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高中英语语法之主谓一致
概述：
1)
语法形式上要一致
,
即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、
复数形式上一致
2)
意义上要一致
,
即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义
.
1
并列结构作主语时当意义为复数时谓语用复数
注意
:
当主语由
and
连结时
,
如果它表示一个单
一的概念
,
即指同一人或同一物时
,<
/p>
谓语动词用
单数
,and
此时连接的两个词前只有一个冠词
.
The iron and steel industry is very
important to our life.
The League
secretary and monitor ___ asked to make a speech
at the meeting.
A. is B. was C. are D.
were
答案
B.
注
:
先从时态上考虑
.
这是过去发生的事情应用过去时
,
< br>先排除
A.,C..
本题易误选
D,
因为
The League secretary and
monitor
好象是两个人
,
但仔
细辨别
, monitor
前没有
t
he,
在英语
中
,
当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词
.
后面的职务用
and
相连
.
这样本题主语为一
个人
,
所以应选<
/p>
B.
2
主谓一致中的靠近原则
当
there be
句型的主语是一
系列事物时
,
谓语应与最邻近的主语保持一致
< br>.
There is a pen, a knife and
several books on the desk..
There are
twenty boy-students and twenty-three girl-students
in the class.
总的来说，
在由
not
only…but also…, not just…but…, or, either…or…, nei
ther…nor…
连接主语
的句子中及在
there be
句型中，谓语动词的单复数按就近原则处理，即按与谓语动词最靠
近
的那个主语来确定谓语动词的单复数形式。如：
Not only John but also I am going to
Shanghai next week.
Either you or she is to go.
Here is a pen, a few envelops and some
paper for you.
3
谓语动词与前面的主语一致
当主语后面跟有
with, together with,
like, except, but, no less than, as well as
等词引起的短语
时
,
谓语动
词与前面的主语一致
.
The
teacher
together
with
some
students
is
visiting
the
factory.
He as well as
I wants to go boating.
4
谓语需用单数
1)
代词
each
和由
every
, some, no, any
等构成的复合代词作主语
,<
/p>
或主语中含有
each, every,
谓
语需用单数
.
Each of us has a tape-recorder.
There is something wrong with my watch.
2)
当主语是一本书或一条格言时
,
谓语动词常用单数
.
The
Arabian Night is a book known to lovers of
English.
< The Arabian
Night >
是英语爱好者熟悉的一本好书
.
3)
表示金钱
,
时间
.
距离
.
价格或度量衡的复合名词作主语时
,
通常把这些名词看作一
个整体
,
谓语一般用单数
.(
用复数也可
,
意思不变
.)
Three
weeks
was
allowed
for
making
the
necessary preparations.
5
指代意义决定谓语的单复数
1)
在代词
what, which, who, none,
some, any, more, most, all
等词的单复数由其指代的词的
单
复数决定
.
All
is right. (
一切顺利
.)
All are present.
(
所有人都到齐了
.)
2)
集体名词作主语时
,
谓语的数要根据主语的意
思来决定
.
如
family,
audience,
crew,
crowd,
class, company, commi
ttee
等词后用复数形式时
,
意为这
个集体中的各个成员
,
用单数时表示该
个集体
.
His family isn't
very large.
他家不是一个大家庭
.
His family are music lovers.
他的家人都是音乐爱好者
.
但集合名词
people, police, cattle,
poultry(
家禽
).militia(
< br>民兵
).vermin
等在任何情况下都用复数
形式
.
Are there any
police around
3)
有些名词
< br>,
如
variety,
number,
population,
proportion,
majority
等有时看作单数
,
有时看作复
数
.
A number of +
名词复数
+
复数动词
.
The number of +
名词复数
+
单数动词
.
A number
of books have lent out.
The
majority of the students like English.
6
与后接名词或代词保持一致
1)
用
half of, part
of, most of, a portion of
等词引起主语时
,
动词通常与
of
后面的名
词
,
代词保
持一致
.
Most of his money is spent on
books.
Most of the students are taking
an active part in sports.
2)
在一些短语
,
如
many
a
或
more
than
one
所修饰的词作主语
时
,
谓语动词多用单数形式
.
但由
more than… of
作主语时<
/p>
,
动词应与其后的名词或代词保持一致
.
Many a person has read the novel.
许多人都读过这本书
.
More
than 60 percent of the students are from the
city.
百分之六十多的学生都来自这个城市
.
主谓一致中的
表里不一
<
/p>
现象
和主语必须在人称和数上保持一致
,
最基本的原则是
:
< br>单数主语用单数动词
,
复数主语用复数
< br>动词
.
但在实际使用当中情况比较复杂
< br>,
现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
1,
名词
作主语时
,
谓语动词常用单数
.
例如
:
More than one teacher
gets the flowers.
不止一个教师得到了花
.
2,
名词
作主语时
,<
/p>
从意义上看是复数
,
但谓语动词常用单数
.
例如
:
Many a student has been sent to plant
trees.
很多学生被派去植树
.
3,
及百分数或分数
+of
等后接名词
作主语时
,
谓语动词形式
根据
of
后的名词而定
.
例如
:
Three fourths of the surface of the
earth is covered with
water.
地球表面四分之三为水所覆盖
.
4,all
指人时
,
动词用复
数
;all
指物时
,
< br>动词用单数
.
例如
:
所有人全部到场了
,
一
切进展顺利
5,what
引导的主语
从句
,
谓语动词可视表语而定
:
表语是单数名词时
,
动词用单数
,
相反
,
则用复
数
.
