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文献研读的一些建议
1
、
文献研读通常比我们想象地复杂；
2
、
阅读必
须和批判性思考相结合，
没有批判性思考的阅读，
无异于用眼睛
不假
思索地扫描。
3
、
分类按主题研读文献是非常重要的；它对于你的选题极为重要；
4
、
文献研读本身就是一种学习，向他人学习，向有经验的人学习。
5
、
在研读的时候，一定要想想，如果你是作者，你会怎么处理。
6
、在阅读文献时思考的问题
作者解决了什么问题？为什么这些
问题是重要的
?
作者真正做了些什么？（与作者声称的相对照）
这个研究工作的贡献是什么？
（对领域来说是新的或者有趣的东西有哪些）
作者使用了什么样的方法（具体数据收集）？
如果是你，你会怎么解决这个问题？
这篇研究报告的逻辑是否严谨完整？
这篇报告的结论是什么？是否完成了预定目标？
7
、
文献阅读必须与写作相结合。将你的灵感、评论、感言、想法写下来，这
非常重要。
8
、
阅读与检索相结合，这往往是阅读的经常伴随状态。
9
、
文献研读之后，如必要，可以与作者进行联系交流和讨论。
10
、
你不
必从头到尾地阅读。建议的阅读顺序是：标题、摘要、引言（或问题
的提出）、审视文章
的结构、结论、文章主体、通读。如果必要再重点研读和重
读。
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、阅读技巧
阅读标题（这篇文章是关于什么的？）
阅读摘要（将会给你一个梗概）
阅读引言（看看动机、相关的其他工作、更详细的背景）
看看文章的结构
< br>（剩余部分主要强调的是什么？各个部分之间的逻辑联系）
阅读结论（它们的结论是什么？新知识？）
阅读文章的主体（细节重读、研读、查读）
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参考文献并非可有可无。有的时候，对你真正有价值的东西是
在参考文献
中。
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阅读
文献就是学习。学习该研究发现的新知识（结论），学习作者提出问
题的方法、
学习作者对问题的表述、
学习作者是如何收集和处理数据的
（研究方
法）。
文献研读的第一步是选择合适的高质量的文献；
有些教育硕士，读文献就只读以前
的教育硕士的学位论文，这样自己的论
文水准能提高多少？值得怀疑。
< br>
有些同学选择文献只依照方便原则。
文献不够集中。
什么样
的文献是高质量的文献？这个问题很难有一个统一的标准。
一般而言，我提倡读：
新近的文献、刊物上的文献、英文的文献。
优质文献和上乘作品
在某领域中有重要意义的文献；
有创新性的文献；
对自己研究工作有重大指导意义的文献；
研究思路或论文撰写等方面有特色的文献。
优质文献要么解决了紧要的现实问题和重要的议题，要么选择了针对性强
的好的研究方法，要么取得了重要的研究成果，产生了重要的影响。
对研究生而言，在选择文献的时候
，必须解决两个需要：一是你学习的需
要，你应该选择多样性的文献（问题多样，方法多
样）。二是课题研究的需要，
你应该读比较集中的（问题集中，方法多样）的文献。
不少研究生声称找不到文献，或者没有文献。绝大多数情况下
，这是因为
你不会检索文献。
以
SCNU
为例，学校购买力上百种数据库，可是许多研究生基本没有使用
过几个就毕业了。这实在
是可惜啊！
文献研究必须首先找到文献，获得文献，但是觉得不能做当当族。一旦拥
有，别无所
求！对珠宝可以，对文献不行！
检索文献、研读文献、阅读笔记、引用文献这几个环节必须以一贯之。检
索到、下载了，就要管理好，为引用的时候做好准备。这非常重要，而又常常为
国人
所忽视。
要求大家研究的
Note
Express
和
End Note
，
是非常值得你花时间学习的文
献管理系统。
在研究过程中，收集文献资料
从数据库检索，筛选信息
直接导入到
EndNote
(
以数据库
Web of
Knowledge
为例）
从数据库下载纯文本数据导入
End
Note
支持
582
种数据库的格式
可以根据需要自己定义格式
在图书馆浏览纸本期刊、书籍时，收集到的信息
手工操作导入
EndNote
直接从
E
ndNote
连接数据库进行检索、下载相关信息
支持直接连接
865
种数据库
可以根据需要自己定义格式
EndNote/ReferenceManage/Procite
个人数据库的管理
:
可以按课题建立自己的数据库，随时检索自己收集到的所有文献
通过检索结果，准确调阅出需要的
PDF
全文、图片、表格
为不同的课题查新创建不同的数据
库，并随时可以检索、更新、编辑
将不同课题的数据库与工作小组成员共享
Writing
撰写文章
配合
Word
或
WordPerfect
等文档处理软件写文章
在文章內文中插入参考文献
自动生成参考书目列表
可配合多种期刊格式並更改
可自行设定新期刊投稿格式
撰写文章
撰写论文时，
可以随时从
Word
文档中调阅、
检索相关文献，
并将重要的文
献自动按照期刊要求的格式，放在正在撰写论文的参考文献处。
撰写论文时，可以很快地找到相关
的图片、表格，将其按照期刊要求的格
式插入论文相应的位置。
在转投其他期刊时，可以很快将论
文格式转换成转投其他期刊的格式
文献研读的目的是进一步发现问题，找到你的解决问题的思路。因此，其
功利性目的是为了你自己写作，
其目的不仅仅是学习和欣赏。
因此，
模仿是非常
重要的。
题目的拟定
问题的表述
文献综述
研究的设计
论文题目
Teaching and
Learning to Program: A Qualitative Study of Hong
Kong Sub-degree
Students
典型的西方学位论文题目
简洁明了，一目了然
不仅交代了要研究什么，而且交代了如何研究
主标题和副标题
类似的题目
Is Pedagogical Content
Knowledge (PCK) Necessary for Reformed Science
Teaching?: Evidence from an Empirical
Study
研究目的
This study investigates the experiences
of the Hong Kong sub-degree students in
learning computer programming and
explores ways to help the students learn more
effectively.
开门见山，开宗明义
研究方法