位土耳其母亲哭泣呢
?
练习
8
永远保持谦卑的心
一位出身富有的学生趾高气扬地向同学们夸耀，他家在雅典拥有一望无边的肥沃土地。
当他口若悬河地吹嘘的时候，他的老师拿出地图，对他说：
“麻烦你指给我
看看，亚细亚在
哪里？”
<
/p>
“这一片全是。
”这学生指着地图得意洋洋地回答。
“很好，那么，希腊在哪里
?
”老师再问。
“希腊
?
这就更小了，好像是在这儿。
”学生指着地图上的一个小点说。
老师看了看他的学生，最后说：
“现在请你再指给我看看，你家
那一片肥沃的土地在哪
里
?
”
学生尴尬得满头大汗，因为他当然不
会在这地图上找到他家那一望无边的土地。
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