例如
:What
they want to get is the number of good
books.
他们想得到的是大量的好书
.
< br>6,and
连接的两个单数名词前若用
each,eve
ry,no
修饰
,
该名词短语作主语时
,
谓语动词用单数
形式
.
例如
:
No
book and no pen is found in the
schoolbag.
书包里没有书和钢笔
.
7,
当主语后面有
as well
as, with, along with, together with, but, like,
rather than, except
等引导的
短语时
,
谓语动词要与最前面的主语保持一致
.<
/p>
例如
:
My father as
well as his workmates has been to Beijing.
我父亲和他的同事曾去过北京
.
8,each
作主语的同位语时
, <
/p>
谓语动词由主语来决定
,
与
each
无关
.
例如
:
They each have a bike.
他们每人有一辆自行车
.
9,
动词不定式
,
动词
-
ing
形式短语作主语时
,
谓语动词常
用单数
.
例如
:
Going out for a walk after supper is a
good habit.
晚饭后出去散步是一个好习惯
.
10,the following
作主语时
< br>,
谓语动词的数与后面名词的数保持一致
.
例如
:
The following are
good examples
下面是一些好例子
.
11,
以
-ics
结尾的
学科名词
,
如
politics,ph
ysics,mathematics
等作主语时
,
谓语动词用单数
.
以
-s
结
尾的名词
news, works,
plastics
等同属此类
.
例如<
/p>
:
Politics is now taught in
all schools.
现在各学校都开设政治课
.
当以
-ics
结尾的学科名词表示
学科
以外的意义时，<
/p>
用作复数，
如：
mathematics
（运算能力）
politics(
政治
观点
)economics
（经济意义）等
12,
有
些
用
来
表
示
由
两
个
对
应<
/p>
部
分
组
成
一
体
的
名
词
复
数
(trouser
s,
glasses,
等
)
作主语时
,
前面若有
<
/p>
一条
一副
一把
之类的单位词
,
动词用单数
;
若没有单位词或单位词是
复数
,
则谓语动词用复数
.
例如
:
The
shoes
are
all
right.
这些鞋子都很合适
.<
/p>
还有一些以
-s
结尾的名词通常用复数：
arms
（武
器）
.s
（记录）
.remains
（
遗体）
.thanks
等
13,
名词
作主语时
,
谓语动词要用单数
.
例如
:
One and a half apples
is left on the table.
桌子上有一个半苹果
.
14,
复数名词
作主语时
,
谓语动词用复数
.
例如
:One or two persons are sent
there
to help them do the work.
要派一两个人到那儿去给他们帮忙
.
15,
复数名词
+
< br>定语从句
结构中
,
定语从句的谓语动词要用复数
;
而在
+
复数名词
+
定语从句
的结构中
,
定语从句的谓语动词要用单数
.
例如
:
He
is
one
of
the
students who get there on
time.
他是准时到达那里的学生之一
.
< br>16,
表示时间
,
距离
,
金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时
,
谓语动词常用单数
,
但若强
调数量
,
谓语动词可用复数
.
例如
:
One
million dollars is a lot of money.
一百万美元是一大笔钱
.
以
-s
结尾的名词作主语的主谓一致问题
英语可数名词的规则复数形式是在词尾加
-s
或
-es
，但是有一些以
-s
结尾的名词并不是可数
名词。
它们用法多样，
造成了实际使用上的困难，
以下
详述了以
-s
结尾的名词作主语的主谓
一致问题。
（一）以
-s
结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题
以
-s
结
尾
的
疾
病
名
称
作
主
语
< br>的
主
谓
一
致
问
题
,
如
：
arthritis,bronchitis,diabet
es,mumps,phlebitis,rickets,
这类以
-s
结尾的疾病名称作主语时，
谓语动
词通常用作单数。
例如：
Arthritis causes great pain in the
joints of the patient.
（二）以
-s
结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题
以
-s
结尾的游戏名称作主语时，谓语动词通常用作单数。
例如：
Darts is basically a easy game.
但当
Darts
，
Marbles
等的意义为游戏器具而非游戏名称时，<
/p>
谓语动词通常用作复数。
例如：
Three darts
are thrown at each turn.
All nine
skittles were brought down by the good throw.
（三）以
-s
结尾的地理名称作主语的主谓一致问题
< br>某些以
-s
结尾的地理名称，如果是国名，如
the United States
，
the
Netherlands
等，因其是单
一政治实体，所以谓语动
词用作单数。
例如：
The United States was hit
by the Great Depression in 1930s'.
In early January 1996 the Netherlands
was hit by its worst storm since 1976.
但如果是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称作主语，谓语动词用作复数。例如：
The West Indies
are commonly divided into two parts.
<
/p>
（四）以
-ics
结尾的学科名称作主语
的主谓一致问题
某些以
-ics
结尾的学科名称作主语时，如
physi
cs,mathematics,mechanics,
optics,
acoustics,
politics
statistics, economics, linguistics,
athletics
等
,
谓语动词通常用作单数。
例如：
The third world economics is promising.
Athletics is a required course for
students of all grades.
但如果这类名词表示学科以外的其它含义，可作复数用。
例如：
Athletics have been greatly encouraged
at this college.
（五）其它以
-s
结尾的名词的主谓一致问题
A.
以
-s
结尾的由两部分组成的物体名称作主语
英语中有一些通常以
-s
结尾的由两部分组成的物体名词，如
glasses,
pincers,pliers,scissors,
sho
rts,suspenders,trouse
等
集合名词的主谓一致